【正文】 把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊地抱著一只紙箱子。 （4）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 【點(diǎn)評(píng)】（1）對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音。；②bēi （2）“?，?”，：“!” （3）第一段：（1），第二段：（2），第三段：（3—8），第四段：（9—11）。概括段意，可先看看這段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語(yǔ)，然后把這些詞語(yǔ)連起來(lái)，組成一句通順的話。 【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況，在于平時(shí)學(xué)生對(duì)讀音的的辨析。；bēi（2）“?，?”，：“!”（3）第一段：（1），第二段：（2），第三段：（3—8），第四段：（9—11）。 ④luō“背”字應(yīng)選擇讀音________ ①b232。又過(guò)了幾天，野兔的成績(jī)又名列前茅了。 你不認(rèn)識(shí)我了嗎病好后，他就背上書(shū)包去上學(xué)。 很久以前，“森林學(xué)校”里有兩個(gè)學(xué)生：野兔和狐貍。2．閱讀下面的文字，完成下面小題。（3）本題考查文段在文中的作用。30年后當(dāng)兒子成長(zhǎng)起來(lái)后第一次承認(rèn)自己膽小。（6）評(píng)價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容，找主關(guān)鍵詞語(yǔ)分析解答。充分體現(xiàn)了父親是一個(gè)勇敢、慈愛(ài)、吃苦耐勞、有家庭責(zé)任感的人。 【答案】 （1）底氣十足；寂靜 ；繼續(xù)；隱藏（2）事情發(fā)展；時(shí)間（3）小時(shí)候，夜晚“我”陪父親走夜路路過(guò)墳地；渲染夜晚路上的陰森恐怖烘托出“我”的害怕，反襯出父親的“膽大”。 （2）本文是依據(jù)________和________的先后順序來(lái)記敘的。我也一下子清醒過(guò)來(lái)當(dāng)年父親走山路，過(guò)墳堆，一定也是怕的，只是他將這種怕深深地了（隱蔽直到跟我生活在一起的母親告訴我，父親本來(lái)是打算留在老家的，養(yǎng)點(diǎn)兒雞，帶來(lái)給我補(bǔ)補(bǔ)身體。 平靜）的夜空，對(duì)我和母親大聲喊道：“你們回去睡覺(jué)吧！母親不放心，每次都要和我出去送送他。 從我10歲起，每年的暑假都要陪父親去30多里外賣(mài)熟山芋。晚飯一做好，父親便急匆匆地往回趕。 父親第一次說(shuō)害怕冬天天黑得早，走夜路。 底氣十足）地回答說(shuō)：“不害怕，我膽大！”那時(shí)，鄉(xiāng)下夜晚的路上永遠(yuǎn)都是見(jiàn)不到一絲燈光的，且兩旁總是有很多墳?zāi)?，這一座，那一座，胡亂地堆著。黑夜中，我和母親站在村口的高地處，父親則獨(dú)自打著手電筒上路。可是，當(dāng)他回到多年不曾回去的老家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)屋邊上居然新葬了一個(gè)墳。 隱藏）在心底，不讓孩子和妻子知道。 （3）文中畫(huà)橫線的句子描寫(xiě)了________的場(chǎng)景，作者這樣寫(xiě)的目的是________。（4）因?yàn)槔霞业奈葸吷闲略崃艘粋€(gè)墳?zāi)赣H跟“我”生活在一起，父親一個(gè)人睡在空蕩蕩的三間老屋里，感到害怕。 【解析】【分析】（1）選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。（3）解答此類題，一般要結(jié)合著具體語(yǔ)境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。故答案為：（1）底氣十足；寂靜 ；繼續(xù)；隱藏 ；（2）事情發(fā)展、時(shí)間 ；（3）小時(shí)候，夜晚“我”陪父親走夜路路過(guò)墳地渲染夜晚路上的陰森恐怖烘托出“我”的害怕，反襯出父親的“膽大”。充分體現(xiàn)了父親是一個(gè)勇敢、慈愛(ài)、吃苦耐勞、有家庭責(zé)任感的人。（4）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 多變的狐貍野兔學(xué)習(xí)很認(rèn)真，他總是準(zhǔn)確地回答老師提出的問(wèn)題，狐貍的學(xué)習(xí)稍差些。路上，他遇到了狐貍。 “狐貍同學(xué)，你好哇!”野兔先向狐貍打了一個(gè)招呼。 野兔跟上去問(wèn)這天放學(xué)后，野兔又遇到了狐貍。 “啊，野兔，你好呀，我是你的好同學(xué)狐貍”，狐貍畢恭畢敬地站在一旁，親熱地說(shuō)。 但是，野兔走開(kāi)了，他不愿再和多變的狐貍交朋友了。 ③l224。i ②bēi（2）給空白處的段落加標(biāo)點(diǎn)。段意：是狐貍因野兔有病學(xué)習(xí)成績(jī)下降，就不認(rèn)野兔是同學(xué)。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語(yǔ)也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，然后選擇正確的音節(jié)即可。 （4）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。段意：是狐貍因野兔有病學(xué)習(xí)成績(jī)下降，就不認(rèn)野兔是同學(xué)。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。3．閱讀下文，回答問(wèn)題。 一場(chǎng)暴雨剛剛過(guò)去，碧空如洗，海面上波濤起伏。從家鄉(xiāng)帶來(lái)的吧？”””里面裝的是一些小昆蟲(chóng)，蝴蝶呀什么的，一打開(kāi)就飛跑了。 從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)戰(zhàn)士探親回來(lái)帶這種東西的?！焙诎迳嫌梅滤误w寫(xiě)著“嘗瓜會(huì)”三個(gè)大字，小講臺(tái)上的白瓷盤(pán)里放著一個(gè)大西瓜。