【正文】 在微雨中依然迎風(fēng)微笑，不屈服。此題要根據(jù)語句的內(nèi)涵回答好感動和羞愧的具體原因，切忌脫離語境作答。（4）分析一句話的含意也可從分析關(guān)鍵詞入手，著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。要求用原文的話來描述。“外面的天空飄著小雨，我靜靜地聽著車外雨點(diǎn)兒落在車頂上碎碎的聲音，像篩子篩落豆子，很是美好”這是典型的環(huán)境描寫。側(cè)面烘托是用一個或多個相似或相反的事物去突出某一主要事物的一種修辭手法，起襯托作用的事物居于次要地位，其主要作用就是突出主要事物或某個方面。（4）感動：海棠花在微雨中依然迎風(fēng)微笑，不屈服。（1）文章題目為“那一樹海棠”，為何作者從梅寫起？ （2）第③段畫線句運(yùn)用了何種描寫方法？有何作用？ （3）請用原文的話描述第⑥段劃線的“綠肥紅瘦”是怎樣的一種景象。是為這一地安靜、祥和的落花嗎？抑或是為剛才那孩子一聲生動的歡叫？絕不單單如此?！泵腿荒钇鹨装驳摹度鐗袅睢?，此刻，在這一片濃綠的草地上，平鋪這一層薄薄的粉色花瓣，如是應(yīng)詩應(yīng)景！我心中突然萌生一種念頭，好好看看那一樹海棠吧。曾經(jīng)有一度，我甚至分不清梅花與桃花的區(qū)別，都一樣的紅艷，都一樣的奔放，都一樣的蓬蓬勃勃，都一樣的恣肆張揚(yáng)，哪里可尋得一絲傲氣?一味冰潔？也許自古以來歷代文人騷客附會了梅花太多的意向，使得我對梅花有著一種特別的看法：蒼勁的形姿，虬枝橫斜，點(diǎn)點(diǎn)花蕊如濃墨點(diǎn)染，團(tuán)玉嬌羞，傲立于冰雪，或血紅或凈白，遺世而獨(dú)立。所以我喜歡荷，清雅，高潔。 ①院子里平添了三株梅，無意中，竟見枝上還余有小花清新兩三。2．閱讀下文，回答問題。③從對比的角度來看，“聲音很小”與“如巨雷”看似矛盾，實(shí)則突出了這細(xì)小的聲音對礦工的震撼力之大；（4）“相濡以沫”的意思：比喻同處困境，相互救助。“相濡以沫”指的是困境中相互扶持，在文中指的是蚊子帶給礦工精神上的支持，礦工為蚊子提供了能夠讓它活下去的血?！皡s如巨雷一樣驚天動地”運(yùn)用了比喻的修辭，突出了蚊子的聲音帶給礦工的震撼力之大。從“他的心寧靜極了”“他們互相是對方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命”可以提煉出作者的感情變化，這一系列的變化都是因?yàn)槲米拥穆曇簟?biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。（4）“相濡以沫”的意思：比喻同處困境，相互救助。人生態(tài)度：在困境中堅持信念，互相支撐，相互扶持等。 （2）從落難到被救，礦工的心理發(fā)生了怎樣的變化？請?zhí)钛a(bǔ)下面的變化過程（每空限2～4字），并簡要說說引起整個心理變化的主要原因。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撐相互扶持中，才顯得豐富多彩而毫不孤單。 要活下去，他想，生命之間是相互關(guān)心的，尤其在患難中更是需要相濡以沫。雖然它那么小那么小，可此時，他們互相是對方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。真好聽。 這大概也是一只餓極了的蚊子，已臨近死亡的邊緣。一會兒離他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一會兒又遠(yuǎn)了，像夢的影子，讓他努力側(cè)著耳朵去尋。 他就屬于后者。 一般人是肉體死了，而后精神隨之消失；而精神絕望的人，一般都是精神死去，而后肉體也隨之死去。 他聽老礦工說過，以往煤礦透水事件中死亡的人，很少是餓死或窒息死亡，大都是精神崩潰，在救援隊伍還未到來之前，先絕望死去。 一個人孤零零地身處千米以下的礦井中，沒有吃的，沒有喝的，更沒有一點(diǎn)聲音，不說餓死，憋也會把人憋死。 他知道自己這一次是在劫難逃了。