【正文】 閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。 三、寫(xiě)作(50分)21．根據(jù)要求作文。 “我”的經(jīng)歷和啄木鳥(niǎo)的做法，分別給了你怎樣的人生啟示？(4分)(1)示例一：人陷入困境(絕境)時(shí)，不能輕易失去希望，放棄努力。y ⑥段畫(huà)線(xiàn)句表現(xiàn)了“我”怎樣的心理？(3分)極度喜悅、深深感激、十分急切的心理。1”我驚呆了，好半天默然無(wú)語(yǔ)——當(dāng)年拯救我生命的，竟然是啄木鳥(niǎo)?、鈱?zhuān)家還告訴我：“啄木鳥(niǎo)貯存食物只選枯死了的樹(shù)，它們甚至比人類(lèi)更懂得保護(hù)養(yǎng)育了它們的大森林。21jy⑧同伴們聽(tīng)了我的奇特經(jīng)歷萬(wàn)分驚訝，我的內(nèi)心深處也沉淀著一個(gè)難解的謎。就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了：被刮去樹(shù)皮的樹(shù)干上有許多小洞，每個(gè)小洞都鑲嵌著一粒橡子——飽滿(mǎn)成熟的橡子，珍珠般閃亮的橡子?、捱@真是大自然的恩賜啊，幸運(yùn)之神又一次眷顧了我。凜冽的寒風(fēng)一陣緊一陣，吹得饑腸轆轆、精疲力竭的我一陣緊一陣地顫抖。小時(shí)候，我曾吃過(guò)橡子面制作的食品，不僅耐饑餓，口感也不錯(cuò)。我在森林中兜轉(zhuǎn)。(4分)①花期預(yù)報(bào)是以溫度作為指標(biāo)建立物候模型來(lái)進(jìn)行預(yù)報(bào)的，而不同植物或是同一植物的不同品種，計(jì)算積溫時(shí)所需的界限溫度和積溫閾值均不同；②物候觀測(cè)資料稀缺是制約花期預(yù)報(bào)的另一個(gè)難題。(4分)運(yùn)用舉例子和列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明了氣溫條件對(duì)花期(植物物候期)起著關(guān)鍵性和決定性作用。如上海市園林科學(xué)研究所已與上海市氣候中心合作，開(kāi)展上海城區(qū)主要園林植物花期預(yù)測(cè)及物候期氣候響應(yīng)研究，希望建立花期預(yù)測(cè)的數(shù)學(xué)模型，提高市民賞花的“氣象指數(shù)”。據(jù)了解，目前的預(yù)報(bào)水平能夠提前10天至15天較為準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)花期。一般春季開(kāi)花的植物，是以積溫作為開(kāi)花的溫度條件進(jìn)行預(yù)報(bào)的，當(dāng)累積溫度達(dá)到一定條件時(shí)，植物便會(huì)開(kāi)花。⑥研究結(jié)果表明：隨著氣溫上升，我國(guó)木本植物春季物候期提前。對(duì)于植物開(kāi)花來(lái)說(shuō)，最主要的影響因素是氣溫。2017年，北京市氣象服務(wù)中心根據(jù)氣象資料預(yù)測(cè)，玉淵潭公園的杭州早櫻(最早開(kāi)花品種)的開(kāi)放時(shí)間比往年平均開(kāi)放時(shí)間提前近半個(gè)月，預(yù)計(jì)杭州早櫻將在3月20日前后進(jìn)入觀賞期，市民們有望看到公園里三分之一以上的櫻花綻放。那么，花何時(shí)會(huì)開(kāi)，這背后有什么科學(xué)的秘密嗎？21若去掉“許多”，就與事實(shí)不相符，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。到了近代，利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門(mén)科學(xué)，就是物候?qū)W。”這樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。教育到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。(2分)本詩(shī)委婉地表達(dá)了詩(shī)人想做官而沒(méi)人引薦，不能為民謀利的苦衷；希望能夠出仕，一展才華，做一番事業(yè)。坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。