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部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一課一練:寫(xiě)作小專題學(xué)寫(xiě)故事(含答案解析)-wenkub

2025-04-05 03 本頁(yè)面
 

【正文】 ,成為“暴富”“巨獎(jiǎng)”的象征?! 摹板\鯉楊超越”到“支付寶錦鯉信小呆”。就在他幾乎劃不動(dòng)了的時(shí)候,他的后腿碰到了堅(jiān)實(shí)的固體。而青蛙B呢?他想,今天真糟糕,怎么都出不去。他們想跳出來(lái),油太粘,想爬出來(lái),壁太滑。生活幫你審核,但絕不幫你抉擇;社會(huì)幫你變現(xiàn),但絕不給你打折。自然規(guī)律是物競(jìng)天擇,優(yōu)勝劣汰,所以你必須非常努力到比別人優(yōu)秀才能爭(zhēng)取到更安逸的生活環(huán)境??捎盟夭模耗阌肋h(yuǎn)叫不醒一個(gè)裝睡的人,同理,你也永遠(yuǎn)叫不醒一個(gè)能把破罐破摔美化成順其自然的人。心態(tài)決定高度。材料立意應(yīng)該是積極向上的,材料肯定 “竭盡所能之后的不強(qiáng)求”,探討努力之后的順其自然,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)努力過(guò)程的重要性與對(duì)待結(jié)果的坦然態(tài)度,站在立德樹(shù)人的角度,提倡積極的人生態(tài)度。比如本次作文,這是一段議論性性材料,材料的主旨是拼搏奮斗之后的順其自然才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。焚膏繼晷,揮汗如雨,奮筆疾書(shū),勤奮的努力對(duì)得起自己十幾載青春,即使與心儀大學(xué)失之交臂,也可以淡然一笑,我已盡足全力,錯(cuò)過(guò)也是無(wú)緣。懷揣夢(mèng)想,自有青云之志,游山觀水卻也有別樣風(fēng)情?!扒f生曉夢(mèng)迷蝴蝶”,美好夢(mèng)境,只是人心靈得以擺脫塵世的一方凈土,世俗的假惡丑,是人們不畏前行、奮力拼搏的迷障,路遇荊棘,應(yīng)當(dāng)勇往直前,所向披靡。百姓有“六尺巷”的教化,帝王可垂手而治,“無(wú)為”即是“有為”。殊不知,道家真正的追求是盡人事而待天命!  老子推崇“無(wú)為而治”,所謂“無(wú)為”,并非兩手空空,一事無(wú)成,“無(wú)為”其實(shí)應(yīng)該是“有為”。被上司指責(zé)了,內(nèi)心不痛不癢,畢竟還有安身之地。考生圍繞以上關(guān)鍵詞進(jìn)行立意,在寫(xiě)作的時(shí)候要注意結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì),這樣作文就能接地氣。蘊(yùn)涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。讓我們恪盡職守齊心協(xié)力,收獲人生碩果吧!別把責(zé)任推給別人,學(xué)會(huì)以身作則;切莫抱怨,讓責(zé)任與我們攜手同行!【點(diǎn)睛】材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨。 黨的好干部廖俊波以勤政為民、忘我工作詮釋“芳蘭生貴里,山河澄正氣”的無(wú)私品質(zhì);消防戰(zhàn)士楊科璋為救懷中的孩子,獻(xiàn)出年僅27歲的寶貴生命,書(shū)寫(xiě)“英雄歸厚土,浩然天地秋”的深深大愛(ài);科學(xué)家黃大年“作別康河的水草,歸來(lái)做祖國(guó)的棟梁”,工作中爭(zhēng)分奪秒透支生命,推動(dòng)我國(guó)快速移動(dòng)平臺(tái)探測(cè)技術(shù)裝備的研發(fā),寫(xiě)就“一心中國(guó)夢(mèng),功德冠群英”的愛(ài)國(guó)精神。一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任,就能取得多大的成功!收獲多大的生命價(jià)值!林肯說(shuō)每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心:“人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù)。