部編初中七年級(jí)-下冊(cè)語文詩歌鑒賞訓(xùn)練試題及解析-wenkub
2025-04-05 03 本頁面
【正文】 、對(duì)朝廷的眷戀。3．古詩閱讀 與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛①[唐]李白一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見家。攀登的過程是辛苦、艱難的，但是“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，登上山巔，才有機(jī)會(huì)雄視天下，“一覽眾山小”。上下句都是用夸張的手法，從遠(yuǎn)景寫出終南山高遠(yuǎn)的特點(diǎn)。請(qǐng)寫出你從中領(lǐng)悟到的生活哲理。⑥壑：山谷。③海隅：海邊。分野中峰變，陰晴眾壑殊。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 岳 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩歌內(nèi)容和意境的把握，注意通讀全詩，把握詩意，明確 詩中所寫“獨(dú)”是“獨(dú)自”的意思，詩人獨(dú)自坐在幽靜的竹林里，時(shí)而彈琴，時(shí)而長(zhǎng)嘯，這一系列高雅的動(dòng)作，表現(xiàn)詩人的孤高自許、高潔脫俗，借景抒情，表達(dá)了詩人寧?kù)o、淡泊的心情。 【解析】【分析】（1）作者在寫景上運(yùn)用物象幽篁、深林、明月，寫人則用獨(dú)坐、彈琴、長(zhǎng)嘯。（1）詩中寫了哪些景物？營(yíng)造了怎樣的意境？ （2）“獨(dú)”是中國(guó)古代文人追求的一種精神境界，或表達(dá)不與世俗同流合污的傲岸人格，或表達(dá)對(duì)獨(dú)立人格的追求。部編初中七年級(jí) 下冊(cè)語文詩歌鑒賞訓(xùn)練試題及解析一、部編七年級(jí)語文下冊(cè) 詩歌鑒賞1．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。說說詩中“獨(dú)”字好在哪里？ 【答案】 （1）幽篁、深林、明月。看似平淡無奇，然而它的妙處也就在于以自然平淡的筆調(diào)，描繪出清新誘人的月夜幽林的意境，夜靜人寂融情景為一體，表現(xiàn)了一種清靜安詳?shù)囊饩?，使其成為千古佳品?故答案為：⑴ 幽篁、深林、明月。景物及營(yíng)造的意境。 (唐)杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。終南山欲投人處宿，隔水問樵夫。④青靄：山中的嵐氣。（1）這兩首登高抒懷的詩歌，首聯(lián)均是遠(yuǎn)觀山景，描繪出了山的①________之態(tài)。 【答案】 （1）高遠(yuǎn)(或高壯)；歸隱(或隱逸、遁世)（2）我從“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”領(lǐng)悟到的哲理是：不怕困難，勇于攀登，才能以勝者姿態(tài)立于絕頂，俯視一切。所以兩首詩，都是遠(yuǎn)觀山景，描繪山高遠(yuǎn)或者說高壯的特點(diǎn)。 故答案為：⑴ 高遠(yuǎn) ⑵ 我從“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”領(lǐng)悟到的哲理是：不怕困難，勇于攀登，才能以勝者姿態(tài)立于絕頂，俯視一切。黃鶴樓上聽吹笛，江城五月落梅花②。（2）想象(借景抒情、虛實(shí)相生)，借想象中梅花紛紛飄落的景象表達(dá)去國(guó)懷鄉(xiāng)的的悲愁情緒?！耙粸檫w客去長(zhǎng)沙”，就是用賈誼的不幸來比喻自身的遭遇，流露了無辜受害的憤懣，也含有他的自我辯白之意。望而不見，詩人不免感到惆悵。”江城五月，正當(dāng)初夏，當(dāng)然是沒有梅花的，但由于《梅花落》笛曲吹得非常動(dòng)聽，使詩人仿佛看到了梅花滿天飄落的景象。詩人由笛聲想到梅花，由聽覺訴諸視覺，通感交織，描繪出與冷落的心境相吻合的蒼涼景色，從而有力地烘托了去國(guó)懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。理解詩句所表達(dá)的情感，一是間接的從詩中所描寫的景物特點(diǎn)上揣摩，理解詩人心境和情緒。 ⑵此題考查鑒賞詩歌表達(dá)技巧的能力。布被不妨溫，菜羹有余滋。②徐僑：南宋政治家，浙江義烏人，呂祖謙再傳弟子；中年曾辭官歸里十余年，潛心學(xué)術(shù)。 【解析】【分析】（1） “在家貧亦好”的意思是在家里貧窮也好。詩人為何能有如此心境主要是作者有安貧樂道的情操，淡泊名利的情懷。回答本題時(shí)，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內(nèi)容，再進(jìn)行概括即可； ⑵本題考查詩歌的思想情感，一般要通過理解全詩體會(huì)作者的思想情感?！咀ⅰ竣倩创澹夯春舆叺拇迩f。（1）根據(jù)詩歌的情感基調(diào)，給此詩配樂，選擇________的樂曲最合適。） （2）聯(lián)系全詩，賞析首句中“自”字的妙處。詩人匠心獨(dú)運(yùn)，把極熱鬧奮發(fā)的春天寫得極不堪，不寫兵荒馬亂，兵荒馬亂已經(jīng)包括了進(jìn)去。煙草茫茫，曉鴉聒噪，兵后逃亡，人煙稀少，為后面兩句點(diǎn)題的詩蓄勢(shì)。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查把握詩歌內(nèi)容和感情基調(diào)。答題時(shí)應(yīng)注意，答題步驟為：①解釋該字在句中的含義；②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；③點(diǎn)出該字構(gòu)成了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的情感，或有怎樣的表達(dá)效果(點(diǎn)出表現(xiàn)手法) 。（1）解釋下面的詞語： ①龍鐘：________②憑：________（2）第一二句“龍鐘”“淚不干”的濃重色彩與第三四句“憑君傳語報(bào)平安”的輕描淡寫似乎有些矛盾，你是怎樣理解的？ 【答案】 （1）①龍鐘：淚流縱橫的樣子；②憑：請(qǐng)求，煩勞。純樸的描寫流露出詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。作者報(bào)的是平安，是因?yàn)椴幌胱尲胰藪炷?，這也是親人最關(guān)心的問題。 ⑵ 不矛盾。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詞義的理解，注意結(jié)合句意理解詞義。早春呈
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