【正文】 。（原載《武漢晨報》，作者：趙順清）要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。其次，提出分論點(diǎn)，進(jìn)行并列式闡述：可列舉管仲和鮑叔牙、張遼和樂進(jìn)等事例?！保瑓f(xié)作不僅可提高個人的生產(chǎn)力，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”，產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。黑人記者杰西克〃庫思千方百計找到了哈默，就這個問題請教他?？v觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？ 　?。号c其被國際化，不如去國際化。后來，龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去。一次孫權(quán)發(fā)乒十萬來攻,二人是五子良將之二,同等功績,以前素有矛盾,但面對強(qiáng)敵,仍能互補(bǔ)互助,共進(jìn)共退。鮑叔牙極力勸阻，指出管仲乃天下奇才，要桓公為齊國強(qiáng)盛著想，忘掉舊怨，重用管仲。管仲為使糾當(dāng)上國君，埋伏中途欲射殺小白，箭射在小白的銅制衣帶鉤上。他和摯友鮑叔牙分別做公子糾和公子小白的師傅?？忌Y(jié)合兩句或三句話綜合立意?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查考生作文的能力。若各懷異心，各自對這只巨犬上下其手肆意妄為，它可是會咬人的。是各國家與社會組織聯(lián)手共戰(zhàn)。自不必提前啟蒙運(yùn)動時代多少支持格物致知的勇士用肉體浸著火光，中國明清二代閉上眼睛做翰墨文章，任由萬里疆域上的科技之火苗在貧病交加中奄奄一息。這種驚恐并非沒有緣由。黑塞曾說，“在一切對立與矛盾都告消融之處，即是涅槃?！呤兰o(jì)英國詩人約翰 補(bǔ)充理由:旅游資源開發(fā)與生態(tài)保護(hù)難以做到兩全其美，大量游客涌人，將破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境和村民寧靜的生活。(二):景點(diǎn)人滿為患，安全事故增多、環(huán)境負(fù)荷加重等:交通擁堵；景點(diǎn)和酒店等服務(wù)質(zhì)量下降。(“飛翔的海鷗”“金色的沙灘”“帶著泡沫的浪花”可以改變順序，合理即可)六、BCE七、示例:起老師，李容生病住院了，沒能按時交作文，她感到很抱歉，這是她托我?guī)退a(bǔ)交的作文。:即使媽媽不喊我起床，我也會自己起來的。要求:①可以寫你聽到的、看到的、想到的或者從其他方面了解到的關(guān)于鄉(xiāng)村的生活、風(fēng)光、人和事，還可以寫自己的感受、體會等。你支持哪一方的觀點(diǎn)?請表明你的態(tài)度，并再寫出一個理由支持自己的觀點(diǎn)。(2分)，你覺得假期集中旅游的弊病還有哪些?請寫出兩條。山上的松林郁郁蔥蔥，在綿延的峻嶺上釋放著無限的生命能量。然而，在這樣的情況下，景點(diǎn)人滿為患，安全事故增多，環(huán)境負(fù)荷加重等假期集中旅游的弊病也日益突出。(2分)，孩子們透過天窗看到的有( )，孩子們想象到的有( ）(4分) 、馬似的、巨人似的奇幻的云彩 H一朵云“ ”的句子中，蝙蝠、夜鶯、貓頭鷹的其同特點(diǎn)是 。(11分)晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的草地河難。星期天，李容的同桌張林到醫(yī)院探望她?！恫匪阕樱伱贰分械摹扒我膊粻幋?，只把春來報。