假如大雨點(diǎn)并不想去遠(yuǎn)方,而選擇近處的安逸自在,那么大地就會(huì)缺少雨水潤(rùn)澤,嫩芽可能就長(zhǎng)不出,枝葉就不會(huì)茂盛發(fā)達(dá),花朵也不可能如期含苞、綻放。人生若白駒過(guò)隙,如何在短暫的生命中綻放最美的花?懂得人生的奧妙,探索人生的價(jià)值。他也切除了迄今為止世界上最大的肝海綿狀血管瘤……他說(shuō):這世界上不缺乏專家,不缺乏權(quán)威,缺少的是一個(gè)“人”,一個(gè)肯把自己給出去的人。他創(chuàng)造了中國(guó)醫(yī)學(xué)界乃至世界醫(yī)學(xué)肝膽外科領(lǐng)域的無(wú)數(shù)個(gè)第一:他翻譯了第一部中文版的肝臟外科入門(mén)專著。學(xué)一學(xué),升華節(jié)操!高山仰止,景行行止,讓大愛(ài)無(wú)私的高風(fēng)亮節(jié)在平凡普通的生活里閃耀奪目的華彩,超越自我,創(chuàng)造人生價(jià)值,并鼓舞激勵(lì)更多的人,一代又一代!傳承不朽!田先生的成功不僅在于財(cái)富的集大成,更在于跨越了自我界限,用財(cái)富奉獻(xiàn)祖國(guó),實(shí)現(xiàn)了真正意義上的自我超越。心裝更快更高更強(qiáng)的信念并勇于追求,終成名副其實(shí)的泳壇一哥?!?7歲了還在泳池里奮斗,因?yàn)槲矣懈哌h(yuǎn)的理想。只有那些安于自己限度之內(nèi)的人才總是“勝利”,這種“勝利者”之所以常勝不敗,只是因?yàn)樗膶?duì)手是早已降伏的,或者說(shuō),他根本沒(méi)有投入戰(zhàn)斗。更關(guān)鍵的是,它因契合時(shí)代需要,不僅成為體育領(lǐng)域的品牌意志,更被強(qiáng)烈地升華為民族面貌的代名詞,演化成指代社會(huì)文化的一種符號(hào)。記述時(shí)有詳有略,把自己的感受描述得淋漓盡致?!緛?lái)源:21y美妙的旅程很快接近尾聲。1回到地面,我長(zhǎng)舒一口氣,啊!我終于戰(zhàn)勝了自己。終于到了頂峰,腿越來(lái)越哆嗦了。如果你認(rèn)為已經(jīng)夠刺激了,那你可就錯(cuò)了,更驚險(xiǎn)的還在后面。學(xué)了這么多保護(hù)生命安全的知識(shí),不實(shí)踐一下怎么行?梅花樁,三米跳臺(tái),五米跳墻……一個(gè)個(gè)有趣而充滿挑戰(zhàn)的活動(dòng),無(wú)不吸引著我們。世紀(jì)*教育網(wǎng)不過(guò)接下來(lái)的體能訓(xùn)練很快讓我們頭腦清醒過(guò)來(lái),別忘了,我們可是來(lái)磨礪意志的!在這兒,我們知道了生命的意義,也學(xué)會(huì)了如何保護(hù)生命之安全,還學(xué)到了課本上學(xué)不到的一些抵抗災(zāi)害的知識(shí)。啊!好一個(gè)藍(lán)天白云下詩(shī)情畫(huà)意的地方。21教育網(wǎng)【例文引路】難忘的旅程人生的旅程中,有的旅程雖時(shí)間不多,卻令我們永生難忘。還是以上面這個(gè)例子來(lái)說(shuō),可以添加一個(gè)轉(zhuǎn)折,如拾荒老人給乞討者投了錢(qián),乞討者又追上前把錢(qián)還給拾荒者。這是故事的三要素,三者不可或缺。一個(gè)事件可以有多個(gè)主題,要選定一個(gè)最想表現(xiàn)的進(jìn)行講述,這樣能讓情節(jié)和人物圍繞這個(gè)主題展開(kāi)。部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一課一練:寫(xiě)作小專題學(xué)寫(xiě)故事(含答案解析)【寫(xiě)作導(dǎo)航】故事是文學(xué)體裁的一種,側(cè)重于事件過(guò)程的描述。比如在車站看到一個(gè)拾荒老人給乞討者投錢(qián),這么一個(gè)簡(jiǎn)單的事件,可以寫(xiě)拾荒老人的善良、底層人民的溫暖、路人的反應(yīng)等等。以上面這個(gè)例子來(lái)說(shuō),如何展現(xiàn)情節(jié),如何描寫(xiě)人物,如何渲染環(huán)境,都要提前構(gòu)思好。這樣會(huì)讓故事更加豐富曲折,震動(dòng)人心。前不久的射陽(yáng)兩日之旅,就給我留下了深刻的印象。jy在這兒,天仿佛更藍(lán),草仿佛更綠,整個(gè)人都沉醉了。