臥在一個幾十米高的工作臺上，兩天兩夜了，他的精神已經(jīng)臨近崩潰。生命的聲音余飛魚他放棄了，與其這樣孤孤單單地熬下去，這樣在孤獨(dú)中無望地等待，還不如早些死了，早些解脫。 黑洞洞的煤坑里什么也沒有，除了死亡的影子緊緊地跟隨著他，咬噬著他的肉體、咀嚼著他的靈魂之外，什么也沒有。他暗暗地嘆了一口氣。 當(dāng)這只蚊子再一次落在他的脖子上時，他一動不動。它飛向哪兒，他的頭就轉(zhuǎn)向哪兒。他相信，外面的工友們一定在千方百計地設(shè)法營救自己，他們絕不會坐視不管。 他沒有別的吃的，就將煤撮著一點(diǎn)一點(diǎn)往胃里咽。（選自《小小說選刊》2007年第10期）【注釋】①［透水］指地下礦井或地下隧道等因地下水滲透過多而被淹，有時還導(dǎo)致礦井、隧道等塌方而堵塞通道。心理變化：孤獨(dú)絕望→悚然一驚→________→________→百感交集變化原因：________ （3）自選角度，賞析下面句子。（2）寧靜極了（或：寧靜）；充滿希望（或：期待、希望、盼望）；因聽到了蚊子的聲音（或：因蚊子的出現(xiàn)）（3）①用了比喻的修辭手法，突出了在死寂環(huán)境中的細(xì)小聲音對礦工心靈的震撼。（或：指在患難中相互關(guān)心，相互支撐，相互扶持。“生命的聲音”表面上是指他在礦井下聽到的蚊子的聲音，還指生命的呼喚，從而說明了信念的巨大作用。（3）本題考查重點(diǎn)句子的賞析能力。（4）本題考查對關(guān)鍵詞語的含義的理解。故答案為：（1）標(biāo)題具有兩層含義，一是指蚊子發(fā)出的聲音；二是指在死亡臨近時，礦工從蚊子的聲音里所感受到的生命的呼喚。（或：指在患難中相互關(guān)心，相互支撐，相互扶持。那一樹海棠微風(fēng)中，單薄的花瓣輕顫，令我憐愛恡惜。一枝一朵，擎天而舉，不蔓不枝，獨(dú)立池中。 ③次日中午，在學(xué)校門口。包括香氣也要如王安石所言，“為有暗香來”，這種若隱若現(xiàn)的神秘與高潔，已經(jīng)根植在我心中。 ⑤可如今，公園里梅花種得多了，品種也越來越多，從凌寒的早春一直開到萬花爭艷。下了車，撐起傘，來到花樹邊，一樹的花兒在微雨中迎風(fēng)微笑，那么的快樂。離開花樹，走在路上，心中念起《金剛經(jīng)》里的一句話：“應(yīng)無所住而生其心①。 （4）第⑦段中作者說：“我的心中升起一種莫名的感動與羞愧”，作者因何“感動”，又為何“羞愧”？ 【答案】 （1）作者描寫梅花的冷艷高潔，是為后文描寫海棠作鋪墊，因?yàn)樽髡咚鑼懙暮Ｌ臉淝∨c其心中的梅花擁有同樣的精神品質(zhì)。在強(qiáng)風(fēng)中雖然花瓣掉落，卻依然展示著嬌羞的美麗。本文也不例外，作者描寫梅花的冷艷高潔，是為后文描寫海棠作鋪墊，因?yàn)樽髡咚鑼懙暮Ｌ臉涞木衿焚|(zhì)恰與其心中的梅花相同。作用是渲染凄美的氣氛，為后文寫微雨中欣賞海棠作鋪墊。找到答案區(qū)域是作答的關(guān)鍵。要根據(jù)具體語境來談兩個詞語的含義。故答案為：（1）作者描寫梅花的冷艷高潔，是為后文描寫海棠作鋪墊，因?yàn)樽髡咚鑼懙暮Ｌ臉淝∨c其心中的梅花擁有同樣的精神品質(zhì)。在強(qiáng)風(fēng)中雖然花瓣掉落，卻依然展示著嬌羞的美麗。3．閱讀下面文段，完成文后小題。 ①我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。呼吸變得暢快，空氣里像有無數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。 ③也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧！但這時候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但是，人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當(dāng)雨在頭頂上飄落的時候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤中又漾出花和樹葉的氣息。