③此次對(duì)接順利完成影響深遠(yuǎn)，為我國(guó)航天事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(不超過(guò)30字)(4分)“神舟十一號(hào)”與“天宮二號(hào)”成功對(duì)接，航天員順利“入宮”。西班牙埃菲社：此次飛行任務(wù)將為中國(guó)在2022年前后完成第一個(gè)空間站建設(shè)的計(jì)劃夯實(shí)基礎(chǔ)。10月19日凌晨，“天宮二號(hào)”和“神舟十一號(hào)”在距離地球393千米的太空相遇，兩個(gè)比子彈速度還要快8倍的空中飛行器準(zhǔn)確地對(duì)接在一起。(4分)示例：用一屋、一幾、一燈和窗臺(tái)上的一只小貓，描寫(xiě)夜深人靜時(shí)，讀書(shū)人的勤奮與忘我鉆研的精神。5．填入文段橫線(xiàn)上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)(3分)充氣式太空艙又稱(chēng)比格羅可拓展活動(dòng)艙，由鋁質(zhì)支架和可折疊的特殊面料構(gòu)成。(擬人)D．在地球上還沒(méi)有出現(xiàn)人的時(shí)候，或者在人還不知道記錄時(shí)間的時(shí)候，到哪里去尋找時(shí)間的蹤跡呢？(設(shè)問(wèn))4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)(3分)A．央視《大國(guó)工匠》系列節(jié)目反響巨大，工匠們精益求精、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論和思考。D．這種工具能在術(shù)后幫助醫(yī)生將組織自動(dòng)縫合在一起，并能做到天衣無(wú)縫。u) 香蒲(pǔ) 褶皺(zhě)2．下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是(D)(3分)A．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都隱姓埋名。)　　凋零(diāo)B．潮汐(xī) 撣去(dǎn) 塵埃(āi) 翩然(piān)C．緘默(jiān) 帷幕(w233。i) 蹤跡(zōng) 楔形(xi232。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。3．下列句子所運(yùn)用修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(D)(3分)A．您不是雨露，卻帶來(lái)了新生的希望；您不是泉水，卻帶來(lái)了生命的甘甜；您不是太陽(yáng)，卻帶來(lái)了人間的溫暖。21*jy*B．老師通過(guò)《杜甫詩(shī)三首》的教學(xué)，使學(xué)生基本了解杜甫詩(shī)歌的風(fēng)格特點(diǎn)。這種艙________。辛勞的秉燭夜讀者已進(jìn)人沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)，就連小貓都不忍心打擾他的美夢(mèng)而悄悄守護(hù)著他。景海鵬和陳東兩名航天員進(jìn)入了“天宮二號(hào)”，并將按計(jì)劃開(kāi)展空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)。新加坡《聯(lián)合早報(bào)》：“神舟十一號(hào)”飛船與“天宮二號(hào)”對(duì)接，將代表中國(guó)載人航天工程“三步走”第二階段任務(wù)的完成。(2)請(qǐng)從材料二中整合出三條關(guān)鍵信息。二、閱讀理解(44分)(一)(5分)望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。 ，成為千古名句，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它的妙處。(二)(10分)大自然的語(yǔ)言(節(jié)選)①立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。網(wǎng)】②幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。