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【精品】三年級語文名師春季講義-第3講:字詞訓(xùn)練3-近、反義詞(講解-練習(xí))(部編版)(存儲版)

2025-04-05 05:26上一頁面

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【正文】 ________________________________4.第③段中說,男孩“經(jīng)過一番思考”?!菊n后鞏固 】一、 鞏固練習(xí)(一)給加線的詞語寫近義詞。神秘)稱贊思考)【參考答案】1.親密 2.奧妙 3.非?!?.節(jié)省 5.稱贊 6.奇妙 7.探究(三)閱讀樂園。有一次,老師忽然叫我起來回答問題。(可以多畫)贊許(贊揚 允許 同意 稱贊)不知所措(驚慌失措 莫名其妙 無所適從 呆若木雞)鼓勵(鼓舞 鼓動 勉勵 鼓吹)4. 判斷題。( )5. 按要求填空。原來,那時人們常常買幾十枚連成整張的郵票,寄信的時候,再用小刀(裁 栽 載)開。“先生,能借你的別針用一下嗎?”口當(dāng)然可以口可是口口亨利2.在最后一個自然段的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。,是否也曾經(jīng)通過自己的觀察、動腦后解決了,你能簡單地介紹一下嗎? 【參考答案】1.裁 攤 撕 2.因為 3.“,?” 4.無可奈何 疑惑不解 5.顯然 道歉 6.亨利這種奇妙的變化,證實了水不一定是往低處流的。證明——( ) 流行——( ) 體會——( ) 奇特——( )3.你認為水是往哪里流的?在括號內(nèi)打“√”?!@邊就退潮。1.你能接著寫出下半句嗎?(1)水往低處流, 。地球每天自轉(zhuǎn)一圈,當(dāng)月亮靠這邊海岸近了,海水就像被磁鐵吸引了一樣,向這邊涌,叫漲潮。明顯——( ) 抱歉——( )6.根據(jù)文章內(nèi)容填空。( )這項發(fā)明立即被英國郵政部采用,從此,世界各地都使用帶齒紋的郵票。那位外地人一抬頭,看見了亨利阿察爾去郵局寄信?!保? )4) “同學(xué)們向我投來贊許的目光。乖( ) 厲( ) 拌( ) 伯( )乘( ) 勵( ) 伴( ) 怕( )2. 寫出反義詞?!甭犃诉@話,我噙著淚花點點頭說:“伯伯打針吧,我不怕!”醫(yī)生高興地說:“這才勇敢。探究6.網(wǎng)絡(luò)真的很神奇。(贊同深奧3.勇敢、無私、富有愛心及獻身精神。(選自《知識文庫》,作者崔浩,有改動1. 從全文看,“男孩愛妹妹勝過愛自己” 主要表現(xiàn)在哪兩件事上?請概括回答。男孩開始猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番思考,終于點了點頭。父母早逝,她是他惟一的親人。在文中找出下列詞語的近義詞。圍繞“友誼是無價的”展開。讀拼音,在括號里寫出詞語。i d242。2) 謝安是___________________________________________________。”“好,好個柳絮因風(fēng)起呀!”謝安高興極了。o d224。1.從文中找出近義詞?!崩先私忉尩溃哼@三害就是南山的猛虎,長橋下的巨蛟和鄉(xiāng)里的惡少周處。(4)獵人們個個驚得目瞪口呆,不由自主地放下了獵槍。(2.堅硬((5)機智練習(xí)六、寫出下面句子中加線詞的反義詞。(3)陌生 ( )【參考答案】(1)婉轉(zhuǎn)(2)焦躁(3)一 望無際練習(xí)四、寫出劃線詞語的近義詞。3.驕傲練習(xí)三、寫近義詞。 )【參考答案】1.關(guān)閉 打開2.多 少3.有 無練習(xí)二、我會用恰當(dāng)?shù)脑~語換掉加線詞語。( 注意:此部分考察學(xué)生對知識點的學(xué)習(xí)情況和熟練度,教師根據(jù)學(xué)生情況,把控答題的進度,營造出課堂的緊張度和刺激感。 ( )3.將“把”字句改成“被”字句。突然,外公的眉毛緊鎖起來,啊,原來他有一個單詞背不出,急得汗一個勁地流下來。3.摘抄描寫病人手術(shù)時忍受劇痛的句子?!辈∪溯p聲回答?!耙侨滩蛔?,你可以哼叫。),早就公開了。)上了新衣服。6.小明( 3.買——賣)——(知識點三三、三年級(第二學(xué)期)近義詞、反義詞,找一找你學(xué)過哪些?