去年，站長(zhǎng)和戰(zhàn)士們?nèi)鱿铝藥最w西瓜子?！毙u遠(yuǎn)離大陸，沒(méi)有蜜蜂，也沒(méi)有別的昆蟲(chóng)。小瓜果然結(jié)了不少，水靈靈的，真惹人喜愛(ài)。奇跡終于出現(xiàn)了，這個(gè)島上成熟了第一個(gè)西瓜。 站長(zhǎng)把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盤(pán)里，送到每一個(gè)戰(zhàn)士跟前。（1）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。相信——________（2）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 ①把畫(huà)波浪線的語(yǔ)句①改成用上冒號(hào)和引號(hào)的句子。②這個(gè)句子表面上贊揚(yáng)________，實(shí)際上是小高內(nèi)心的表白：________?！雹谖蚁嘈?，這些小精靈一定會(huì)愛(ài)我們祖國(guó)的海島，一定愿在這里安居樂(lè)業(yè)。答案合理即可，不唯一。 （4）①將轉(zhuǎn)述句改寫(xiě)成對(duì)話的形式，一要注意人稱，二要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。解答本題，需要閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語(yǔ)境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。 （6）這句話形象地寫(xiě)出了小昆蟲(chóng)已經(jīng)在海島上安居樂(lè)業(yè)，含蓄地反映了戰(zhàn)士愛(ài)島如家、安居樂(lè)業(yè)的情感，與課題相呼應(yīng)。 （3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 （5）這道題是按短文內(nèi)容填空，一定要熟悉短文，邊讀邊思考，才能填好每一空。i）得實(shí)在（碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對(duì)他說(shuō)：“我睡一會(huì)兒，請(qǐng)你過(guò)一小時(shí)后叫醒我。jǐ）時(shí)間寫(xiě)作，一點(diǎn)兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺(jué)（ju233?！庇谑?，這位朋友沒(méi)有（一會(huì)兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個(gè)小時(shí)。i）影，無(wú)奈地?fù)u著頭說(shuō)：“你呀你，真是惜時(shí)如命?。　保?）請(qǐng)把短文的題目補(bǔ)充完整。（）（只填序號(hào)） ①繼續(xù) 耐心 ④繼續(xù) 忍心（2）l232。 【解析】【分析】（1）考查擬定標(biāo)題。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的近義詞。（5）評(píng)價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這短文中最重要的句子。 故答案為：（1）惜時(shí)如命、珍惜時(shí)間等。i （3）勤勞、拜 （4）② （5）勤奮，惜時(shí)如命，偉大的文學(xué)巨匠…… （6）略 （7）法國(guó)大作家巴爾扎克一生都勤奮寫(xiě)作。 （3）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出近義詞就容易了。 （6）本題考查概括文章主要內(nèi)容的能力。 一張鮮紅的小嘴張得大大的。 因?yàn)椤? （4）填空 ①“小白兔”高級(jí)兒童牙膏剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，小白兔的眼睛________，兩個(gè)月后，小白兔的眼睛________。成語(yǔ)的用字都是固定不變的，不能隨便改動(dòng)。故選“因?yàn)椤浴?（3）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。 故答案為：（1）要—耍、密—秘、賣(mài)—買(mǎi)、妄—望 （2）因?yàn)?、所?（3）3；一雙又紅又大的眼睛炯炯有神，就像兩顆閃閃發(fā)亮的紅寶石；我仿佛看見(jiàn)了一只活生生的伶俐活潑的小白兔向我走來(lái)。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。6．閱讀課文，回答問(wèn)題。 一天，弟弟在郊游時(shí)腳被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎（zā s224。不信你看，等會(huì)兒你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你。 依然）篤定地一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西會(huì)讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身拐彎的剎那，好像不經(jīng)意似的（突然 依然）這一切都只發(fā)生在一瞬間，但卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。 （2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 訴苦→________→________→感動(dòng)（6）父親在拐彎處回頭，這一動(dòng)作讓你體會(huì)到什么？ 【答案】 （1）zh?。籹āng；依然；突然；雖然（2）悲傷；隨便；注目（3）事先沒(méi)有約定而相互一致。（5）傷心；半信半疑（6）父親對(duì)于孩子的愛(ài)是默默的。 （2）本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。要結(jié)合語(yǔ)境，正確理解詞義。 （6）結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。 （4）可是當(dāng)他走到拐彎處，