忽然到了晚間，水銀柱降下來，黎明提前敲著窗戶，你睜眼一看，屋頂，樹枝，街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。（1）這是一篇非常優(yōu)美的散文。（3）本文多處運(yùn)用了擬人的修辭手法來表現(xiàn)景物特征。 表達(dá)效果：“化了妝”，寫出了冬雨的美麗與嫵媚；“飄然蒞臨人間”寫出了冬雨降臨的動態(tài)美，表達(dá)出了作者對冬雨的喜愛之情。因此對雨的愛戀或?qū)ψ匀粚ι畹臒釔凼秦灤┤母星榫€索。根據(jù)擬人的特點(diǎn)從第③段中篩選出擬人句并結(jié)合語境分析其表達(dá)效果。 ⑵美麗、嬌媚一般記敘文的線索有以下幾種：①以事情發(fā)展順序?yàn)榫€索；②以時間順序?yàn)榫€索；③以地點(diǎn)變換的順序?yàn)榫€索；④以具體的事物為線索；⑤以中心事件為線索；⑥以事物特點(diǎn)的幾個方面為線索。做這樣的題，首先認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，然后提煉出文章中的關(guān)鍵詞或中心句，最后再歸納概括。擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點(diǎn)，又有了擬人化之后特有的具象效果。 ①我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。 ②母親本不愿出來的。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。 ③天氣很好。這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。 ⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。不過，一切都取決于我。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r日還長。 n的魚塘。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。n l237。 （4）選出下面說法中不正確的一項（“我”母親是一位善解人意的慈祥老人，兒子是一個活潑可愛的孩子。“整個世界”是由上一代、中年一代、下一代組成，而中年一代不僅要承擔(dān)撫養(yǎng)下一代的責(zé)任，更要承擔(dān)贍養(yǎng)上一輩的責(zé)任。（要求：敘事表達(dá)親情，語言表達(dá)流暢，30字以上，不得說散步）【答案】 （1）歧；粼粼（2）“熬”是艱難度過的意思，表明母親的身體不好，在這里指“我”慶幸母親又度過了一個冬天，突出了我對母親的愛。 （2）體會重要語句的含意，品味語言表達(dá)藝術(shù)。（3）本題運(yùn)用的是環(huán)境描寫。（4）考查對文章內(nèi)容的理解。圍繞著家庭的“親情故事”來寫即可。（3）環(huán)境描寫；生動形象地寫出了小路景色優(yōu)美，生機(jī)勃勃，為下文全家人選走小路做了鋪墊。5．閱讀下面的文字，回答問題。 ①每年九月底十月初這段時間，對于家鄉(xiāng)的土地來說，是最特殊的日子，原來長滿莊稼的土地里，這時卻一棵莊稼也沒有，原生態(tài)地露出了黃土地的本色。（丙）人們把當(dāng)年的莊稼拉回了家，算是對一年的總結(jié)，還要把土地拾掇好，為明年的豐收打下良好基礎(chǔ)。只等犁鏵波浪一樣，把土地深翻，把糞埋在下面，好了，這時的莊稼漢才會長出一口氣，明年的豐收心里總算有底了。 ③接下來就是耙了，為了把坷垃耙碎，人們還要在耙上放一塊兒石頭，幾個人用繩子拉著耙，一圈一圈地在地里奔走。藍(lán)天白云、厚土輕風(fēng)，這是他們最幸福的時候，因?yàn)檫@時，他們的心和泥土貼得最近。 ④為了便于澆灌，莊稼地還要有個坡度，原來有的，經(jīng)過一年的澆灌就平了，如果不再修成斜面，澆地就不可能順暢均勻，所以要在小麥播種之前先把地整好，這就要用到刮板了。