(仿寫一個比喻句，用上“是”) 迷人的海岸線 沙灘 金色的 構(gòu)成了 浪花 飛翔的 帶看泡沫的(將詞語和短語連成一句話，并加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號) 六、根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容，下列說法中正確的有（ ）（多選）(4分）A.《宿新市徐公店》這首詩的作者是唐代的楊萬里。(10分），飛人菜花無處尋。( )十足的雄鷹。(8分） 苦瓜 冬瓜 哈密瓜 芍藥 鮮花 大麗菊 天牛 知了 紡織娘 初冬 踏春 仲夏四、選詞填空。)的星星，我很快就入眠(m237。二、下列句子中，加點(diǎn)字注音全部正確的一項是（ ）(3分）(shū)疏一徑(jīng)深，樹頭新綠未成陰。3.“學(xué)生提案上兩會”的真正意義在于培養(yǎng)青少年參與祖國建設(shè)的意識，樹立青少年的主人wēng（ ）精神。(8分），早有 qīng t237。ng（ ）立上頭。（ ），在場的教授都不知該如問回答。(sh225。n)了e(piān)蝠通常只在夜間出來覓(m236。(6分)和諧 和睦、晚風(fēng)、歸巢的鳥兒和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、( )的田園風(fēng)景面。天高地闊 天高地厚，這只小老鼠實(shí)在是太不知道( )了。(用自己的話寫出詩句的意思) 2. 即使附近的石頭上有女在衣，它們也從不吃驚。B.《鄉(xiāng)下人家》一文的前半部分，按照房前屋后的順序把鄉(xiāng)下人家的風(fēng)景展現(xiàn)在我們面前，讓我們感受到了鄉(xiāng)下人家的生活豐富多彩。待到山花爛漫時，她在叢中笑”是說梅花品性高潔，雖美卻不喜與百花爭奇斗艷，完成報春的任務(wù)后就“功成退身”了。李容請張林把自己寫的作文轉(zhuǎn)交給語文老師趙老師，并請張林代自己向趙老師表達(dá)遲交作文的歉意，希望趙老師能抽空批改好，讓張林下周再來時帶給她。你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉。孩子們?yōu)槭裁礇]有想到也許是“可愛的小雞”“漂亮的蝴蝶”“勤勞的蜜蜂”呢?從中你能感受到什么?(5分) (二)閱讀下面兩則材料，完成練習(xí)。材料二 某鎮(zhèn)古寨村地勢險要，背靠大山，三面懸崖，其地理特征被稱為“油燈掛壁”。該村的旅游資源十分豐富。(4分) 4. 對于開發(fā)材料二中古寨村的旅游資源，有人贊同，有人反對，以下是雙方觀點(diǎn)。(3分) ，請你選擇一個目的地并寫出原因。②把想寫的內(nèi)容寫具體，表達(dá)清楚，注意用上積累的優(yōu)美詞句。，應(yīng)得是感謝的。她想請您這周抽空批改一下，這樣我周末再去醫(yī)院的時候就可以順便帶給她了。：我支持正方。(合理即可)九、略閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作回顧歷史，我們得到的啟迪是，堅持多邊主義，加強(qiáng)全球協(xié)作，世界各國人民對美好生活的向往才有可能變成現(xiàn)實(shí)。鄧恩曾要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字?！比祟惿瞄L驚恐。科技確實(shí)曾擠占我們的生活空間。黑與白的平衡點(diǎn)，握手言和的契機(jī)，究竟在哪里？是每個人都伸出手來，不淪陷在“高翻會計全部下崗”的恐慌中，而是理解科技，了解科技。習(xí)近平總書記在關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的報告中曾說，中國要致力于構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”。