【正文】 在“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的豪邁自覺中；在“天下興亡，匹夫有責(zé)”的濟(jì)世信念中；在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的報國情懷中……文化是我們中華民族的軟實力，是“時代新人”開拓創(chuàng)新、實現(xiàn)民族復(fù)興大業(yè)的“裝備”。 本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。山西前進(jìn)的腳步從未停息。 （2）材料中“山西焦煤集團(tuán)礦區(qū)綠化覆蓋率達(dá)33%—37%。從此煮餅名聲大噪。語言要有特色，可以調(diào)動多種感官，描繪出美食的色香味等方面的特點(diǎn)，也可以將美食的制作過程加以介紹。水網(wǎng)工程使全省八成農(nóng)田用水有了保障，省城太原出租車與公交車逐步實現(xiàn)電動化，“煤改電”采暖用電市場化交易完成，人民生活更加幸福。（1）“世界你好，我叫山西！”假如讓你向外國朋友介紹一個富有山西特色的美食，你會選擇什么？請說明理由。由老礦區(qū)改造轉(zhuǎn)型而來的西山國家級地質(zhì)公園正有序建設(shè)，“賣炭翁”優(yōu)雅轉(zhuǎn)身。 材料一：2019年，為慶祝新中國成立70周年，外交部將舉行省區(qū)市全球推介系列活動，首場活動的主角是山西！山西是華夏文明的搖籃，素有中國古代文化博物館之稱。賓語是喧響； ⑶本題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力。 【點(diǎn)評】⑴本題考查朗讀技巧，朗讀的語氣應(yīng)根據(jù)詩中的意境來判斷。 （4）寫作的關(guān)鍵在于選取好寫作對象，可以是生活中普通平凡甚至是不起眼的事物，同時要揭示出它的內(nèi)涵。 （2） “幽暗的松林”是主語，“失去”是謂語中心語，“喧響”是賓語，它們中間都應(yīng)該停頓。 示例：每一縷晨曦都是噴薄而出的希望我的創(chuàng)作：________。最后，祝大家在閱讀中遇見更好的自己。我分享】請用“/”給下面的詩句標(biāo)出兩處停頓。C. ）A. 河水悄悄流入夢鄉(xiāng)/幽暗的松林失去喧響/夜鶯的歌聲沉寂了/長腳秧雞不再歡嚷。語文九年級語文專項練習(xí)題及答案∶句式變換與仿寫及答案一、初中語文句式變換與仿寫1．學(xué)校開展“親近經(jīng)典”讀書活動，請你參加。朗誦這一詩節(jié)，應(yīng)采用的語調(diào)是（舒緩激昂 幽 暗 的 松 林 失 去 喧 響（3）下面是小明分享的一段閱讀感悟，請你幫助修改。 活動中，【甲】我讀了大量散文、詩歌、小說、戲劇和古典詩詞 ， 還寫了讀書心得?！炯住刻幃嬀€句子有語病，應(yīng)改為________；【乙】處畫線句子用語不得體，應(yīng)將________改為________?！敬鸢浮?（1）A（2）幽暗的松林/失去/喧響（3）我讀了大量散文、詩歌、小說和戲??；不恥下問；請教（4）每一朵小花/都是歌頌生命的樂章 【解析】【分析】（1）詩歌朗誦的語調(diào)主要有：輕快型，沉穩(wěn)型，舒緩型，強(qiáng)疾型。 （3）【甲】處屬于前后矛盾，“詩歌”就包含了“古典詩詞”。比如小花，小草，繁星，小溪等。本詩所寫為夜景，表現(xiàn)了夜的幽靜，所以語調(diào)應(yīng)為舒緩的； ⑵本題考查句子停頓。解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標(biāo)點(diǎn)，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等； ⑷仿寫句的類型有三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。人文薈萃，遺跡眾多，擁有全國文物重點(diǎn)保護(hù)單位452處，數(shù)量居全國這首。加快晉北風(fēng)電、光伏基地建設(shè)，古交電廠三期500千伏送出工程竣工投產(chǎn)。 （2）“山西新轉(zhuǎn)型，共享新未來。山西前進(jìn)的腳步從未停息。示例：聞喜煮餅：因康熙而出名。煮餅是一種包餡食品?！薄凹涌鞎x北風(fēng)電、光伏基地建設(shè)，古交電廠三期500千伏送出工程竣工投產(chǎn)”“綠色多元正成為發(fā)展的底色，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，共建綠色家園”等句子對如今的山西進(jìn)行的介紹，可以結(jié)合這些句子加以概括理解作答。未來的山西一定會更加美好。 ⑵本題要求寫片段作文，根據(jù)題目要求，答題時須注意以下幾點(diǎn)：①要緊扣主題進(jìn)行寫作；②內(nèi)容要有山西特色；③語言要準(zhǔn)確、連貫。浴思想的光輝；可以跨越歷史時空，接受文明的洗禮；可以，________________，________________。 ________m249。 B．齊心協(xié)力）（3）對文中劃線的“裝備”一詞，理解正確的一項是（指實現(xiàn)民族復(fù)興所需要的外部條件。指實現(xiàn)民族復(fù)興所建立的規(guī)章制度和行為規(guī)范。 閱讀經(jīng)典作品，傳承民族文化，我們可以走進(jìn)先賢心靈 ， m249。滄桑：cāng sāng，兩字都是舌前音，“沐浴”和水有關(guān)，都是三點(diǎn)水?！?煙波浩渺 ”指水勢大，水面寬闊，不合語境。 文中是比喻義，指實現(xiàn)民族復(fù)興的文化財富和精神力量。 ⑶B； ⑷① 學(xué)習(xí)先輩事跡 ；② 汲取精神的力量（反思?xì)v史事件，明確前進(jìn)的方向） 。答題時應(yīng)注意，分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修飾語與中心語的關(guān)系。有些詞語與我們的生活密切相關(guān)，因借助生活經(jīng)驗理解詞語；找近義詞、說反義詞、換詞語等方法理解詞語。請你參加并完成如下活動： （1）（活動一：抄名言警句）請你將下列句子正確規(guī)范地書寫在田字格中。（ 近朱者赤，近墨者黑D. （2）人跡罕至：人很少到的地方。“伯牙絕琴”是失去好友后的行為。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆?⑵本題考查對詞語的理解能力。在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系，要與句子的主題一致。______________；課下寫作時，攜漢字低聲吟唱。 （1）請結(jié)合【甲】段文意，仿照畫線句，補(bǔ)全空缺內(nèi)容。示例二：【乙】段運(yùn)用了比喻手法，用“根”和“血液”比喻漢字，生動形象地表現(xiàn)了漢字的重要性。前面句子“憂傷時，漢字為我擦淚；歡樂時，漢字為我鼓掌。、學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因，可以從內(nèi)容角度，也可從語法角度。（3）本題考查修辭方法和作用。【甲】擬人手法，賦予“漢字”以人的特點(diǎn)，生動形象地表現(xiàn)了“我”與漢字的密切關(guān)系（密不可分）。（2）①；在“優(yōu)秀文化”后加“是否”?！军c(diǎn)評】（1）仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。內(nèi)容要與前一句相諧，即寫“奉獻(xiàn)而不在于索取”?！耙粋€民族的文化能否得到復(fù)興，不是取決于它吸收了多