保護(hù)自己的生命后,當(dāng)然還要維護(hù)國(guó)家安全。大家躍躍欲試,都想嘗個(gè)鮮。8米高的跳板,讓人看了就害怕。教官不住地喊:“蹲下,雙手抱胸,跳下來(lái)!”我卻慌了神,后來(lái)好不容易在大家的鼓勵(lì)下跳下來(lái)。【詳略得當(dāng)】詳細(xì)寫(xiě)自己在“軍事訓(xùn)練”和“8米跳板”中的表現(xiàn)和感受。c在這里,我要感謝所有的教官,他們讓我更加堅(jiān)強(qiáng),讓我不僅戰(zhàn)勝了恐懼,也對(duì)未來(lái),對(duì)夢(mèng)想充滿信心。世紀(jì)我們讀完后似乎看到了一個(gè)真實(shí)的“我”、幾個(gè)和藹的教官和有趣多樣的訓(xùn)練項(xiàng)目。它一直與女排的得失、沉浮緊緊聯(lián)系在一起,并成為評(píng)價(jià)中國(guó)女排的最難以割舍的標(biāo)準(zhǔn)?!跣〔? 當(dāng)800米成為奧運(yùn)項(xiàng)目后,已將訓(xùn)練重心轉(zhuǎn)向中距離的孫楊,決心在東京為中國(guó)拿下這枚金牌?!辈活櫦澳挲g,奮斗不已,這是有要強(qiáng)心的表現(xiàn),更是不驕傲自滿的良好心態(tài)!孫楊說(shuō),“作為老隊(duì)員,要以身作則。 成功=超越自我:崔永元說(shuō)過(guò)這樣一句話:看一個(gè)人是否成功,要看他是否服務(wù)于他人貢獻(xiàn)于社會(huì),報(bào)效于祖國(guó)!2018年7月10日上午,一生致力于支持國(guó)家教育發(fā)展的田家炳博士安詳辭世,享年99歲。有的人活著,卻如行尸走肉、尸位素餐,其實(shí)已經(jīng)死了;有的人死了,價(jià)值還在,精神不朽,便永遠(yuǎn)活著!活在人們的心中、記憶里面,文字中間…… 成功=恪盡職守:手中一把刀,游刃肝膽,依然精準(zhǔn)。他制作了中國(guó)第一具肝臟血管的鑄型標(biāo)本。六十多年前,他搭建了第一張手術(shù)臺(tái),到今天也沒(méi)有離開(kāi)。真正的成功不在于金錢(qián)的多少職務(wù)的高低,而在于自我價(jià)值的體現(xiàn),讓我們一起努力,超越自我,實(shí)現(xiàn)成功人生吧! “生命和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起。正因?yàn)榇笮∮挈c(diǎn)做好了自己,恪盡職守,大自然才多了一點(diǎn)紅,添了一抹綠,才會(huì)有春華秋實(shí),繽紛多彩的美景。人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。他們恪盡職守公而忘私的精神品質(zhì)無(wú)一不感動(dòng)激勵(lì)著我們。首先要注意材料的特點(diǎn):?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。一般說(shuō)來(lái),一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視:“一事多人”的材料,有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度;“一事多因”的材料,有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。58.根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章;除詩(shī)歌外,文體自選。又到了新的一年,生活境況如何?得過(guò)且過(guò)吧!沒(méi)有打算今年競(jìng)爭(zhēng)某個(gè)職位?不用了,現(xiàn)狀挺好的?!盁o(wú)為而治”的德政,是百姓心中向往的“大同社會(huì)”。  要是沒(méi)有“拼命”的勁頭,農(nóng)村孩子崔慶濤怎能如愿被北京大學(xué)錄?。恳菦](méi)有吳京在身負(fù)重傷的情況下依然堅(jiān)持精益求精地拍電影,怎會(huì)有聞名一時(shí)的《戰(zhàn)狼Ⅱ》的問(wèn)世?沒(méi)有等出來(lái)的結(jié)果,只有拼出來(lái)的輝煌。盡人事而知天命,方是無(wú)愧天地。陶潛既已盡了人事,便可順其自然,放棄繁華與誘惑,歸隱田園。盡人事而待天命,我無(wú)愧于自己!  盡人事而待天命,便是無(wú)愧天地,無(wú)愧本心,更是無(wú)愧于自己!