人類與科技的握手言和，是歷史每一步發(fā)展的必然。解答此類試題，考生應(yīng)明確：材料作文是命題者為寫作者提供一定的材料(包括文字或其它的語言形式),要求寫作者按照材料的內(nèi)涵來立意作文寫材料作文，最關(guān)鍵的是審題立意，給的材料本身包含著深刻道理,并成為寫作者的立意指向,因此讀懂材料就是寫好作文的關(guān)鍵,審題其實(shí)就是審材料一般來說,材料的文字表面并不難懂，問題在于是否能夠準(zhǔn)確地分析出材料所表達(dá)的深刻道理，繼而確定自己對這個道理的正確態(tài)度對材料的理解是多元的,因而構(gòu)思立意也是多樣的。參考立意：①力爭先進(jìn)，合作共贏；②先進(jìn)不忘協(xié)作，個體更賴整體；③實(shí)力催生自信，博愛創(chuàng)造美好；④自信擔(dān)當(dāng)，互愛互助，和諧美好。齊襄公十二年，公孫無知?dú)⑺例R襄王，自立為君。小白裝死，在鮑叔牙的協(xié)助下?lián)屜然貒?，登上君位?；腹邮芰私ㄗh，接管仲回國，不久即拜為相，主持政事。終于大破敵軍。這就是“雙贏”，競爭對手也可以是合作伙伴。其實(shí)，樹有長短，人分高低，水有清濁，面分丑俊，蕓蕓眾生忙碌在大千世界，他們都離不開競爭與合作。哈默說了一段讓他終生難忘的話：“關(guān)照別人就是關(guān)照自己。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與競爭對手合作并從中獲益。最后，總括全文，再次點(diǎn)題?！敬鸢浮坷模? 這也是一種悲哀　　當(dāng)幼兒園里的孩子畫出一張張大同小異的圖畫時，當(dāng)路邊的花草被人為地裁剪成整齊劃一的模樣時，當(dāng)課堂的即興演講變成單一的陳詞濫調(diào)時，我深深感嘆：盲目糾偏，追求統(tǒng)一，也是一種悲哀。郎朗從小便是數(shù)理課堂的逃亡者，但他腦中那棵與音樂相承的小苗，卻得到了父母的包容與理解，從而茁壯成長?！表n寒標(biāo)新立異，以自己的個性行文贏得如潮的好評；喬布斯荒棄學(xué)業(yè)卻讓蘋果文化風(fēng)靡全球……個性的彰顯飛揚(yáng)不僅有助于個人的成長，思想碰撞的火花更推動了社會的前行。世界不需要一模一樣的機(jī)器人，社會不需要呆板機(jī)械的書生，請給我一片莊子的“廣莫之野”，請讓我遠(yuǎn)離那千人一面的悲哀，讓我自由生長。本題中，漫畫的內(nèi)容是一個青年模樣的人腦海里(腦部橫截面)長了一棵小樹苗。這個思想、觀念有些與眾不同，甚至有些偏激、有些新異、有些非主流。立意：長得“偏”也可能成材 長得偏點(diǎn)有何妨？兼容并蓄是大智教育不該“模式化” 思維不應(yīng)單一，求同還需存異素材：百家爭鳴：不僅是孔子（儒家），老子（道家），墨子（墨家），法家（韓非子）可以縱橫捭闔，各持己見，楊朱、惠子、鬼谷子等影響相對較小的哲學(xué)家，也有自己的聲音。陳寅恪的碑文：清華國學(xué)研究院導(dǎo)師王國維先生去世兩周年，研究院師生設(shè)立紀(jì)念碑，陳寅恪先生撰寫碑文，“獨(dú)立之精神、自由之思想”是最廣為流傳的一句，化作了一代代清華學(xué)人的精神風(fēng)骨?！军c(diǎn)睛】漫畫類作文的審題方法：漫畫作文也屬于材料作文。比如“談個性”，一定是比較偏、不符合主流價值觀的性格或者思維，而不是泛泛而談人的個性。比如漫畫《長得太偏，必須挖掉》中，挖樹者表情兇惡，動作丑陋，語氣生硬，氣勢洶洶，給人一種反面形象的感覺，而被挖者五官端正，給人一種無辜者（受害者）的感覺。漫畫常采用夸張、比喻、象征等手法，諷刺、批評或歌頌?zāi)承┤撕褪拢哂休^強(qiáng)的社會性。一御史聽后說道：“終生不敢忘。農(nóng)民在田間勞作，需要善始善終才能收獲豐碩；軍人在方陣操練，需要善始善終才能嚴(yán)整強(qiáng)大；學(xué)子在書海奮筆，需要善始善終才能卓爾不群。