③這些自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱(chēng)它為物候。物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái)，如桃花開(kāi)、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。21教育名師原創(chuàng)作品 ③段畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？(4分)舉例子。【來(lái)源：21j**m】③花開(kāi)花謝和氣候有著很大的關(guān)系，在影響植物物候期的各個(gè)氣象要素中，氣溫起著關(guān)鍵性和決定性的作用。如春季開(kāi)花的植物，一般都要滿(mǎn)足一定的積溫條件。我國(guó)木本植物的春季物候在20世紀(jì)80年代前后有較明顯的變化，而且其變化的趨勢(shì)與我國(guó)春季溫度變化的趨勢(shì)是一致的。但是不同植物或是同一植物的不同品種，計(jì)算積溫時(shí)所需的界限溫度和積溫閾值均不同。⑨而物候觀測(cè)資料稀缺是制約花期預(yù)報(bào)的另一個(gè)難題。(選自《光明日?qǐng)?bào)》2017年3月17日，有刪改)13．結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)第①段畫(huà)線(xiàn)句有什么作用。 ⑧段，分析句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。 (四)(13分)橡樹(shù)之謎①一個(gè)嚴(yán)寒的冬季，我和幾個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)寒帶原始森林風(fēng)光的年輕人，到原始森林去探險(xiǎn)觀光。21*jy*②兩天后，我拖著沉重的雙腿走出了林海，走進(jìn)了一片低矮的橡樹(shù)林。我急不可耐地尋找橡子，可樹(shù)上的橡子都被鳥(niǎo)兒和松鼠吃掉了，只留下空空的殼。我覺(jué)得自己也變成了一副空蕩蕩的軀殼。我噙著淚，瘋狂地用匕首挖著小洞里的橡子。⑨前不久，遇到一位研究寒帶原始森林的專(zhuān)家，他說(shuō)：“拯救了你生命的不是什么神靈，而是森林中常見(jiàn)的啄木鳥(niǎo)?！?啊，我的橡樹(shù)，我的啄木鳥(niǎo)，你們現(xiàn)在還好嗎？(有刪改)17．為什么說(shuō)“見(jiàn)到了完整的太陽(yáng)見(jiàn)到了橡樹(shù)，我的心中就燃起了生命的希望”？ (4分)見(jiàn)到了完整的太陽(yáng)，意味著我走出了林海，更易找到歸途；見(jiàn)到了橡樹(shù)，可以食用橡子充饑，恢復(fù)體力，保住性命。c(幾經(jīng)失望后獲得生機(jī)，“我”極度喜悅；對(duì)大自然的恩惠和幸運(yùn)之神的眷顧，“我”深深感激；“我”想盡快挖出橡子果腹的心情十分急切。示例二：豐富的人生經(jīng)驗(yàn)(知識(shí))有時(shí)可以幫助你擺脫困境。以“的自述”為題，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的說(shuō)明文?！袄茄郎轿鍓咽俊毙掖嬲撸螌W(xué)義腰與左眼受傷，退伍后一直靠“腰卡”支撐上半身度日，一生務(wù)農(nóng)，從未向組織提過(guò)任何要求?！彪娪啊队⑿蹆号吠醭稍椭皇Y慶泉重傷昏迷被俘，戰(zhàn)后釋放回國(guó)，受盡委屈，回到老家隱姓埋名，直到記者找到戰(zhàn)時(shí)與他通話(huà)的另一話(huà)務(wù)員，才承認(rèn)自己確實(shí)喊出過(guò)“向我的碉堡開(kāi)炮”的壯語(yǔ)。在浮躁、世俗、功利的當(dāng)代，面對(duì)英雄或站在英名墻前，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？請(qǐng)以“共和國(guó)的青年想對(duì)你們說(shuō)”為副標(biāo)題寫(xiě)篇文章。作為共和國(guó)的青年，面對(duì)古往今來(lái)的英雄，我們要大聲說(shuō)：“我們肩負(fù)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大使命，新時(shí)代的英雄史詩(shī)將由我們這一代人來(lái)完成書(shū)寫(xiě)！”