【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。材料具有辯證意味,要圍繞主旨多層面多角度確定立意方向。據(jù)此可從兩個(gè)角度立意:否定消極的順其自然;肯定全力奮斗后的心態(tài)坦然。例文分析:文章欲立先駁,以佛系青年的無(wú)為等待起筆,澄清真正的“無(wú)為而治”與“順其自然”的概念,在此基礎(chǔ)上提出中心論點(diǎn)“盡人事而待天命”。遇到困難時(shí)迎難而上,拼命努力后卻不糾結(jié)于結(jié)果,這才叫真正的順其自然。自然規(guī)律是適者生存,隨機(jī)應(yīng)變,所以你必須學(xué)會(huì)讓生活動(dòng)起來(lái)而不是把日子過(guò)成一潭死水。何為自然?萬(wàn)山負(fù)勢(shì)而競(jìng)高,各呈風(fēng)流;萬(wàn)流隨形而競(jìng)奔,共筑浩瀚;萬(wàn)花逐春而競(jìng)艷,各抒芳韻;萬(wàn)木聳干入云端,姿儀千態(tài)……自然,是萬(wàn)物各秉其天賦,順時(shí)隨境,運(yùn)其氣,鑄其命,發(fā)其華,秀逸獨(dú)出,卓拔天下!禪家有言:萬(wàn)象說(shuō)法,萬(wàn)物蘊(yùn)道,大化不語(yǔ),諦旨自出!老子曰:人法地,地法天,天法道,道法自然!順其自然,就是順道而行;看似不爭(zhēng),卻在歲月里鑄就自我生命的卓越;看似無(wú)為,卻在默默的追求中成就自我生命的輝煌!順其自然,就是在筑夢(mèng)人生的過(guò)程中,智慧開(kāi)拓,創(chuàng)意進(jìn)取,積極求索;萬(wàn)物向光而生,從而贏得花芳果馨,這是自然;人是宇宙之精華、萬(wàn)物之靈長(zhǎng),當(dāng)然更應(yīng)該懂得順其自然的大道宏旨!小青蛙的故事從前,有兩只小青蛙,溜到農(nóng)民的房子里玩。幾經(jīng)嘗試,沒(méi)有結(jié)果??墒强偟米鳇c(diǎn)什么,還是繼續(xù)游吧,也許會(huì)找到辦法。原來(lái),黃油在他們的不停攪動(dòng)下,凝固了。全民錦鯉熱潮,是2018年下半年最熱的話題?! 《诔赡耆说氖澜缋铮瑥膩?lái)沒(méi)有什么好命天賜,所謂運(yùn)氣,不過(guò)是時(shí)機(jī)來(lái)了,而你有能力抓住。近年來(lái)錦鯉從水中“游”到了網(wǎng)絡(luò)里“興風(fēng)作浪”——尤其是在各類考試前夕大量考生轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉希望錦鯉能為自己帶來(lái)好運(yùn)保佑自己渡過(guò)難關(guān)?!  爸灰俣嘧咭恍〔剑路鹗窍蛲环较蜻~近的一小步,真理就會(huì)變成謬誤”,轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉其目的和行為雖情而可原,理而能解,可不要迷戀和沉溺喲!  “理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感”,對(duì)人生有良好的愿望或?qū)ξ磥?lái)美好的期望,無(wú)論是從感情或是道理上來(lái)講,這都是合情合理的,也是天經(jīng)地義的。過(guò)去我們熟悉的是信封信紙,現(xiàn)在熟悉的是微信微博;過(guò)去熟悉的是筆墨紙硯,現(xiàn)在熟悉的是鼠標(biāo)鍵盤(pán);過(guò)去熟悉的是書(shū)香墨寶,現(xiàn)在熟悉的是手機(jī)電腦。文化,是民族延續(xù)的重要標(biāo)志,是國(guó)民素質(zhì)和科技水平的重要保障;傳統(tǒng)文化則是民族的認(rèn)同與歸屬。我們可以游故宮,覽皇家王室之恢宏;登長(zhǎng)城,觀群山環(huán)抱之雄偉;賞園林,品江南水鄉(xiāng)之柔情;我們可以包餃子,盼游子歸家之團(tuán)圓;賽龍舟,思愛(ài)國(guó)屈原之情懷;插茱萸,念異鄉(xiāng)親友之安危;我們可以吟唐詩(shī),贊平仄音韻之美妙;誦宋詞,嘆國(guó)家興亡之蒼茫;讀小說(shuō),慨人生命運(yùn)之起伏…在中華文化的長(zhǎng)河里徜徉,我們樂(lè)此不疲,流連忘返.傳承悠悠大國(guó)之風(fēng)范,繼承光輝文明之偉大,不斷地從經(jīng)典中汲取營(yíng)養(yǎng),才能不斷地?zé)òl(fā)出生機(jī)與活力。