扶耬最需要有經(jīng)驗(yàn)的莊稼漢，于是，常常是幾家人聯(lián)合起來，由這幾家人最有經(jīng)驗(yàn)的老人扶耬，其他人拉繩。 ） 人誤地一時，地誤人一年。（丙）D.（3）每年的九月底十月初，家鄉(xiāng)的莊稼漢們關(guān)注那片“赤裸的土地”時，有哪幾道工序？ 心馳神往急切盼望________心里壓抑著的靈性、柔軟和歡樂被喚醒________無比崇敬與留戀。（3）撒肥,深耕；耙碎,推（整）平,播種。”與下文“莊稼漢和莊稼地一樣實(shí)誠，不管是時間還是力氣，都耽誤不得。赤裸：原意1.（身體）裸露；?！芭ｏ嫛? A俯身而飲。 （3）撒肥、深耕、耙碎、推平，然后就等待著播種。寫了莊稼漢們播種的情節(jié)。 答案為：⑴ （意思對即可） 【點(diǎn)評】⑴本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析，必須在理解文句，分析文章內(nèi)容，準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，層層篩選，剝離出有效信息； ⑵本題的考點(diǎn)是詞語的含義。務(wù)必遵循“詞不離句，句不離篇”的原則； ⑶本題是對內(nèi)容概括的考查，根據(jù)問題，找到相應(yīng)的段落，逐條總結(jié)即可，在總結(jié)的時候?qū)ふ颐慷蔚闹行木浜臀恼碌闹行木洌?⑷本題考查詞語的賞析。 花果山的主人姓什么畢淑敏我大清早出門，趕到讀書的學(xué)院，還差一分鐘就要上課。 ②“今天你晚了。開學(xué)才幾天，他這是第一次同我講話。課堂紀(jì)律嚴(yán)格，我只想將損失減少到最小。 ③上課鈴聲在我背后響起，像一條鞭子抽我雙腿。只要鈴聲響著，我就不算遲到。我的腦子里管記憶姓氏的區(qū)域，似乎被蟲蛀過，總是容易搞錯。有時圍著做飯、植花的其他師傅，我便格外響亮地招呼他，表示對他的尊重?！翱撮T的老頭兒拽著鈴繩睡著了。我拎著沉重的書包走出校門，最后一次對鐵釘一樣的老人說：“侯師傅好！”他瞅瞅四下無人，很親切地靠近我：“你就要走了，我想同你說一件事。 ⑦“你不要放在心上。 “看門的老頭兒拽著鈴繩睡著了。 （4）文章結(jié)尾既出人意料，又在情理之中，因?yàn)樽髡咴谖闹性O(shè)置了多出伏筆。（2）“秘密”指的是老師傅為了讓“我”不遲到而特意將鈴繩拽久些，讓悠長的鈴聲陪我走進(jìn)教室。（5）老師傅是一個寬厚、細(xì)心、樸實(shí)、慈祥、有寬容心的人。 （2）仔細(xì)閱讀第⑤段的內(nèi)容?！薄八P躇著，……”運(yùn)用了神態(tài)描寫和語言描寫，“像蘆花一般擺動著，臉色因?yàn)榫狡?，像生了紅銹。伏筆的作用：交待含蓄，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊，讀者讀到下文內(nèi)容時，不至于產(chǎn)生突兀懷疑之感?！P躇著。從老師傅身上“我”學(xué)到了寬厚善良、為人著想、做事謹(jǐn)慎的品質(zhì)。 ⑶ 運(yùn)用了神態(tài)描寫和比喻的修辭手法；生動形象地表現(xiàn)出老師傅想說出真相又怕“我”介意，欲言又止的窘迫之態(tài)，表現(xiàn)出老師傅善良、淳樸的性格特點(diǎn)。感悟或看法：圍繞“做人要有一顆寬容的心，善待他人”來談。 ⑶本題考查考生對重點(diǎn)語句的賞析能力。7．閱讀下文，回答問題。①天剛蒙蒙亮，父親就挑著柴火和我上路了，那時我剛到縣城里上初中，父親的負(fù)擔(dān)因此更重了；隆冬將近，父親經(jīng)常抽空上山砍柴，然后賣到縣城，由此給我湊生活費(fèi)以及學(xué)雜費(fèi)；每個周末，我都會回家?guī)椭赣H一起砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到學(xué)校去；這一次，因?yàn)槲翌~外需要五元錢的奧數(shù)測試費(fèi)，所以父親晚上又摸黑砍了一擔(dān)柴，等到第二天早晨在縣城賣掉后再把錢給我。 ②“最近錢是越來越緊張了，