我們正處于世界觀、價(jià)值觀、人生觀的成長(zhǎng)定型期，我們的精神世界就像大自然中的土地一樣，不種“莊稼”必然長(zhǎng)“草”。只有這樣，我們才能更好地成長(zhǎng)為民族的脊梁、國(guó)家的棟梁，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)勇敢前進(jìn)。每一次對(duì)英雄的仰望，都是一次喚醒人生意義的自我點(diǎn)名；每一次對(duì)英雄的緬懷，都是一次砥礪使命責(zé)任的鄭重宣誓。讓英雄精神照亮我們逐夢(mèng)的征程，勇做新時(shí)代的見(jiàn)證人、擔(dān)當(dāng)者、實(shí)干家，讓積蓄已久的復(fù)興能量盡情釋放，我們的家園將更加安定和諧，我們的國(guó)家將更加富饒強(qiáng)盛?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}主要考查寫(xiě)作能力。結(jié)合提示語(yǔ)“面對(duì)國(guó)家與民族的危亡，英雄可以奉獻(xiàn)青春甚至生命，呼叫“向我開(kāi)炮”；面對(duì)榮譽(yù)與委屈，卻選擇沉默。在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，面對(duì)氣焰囂張的強(qiáng)大敵人，人民軍隊(duì)曾經(jīng)發(fā)出了“三個(gè)不相信”的英雄宣言：在革命戰(zhàn)士面前，不相信有完不成的任務(wù)，不相信有克服不了的困難，不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人！英勇頑強(qiáng)，視死如歸，血戰(zhàn)到底，人民軍隊(duì)用大無(wú)畏的氣概贏得了黨的信任、人民贊譽(yù)，也贏得了世界尊敬。實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄，需要英雄精神。這時(shí)他挺身而出，帶領(lǐng)兩名同志去執(zhí)行爆破任務(wù)。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿(mǎn)天下的時(shí)候，卻仍然只是專(zhuān)注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。殘忍的日軍剖開(kāi)他的遺體，當(dāng)看到他的胃里只有野草和棉絮時(shí)，這些被楊靖宇帶領(lǐng)的抗日聯(lián)軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了。鄧稼先毅然接受開(kāi)拓祖國(guó)核事業(yè)重任，離別妻兒，隱姓埋名，走向大戈壁。他臨終前對(duì)妻子說(shuō)的最后一句話(huà)是：“我死而無(wú)憾！”行文結(jié)構(gòu)：議論文的思路和結(jié)構(gòu)有總分式、遞進(jìn)式、對(duì)照式、并列式等結(jié)構(gòu)方式。最后，總括全文，再次點(diǎn)題。有一天，破桶終于忍不住對(duì)挑水夫說(shuō)：“由于我的缺陷，你雖然做了全部的工作，卻只能收到一半的成果，我向你道歉。挑水夫趁機(jī)說(shuō)：“你注意到?jīng)]有，只有你的那一邊有花，好桶的那一邊沒(méi)有花呢！我知道你有缺陷，因此我善加利用，在你那邊撒了花種，每回我挑著水，你就替我一路澆了花。一幅火燒赤壁的慘烈畫(huà)面向我們?cè)V說(shuō)著一代梟雄的沉思：優(yōu)勢(shì)啊優(yōu)勢(shì)，為什么擁有了你卻成就了千古難忘的恥辱？曹操——鎮(zhèn)壓黃巾起義中崛起的大軍閥，橫行中原的一代梟雄，憑借其英勇神武統(tǒng)一北方，之后，破荊州降劉琮，旌旗蔽日，舳艫千里，水陸大軍號(hào)稱(chēng)八十三萬(wàn)順流而下，直指東吳?；馃B營(yíng)歷史的烽煙把我們的視線(xiàn)拉到三國(guó)的另一面。七十萬(wàn)大軍，殺得東吳丟盔棄甲，劉備被勝利沖昏了頭，連營(yíng)八百里，被陸遜一把火燒得精光。曾經(jīng)雄武英風(fēng)的馬背英雄喊出心底的無(wú)奈：優(yōu)勢(shì)啊優(yōu)勢(shì)！為什么擁有了你卻給我?guī)?lái)一生難以磨滅的哀痛？