近義詞:嗔怪——責(zé)怪 盼望——希望 包括——包含 匆忙——急忙 長進——進步 愉悅——偷快反義詞:溫馨——冷清 迫不及待——慢條斯理近義詞:飄散——飛散 集合——聚攏 品嘗——品味反義詞:集合——分散 喜歡——討厭 涼絲絲——熱騰騰 近義詞:盼望——渴望 欣喜——高興 照耀——照射 反義詞:沉睡——蘇醒 明麗——暗淡近義詞:聰明——聰慧 認真——仔細 反義詞:整潔——臟亂 純真——虛偽 保守——公開近義詞:贊美——稱贊 尷尬一一難堪 特意——特地反義詞:贊美——批評 錯誤——正確近義詞:苦惱——煩惱 絕交——斷交 裁決——判決反義詞:苦惱——快活 靜悄悄——鬧哄哄近義詞:誠摯——真摯 寬?!獙捑b 盼望——渴望 反義詞:熱烈——冷淡 甜蜜——苦澀 寬裕——拮據(jù) 援助——幫助 善良——兇惡近義詞:照料——照顧 保衛(wèi)——保護 纖弱——弱小反義詞:弱小——強大 勇敢——儒弱 纖弱——強壯近義詞:輕蔑——輕視 挖苦——諷刺 疑惑——迷惑反義詞:輕蔑——尊重 垂頭喪氣——興高采烈近義詞:吩咐——囑咐 惱怒——質(zhì)怒反義詞:冷靜——沖動 完好無損——支離破碎 近義詞:鎮(zhèn)定——鎮(zhèn)靜 由衷——真誠 赫赫有名——大名鼎鼎反義詞:拒絕——接受 嶄新——陳舊 赫赫有名——默默無聞近義詞:堅定——堅決 安慰——安撫反義詞:堅定——動搖 年輕——蒼老近義詞:溫馨——溫暖 貼切——確切 反義詞:真實——虛假 離散——相聚近義詞:照顧——照看 虔誠——真誠 反義詞:遲疑——果斷 小心翼翼——粗心大意近義詞:結(jié)實——壯實 驚訝——詫異反義詞:焦急——平靜 結(jié)實——瘦弱近義詞:爽朗——開朗 淘氣——調(diào)皮反義詞:淘氣——乖巧 香甜——苦澀近義詞:懺悔——追悔 尋覓——尋找 原諒——諒解 反義詞:得意——失意 心急火燎——心平氣和【例題精講】教法指導(dǎo): 教師引導(dǎo)學(xué)生,可以以小測驗形式,隨堂考察學(xué)生知識掌握情況;可以討論合作,完成題目;也可以生生PK,比一比誰是答題王!針對學(xué)生不會的題型,教師需要趣味解答,也可讓其他學(xué)生當(dāng)小老師,進行幫助解答。(4)詞義使用的對象:有些詞盡管意義相近,但是適用于不同的對象和情況。(2) 意義相對或相反的詞叫反義詞。例如學(xué)生基礎(chǔ)較好,老師可采用回顧式、提問式等方式進行知識梳理?!?(答案不唯一,合理即可)二、互動探索下節(jié)課主題:《字詞訓(xùn)練3近、反義詞》 預(yù)習(xí)作業(yè):螞蟻和知了在夏天里,螞蟻們每天一大早便起床,辛勤地工作著。如果我們不(依戀 留戀)富貴榮華,也不會有這場災(zāi)難了。他們決定在這里定居,儲存了糧食,還生了蛋。雌雀說:“這鼓樓比我們過去住的草窩闊氣多了 !”雄雀說:“不錯,住在這兒,我們的(身價 身份)也高了,我們已不是普通的麻雀了。 )【參考答案】1. 后邊 邊上 上面 2.主人 人民 民主 3.口吃 吃飯 飯團 4.看見 見面 面對(答案不唯一)課后鞏固3:閱讀樂園。 )——( )——(例:抬頭——頭上——上下——下去1.以后——( (  )  b225。n(  )削 xiāo(  )  xuē(  )薄 b242。郁悶薄餅(答案不唯一)課后鞏固2:詞語接龍。   這對麻雀覺得自己的家能安在這座富麗堂皇的鼓樓上面,真是無比(榮譽 榮耀)?!焙髞?,他們漸漸掌握了鼓樓每天擊鼓的時間和規(guī)律,也慢慢地習(xí)慣了震耳的鼓聲。金窩、銀窩比不上自己的草窩?!薄斑@么富麗堂皇的住所,再也不能找到,還是先住住看再說。它趴在光禿禿的樹干上,心想:我若像螞蟻先生那樣,在夏天里貯存食物該多好??!熟讀文章,說一說,這段材料的主要人物有哪些?試著將這段材料總結(jié)一下,用自己的語言說出主要內(nèi)容?你還知道哪些關(guān)于動物的寓言小故事? 你能在這段材料中任選兩個詞語,找出它的近義詞或反義詞嗎?【參考答案】略 【知識精講 】教法指導(dǎo):專題知識梳理模塊有部分會出現(xiàn)重復(fù),請大家采取靈活的策略來處理本部分。意義相近的詞語,如:“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”與“干枯”
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