這則材料實(shí)際上引導(dǎo)我們?nèi)绾慰创齼烧叩年P(guān)系??梢詮摹皼](méi)有發(fā)展便沒(méi)有一切”的角度立意??键c(diǎn):能寫(xiě)論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。不知從何時(shí)起,“網(wǎng)紅” “闖入”大眾生活,各類“網(wǎng)紅”鋪天蓋地,“網(wǎng)紅”現(xiàn)象成為公共話題。作為95后的你,對(duì)“網(wǎng)紅”,你怎么看?請(qǐng)表明你的態(tài)度,闡述你的看法和理由。因緣會(huì)合,別說(shuō)俊男靚女,連流浪漢也能搭便車火一把,如數(shù)年前被網(wǎng)友譽(yù)為“究極華麗第一極品路人帥哥”、“乞丐王子”的“犀利哥”。當(dāng)然,也有可能正是因?yàn)榫S護(hù)道德規(guī)范、公序良俗而被人利用,如參與譴責(zé)“地鐵鳳爪女”。不可一葉障目,一竿子打死一船人。今時(shí)今日,再提起鳳姐,你還會(huì)用當(dāng)年那種輕佻的口吻、怪異的表情嗎?美不在外表,在于精氣神,鳳姐這一點(diǎn)感人至深。在閱讀過(guò)程中,要通過(guò)概括材料大意,找出關(guān)鍵語(yǔ)句,確定立意角度,進(jìn)而提煉出中心論點(diǎn)?!俺肌薄叭急恕薄叭记薄叭嘉摹薄叭紕?chuàng)意”…不知不覺(jué)間,“燃”成為2018年的流行詞。要求:選好角度,明確文體(詩(shī)歌除外,文體不限),題目自擬,不要套作,不要抄襲,不要泄露個(gè)人信息。有人說(shuō),一個(gè)人就是一種能源,人的一生就是燃燒,就是能量的充分釋放。生活中,一些人曲解“平淡是?!?,不求有功、但求無(wú)過(guò),做一天和尚撞一天鐘;一些人自詡“無(wú)欲無(wú)求”,不重過(guò)程、不問(wèn)結(jié)果,在得過(guò)且過(guò)中沉淪;一些人自以為“聰明絕頂”,偷奸?;?、華而不實(shí),變得左右逢源、八面玲瓏;一些人盲信“佛系人生”,凡事“意思意思”就行,失去了進(jìn)取的意志。實(shí)際上,人和萬(wàn)物一樣,都有自己的“亮度”?!笆貚u英雄”王繼才只是一名民兵哨所所長(zhǎng),卻堅(jiān)守開(kāi)山島 32 年,無(wú)論刺骨的寒風(fēng)還是常年的孤獨(dú),都不曾讓他退縮。相反,還可能伴隨著苦、累、痛,包含著責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、付出。一個(gè)人要想活成自己理想的樣子,不正需要這樣的奮斗姿態(tài)和價(jià)值追求嗎?哲人有言,“每一個(gè)不曾起舞的日子,都是對(duì)生命的辜負(fù)。提煉觀點(diǎn)的原則有兩個(gè),一是要做到準(zhǔn)確,并力求新穎,離材料中心最近的是最佳觀點(diǎn);二是力爭(zhēng)所選觀點(diǎn)要有話可說(shuō)、有例可證、有理可議。【素材】①魯迅先生所說(shuō),“有一分熱,發(fā)一分光,就令螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光”。種種頹靡狀態(tài),皆因心態(tài)消極、意志消沉。結(jié)下來(lái)聯(lián)系自身實(shí)際,聯(lián)系時(shí)代實(shí)際,談自己需要“燃”起來(lái),深化主題。 二是材料盡可能體現(xiàn)時(shí)代價(jià)值觀多元化這一特點(diǎn),公理婆理眾說(shuō)紛紜,要求學(xué)生就事論理,把理說(shuō)清,話道明,并且分析事件要貫穿寫(xiě)作始終;而過(guò)去的非全國(guó)卷考生只要從材料中提出觀點(diǎn),材料再無(wú)它用,這樣易造成套作。最近“儀式感”一詞流行起來(lái),人們對(duì)“儀式感”的看法形成兩個(gè)陣營(yíng)。要求:①選好角度,明確文體(詩(shī)歌除外)自擬標(biāo)題;②不要套作,不得抄襲;③不少于800字。就像一位智者說(shuō)的,你千萬(wàn)別想在麥當(dāng)勞旁邊的十字路口找到上帝。我附近好幾個(gè)著裝隨意的年輕人已經(jīng)開(kāi)始東倒西歪、竊竊私語(yǔ)甚至小打小鬧了。因?yàn)橐粓?chǎng)
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