唐莊宗李存勖憑借其驍勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)必身先士卒，打敗了梁六十萬(wàn)大軍，統(tǒng)一了全車(chē)。歷史永不停息，人生只有一次。（2）要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮別人的長(zhǎng)處。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。第二年秋天，蘋(píng)果樹(shù)依然結(jié)出許多紅彤彤的蘋(píng)果，人們像往年一樣采摘果子，依舊把樹(shù)葉弄得七零八落?！敬鸢浮拷鹩衿渲?　蜜糖雖甜，啖多便成毒藥；黃連雖苦，內(nèi)服便作良丹。 　　但愿長(zhǎng)久之時(shí)，仍憶嬋娟。而獰笑著看向他蒼老潦倒背影的人，卻正是屈平最自得意的門(mén)生宋玉。那是個(gè)艱難的世道，國(guó)民政府嚴(yán)酷地剝削民生，排除異己；日本侵略者無(wú)恥地?zé)龤屄樱终贾腥A大好河山。他的“聰明”一時(shí)釀成了罵名一世，留給今人的只是一副漢奸走狗的可憎嘴臉。金玉其中，方為世之珍寶。一、梨樹(shù)的角度。如果只追求華麗的表象，自身的價(jià)值就會(huì)蕩然無(wú)存。計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利，求名當(dāng)求萬(wàn)世名。 二、蘋(píng)果樹(shù)的角度。三、從果園主人的角度。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至張家口之間的山山嶺嶺，只用了500萬(wàn)元?？墒牵蔡煊诱龘?dān)負(fù)著另一條鐵路的設(shè)計(jì)任務(wù)，因而毅然謝絕了邀請(qǐng)。1950年，他已經(jīng)成為國(guó)際知名的第一流數(shù)學(xué)家，并被美國(guó)伊里諾大學(xué)聘為終身教授，但他毅然帶領(lǐng)全家回到剛解放的祖國(guó)。愛(ài)國(guó)英雄楊靖宇：楊靖宇21歲參加革命，1940初，他被日軍圍困，身負(fù)重傷，啃不動(dòng)樹(shù)皮，只能將棉衣里的棉花和著冰雪吞下去充饑。鞠躬盡瘁的鄧稼先：1850年，26歲的鄧稼先在美國(guó)獲得物理學(xué)博士學(xué)位后回國(guó)，祖國(guó)張開(kāi)溫暖的雙臂迎接這位“娃娃博士”，鄧稼先沉浸在青春的歡樂(lè)和家族的幸福之中。20多個(gè)春秋過(guò)后，頭發(fā)里夾著大戈壁沙粒的鄧稼先回來(lái)了，“兩彈元?jiǎng)住钡拿烂砰_(kāi)始傳揚(yáng)，鄧稼先的名字才重新出現(xiàn)在普通人的中間。最后，總括全文，再次點(diǎn)題。由于材料意義的容涵性與開(kāi)放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識(shí)與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。作文主要考查的是學(xué)生的寫(xiě)作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對(duì)這些加以整合的邏輯思維能力。你看那出關(guān)而去，一去杳然的老子；你看那四處奔波，勞碌一生的孔子；你看那逢遭貶斥、仕途不順的蘇軾；你看那古往今來(lái)的圣者，你便會(huì)明白，他們的寂寞，都源自于內(nèi)心的選取?？傊x擇成語(yǔ)和典故，建立成語(yǔ)的之間的聯(lián)系，體現(xiàn)自己的思考，習(xí)總書(shū)記的這些話(huà)語(yǔ)大本分和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系較緊，因此在行文時(shí)注意聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，讓文章有針對(duì)性。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡(jiǎn)潔短語(yǔ)或句子。 （二）引述+表態(tài)+觀點(diǎn) 。觀點(diǎn)的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。闡述一定要具有條理性，就是分點(diǎn)；還要注意內(nèi)容的