【正文】 人物、主要情節(jié)、精彩片段等。貓（2）《朝花夕拾》創(chuàng)作于1926年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》。他從農(nóng)村來到城市，最大的夢想是以自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車，做個獨立的勞動者。目前我們學(xué)過其中的________和________。長期堅持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高； ⑶本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。根據(jù)以上分析作答即可。第二問：根據(jù)小說閱讀積累，我們知道讓祥子發(fā)生這樣大變化的是這個社會，社會的黑暗勢力讓他想憑著自己的力氣來創(chuàng)造新生活的想法破滅。 （2）第一問：閱讀小說，可知原來祥子拉車勤快，愛惜車，肯賣力。 （2）祥子對待拉車的態(tài)度和以前相比發(fā)生了哪些變化？什么原因造成祥子對生活態(tài)度的變化？ （3）結(jié)合祥子的一生說說祥子是怎樣由人變成“獸”的？ 【答案】 （1）老舍；駱駝樣子（2）原來祥子拉車勤快，愛惜車，肯賣力；現(xiàn)在變得對車不講究，稍有甜頭就倒車，拉車慢，不肯賣力。 凡是以前他所混過的宅門，他都去拜訪，主人也好，仆人也好，見面他會編一套謊，騙幾個錢；沒有錢，他央求賞給點破衣服，衣服到手馬上也變了錢，錢馬上變了煙酒。原先他以為拉車是拉著條人命，一不小心便有摔死人的危險。拉上買賣，稍微有點甜頭，他就中途倒出去。要做好這樣的題就要做到以下三點：①要認真閱讀《語文課程標準》所規(guī)定的文學(xué)原著；②要學(xué)會對相關(guān)知識如人物形象、故事情節(jié)、故事背景等進行梳理，然后認真記憶；③要進行有針對性的閱讀和訓(xùn)練。課本中“名著導(dǎo)讀”所推薦的篇目都應(yīng)該認真閱讀，包括主要內(nèi)容、故事情節(jié)，人物形象等都應(yīng)該熟記，做題時，靜下心來，按照題干要求，仔細回憶思考作答。不同點：《海底兩萬里》是海底旅行，設(shè)想了潛水艇的強大功能來化解海底旅行的種種險境，歷覽了奇幻美妙的海底世界，最后成功脫險；《基地》是空中旅行：由五個在時間上前后相繼的故事構(gòu)成，描繪了以謝頓為首的一群“心靈史學(xué)家”在“銀河帝國”邊緣建立基地，以保存人類文明，為迎接未來的復(fù)興做準備的初期過程。 故答案為：⑴大戰(zhàn)鯊魚；大戰(zhàn)章魚 ⑵ 文段【甲】中尼摩船長成功救了采珠人，并贈送財富給他。 不同點：《海底兩萬里》是海底旅行，設(shè)想了潛水艇的強大功能來化解海底旅行的種種險境，歷覽了奇幻美妙的海底世界，最后成功脫險；《基地》是空中旅行：由五個在時間上前后相繼的故事構(gòu)成，描繪了以謝頓為首的一群“心靈史學(xué)家”在“銀河帝國”邊緣建立基地，以保存人類文明，為迎接未來的復(fù)興做準備的初期過程。 【答案】 （1）大戰(zhàn)鯊魚；大戰(zhàn)章魚（2）文段【甲】中尼摩船長成功救了采珠人，并贈送財富給他。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了。誰能從這強大的卷抱中把他奪過來呢？可是尼摩船長跳在章魚身上，又一斧子，他把另一只胳膊又砍下來了?！疽摇坎烤幊踔衅吣昙?語文下冊名著閱讀專項訓(xùn)練含答案一、部編七年級語文下冊 名著閱讀1．閱讀《海底兩萬里》選段，完成小題。 鯊魚正要咬這個不幸的采珠人的時候，看見了它的新來敵人，它立即又翻過肚腹，很快地向船長沖來。 我現(xiàn)在還看見尼摩船長當時的姿態(tài)，他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚，當鯊魚向他沖來的時候，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時拿短刀刺入魚腹中。 我很想跑去接應(yīng)船長，但被恐怖懾住，不能挪動。 我兩眼發(fā)直地注視著，我看見戰(zhàn)斗的形勢改變了……船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，排在水底地下。