善終如始是一門哲學(xué)，考驗著人們的意志。誠然，聰慧的“天才”們總能在極短時間內(nèi)學(xué)有所成，這樣的成績值得褒獎。懷著雄心開始，帶著信念堅持，用最初的勇氣豪邁地終了，才算實(shí)現(xiàn)了最初的夢想。再苦再累也要懂得善始善終，不輕易言敗，生活就多一份耀眼的精彩?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生材料作文寫作能力。本題這則材料，文字不多，卻是故事中套故事。這就是審題的關(guān)鍵。這“一不小心踩進(jìn)泥水里”就是造成轎夫前后變化的關(guān)鍵。為官任職，如果不小心而失足，受到污染，就要想法補(bǔ)救，改過自新，而不能破罐子破摔。此外，轎夫的職責(zé)是抬轎，就不要怕腳下的污泥濁水；御史的職責(zé)是監(jiān)察彈劾，就要勇敢面對污穢，不要畏葸不前，由此可立意：“盡職盡責(zé)，勇往直前”“大膽行路，不怕濕鞋”“大行不顧細(xì)謹(jǐn)”等等。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意?！暗取保茏屓似谂蜗Ｍ?，發(fā)現(xiàn)美好；“等”，也能讓人無為地消磨時間，最終一事無成。凱勒在守候著虛擬的“三天光明”，唯美的海子總在期待著“春暖花開”；鮑爾吉等待，有時漫長，甚至?xí)谋M我們的一生，譬如等待真愛的到來，等待死亡的降臨；有時等待又很短暫，譬如等待下課，等待考試成績的揭曉，等待新的一天的開端??等待有一絲神秘，有一份憧憬，它最需要的是耐心。等待，因其有所希冀而令人興奮，又因等待的過程無所事事而使人百無聊賴。即使是沉穩(wěn)如松、心靜如水的人，也揮不去等待中的緊張和煩躁。也許無所謂結(jié)果，無所謂終極目標(biāo)，但活著你總得等待些什么，因為我們需要這一個一個的過程組成我們圓滿的人生。 人生有太多的等待，我們必須學(xué)會等待，更要習(xí)慣于一個個不盡如人意的等待。所以可從莫虛度時光，要抓住機(jī)遇；從積蓄力量，厚積而薄發(fā)等角度立意。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。“新藤怕，老藤不怕。“因為葉子長得愈多，藤蔓攀得愈遠(yuǎn)，需要的水分愈多?！敬鸢浮砍晒π枰_踏實(shí)地臺上一分鐘，臺下十年功。老板讓他們從基層做起。自命清高的湯姆天天夢想著天上掉餡餅給他，這樣想走捷徑的人往往一事無成，碌碌終生。世界首富比爾蓋茨，一位影響了兩個世紀(jì)的男人，可誰又知曉，飛黃騰達(dá)的背后是怎樣的辛酸，終日泡在電腦前，承受巨大的輻射，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于研究出了dos甚至今日多數(shù)人使用的windows。在名師周桐的指導(dǎo)下終于練成了岳家槍，并率領(lǐng)王貴等伙伴投身于抗金愛國的愛國洪流之中。他讀了800多種書，寫了上千萬字的筆記，游歷7個省，收集了上千萬單方，為了了解草藥效果，他甚至親自吞下，就這樣用了31年著成《本草綱目》；古希臘著名演說家德摩斯梯尼，先天口吃，為了實(shí)現(xiàn)演說家的夢想，每天口含石子練習(xí)發(fā)音，終成口若懸河演說家。成功需要腳踏實(shí)地。如果從綜合角度來看，既談“基礎(chǔ)”，也談“約束”亦可。能力層級為表達(dá)運(yùn)用 E?！俺跣摹笔悄且活w與生俱來的善良、真誠、無邪、進(jìn)取、寬容、博愛之心。不少于800字。成才先成人，“君子以厚德載物”，不管身在何處，做一個善良、正直的人。在高中，你會有緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)，復(fù)雜