他的副手奮勇狂怒地跟那些爬在鸚鵡螺號兩邊的其他章魚戰(zhàn)斗，船員們各人揮動斧頭，亂砍亂殺，加拿大人，康塞爾和我，我們也把我們的武器穿進這大團肉塊中去，空氣中彌沒著一種濃郁的怪味，真是可怕極了。 在一瞬間，我以為那個不幸被章魚纏住的人可能從它那強大的吸盤上救下來。當這團濃黑霧氣消散的時候，槍烏賊不見了，跟它一起，我的不幸的同胞也不見了！（1）用簡潔的語言概括【甲】【乙】選段的主要內(nèi)容：________、________。文段【乙】中尼摩船長未能挽救那名被章魚卷走的船員，尼摩船長非常悲傷。【解析】【分析】（1）【甲】段寫尼摩船長和鯊魚搏斗的過程，可以概括為大戰(zhàn)鯊魚，【乙】文寫尼摩船長和章魚搏斗的過程，可以概括為大戰(zhàn)章魚。文段【乙】中尼摩船長未能挽救那名被章魚卷走的船員，尼摩船長非常悲傷?！军c評】⑴本題考查學(xué)生理解與概括文章內(nèi)容的能力。 ⑶本題考查名著閱讀和積累的能力。2．閱讀下面名著選段，完成小題。 祥子，多么體面的祥子，變成個又瘦又臟的低等車夫。坐車的不答應(yīng)，他會瞪眼，打起架來，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！獨自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗。現(xiàn)在，他故意的耍壞；摔死誰也沒大關(guān)系，人都該死！……他低著頭思索，想壞主意，想好一個主意就能進比拉一天車還多的錢；省了力氣，而且進錢，他覺得非常的上算。 造成變化的原因是：社會對他的剝削壓迫，使他的買車夢多次被破滅，而生活的重擔依然如故，甚至尤有過之，加上周圍人們對他的不理解。由此文段中的“他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好”“原先他以為拉車是拉著條人命，一不小心便有摔死人的危險。 （3）祥子來自農(nóng)村，在他拉上租來的洋車以后，立志買一輛車自己拉，做一個獨立的勞動者，這時的祥子是一個憨厚能干、堅韌好強、自信、要強、淳樸善良的青年。 故答案為：⑴老舍；駱駝樣子； ⑵原來祥子拉車勤快，愛惜車，肯賣力；現(xiàn)在變得對車不講究，稍有甜頭就倒車，拉車慢，不肯賣力； 造成變化的原因是：社會對他的剝削壓迫，使他的買車夢多次被破滅，而生活的重擔依然如故，甚至尤有過之，加上周圍人們對他的不理解； ⑶祥子由人變“獸”，是他人生道路上的三部曲：①在自食其力的勞動中充滿自信與好強；②在畸形結(jié)合的家庭中痛苦無奈地掙扎；③在三起三落的極度絕望中扭曲了靈魂最終墮落成走獸。考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。 【答案】 （1）老舍；北京話；祥子；駱駝；有一輛自己的新車（2）回憶散文集；《從百草園到三味書屋》；《阿長與山海經(jīng)》 【解析】【分析】（1）《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作，講述的是20年代中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷的辛酸故事。但“三起三落”的人生經(jīng)歷，最終變成了無恥，麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，自暴自棄的行尸走肉。作者采用夾敘夾議的方法，以自己“青少年時代的生活經(jīng)歷”為敘事線索，真實生動地敘寫了作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會，從國內(nèi)到國外的一組生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對往昔親友和師長的懷念之情，同時也對舊勢力、舊文化進行了嘲諷和抨擊。鼠》《阿長與〈山海經(jīng)〉》《二十四孝圖》《五猖會》《無?！贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》十篇作品構(gòu)成。要求考生在課外閱讀時要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。 （1）《海底兩萬里》寫于1870