【正文】 ?！弊g句：“水清，樹(shù)茂，山高，草盛，實(shí)在是趣味無(wú)窮?！薄　?七)直。例：“懷敵附遠(yuǎn)，何招而不至?”譯句：“使敵人降服，讓遠(yuǎn)方的人歸附，招撫誰(shuí)，誰(shuí)會(huì)不來(lái)呢?”　　(六)縮。就是擴(kuò)展。例：“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡?！?還自揚(yáng)州?！笨烧{(diào)成“能面刺寡人之過(guò)群臣吏民”。例：“甚矣!汝之不惠。在翻譯時(shí)，完全可以去掉。例2：“孔子云：何陋之有?”譯句：“孔子說(shuō)：有什么簡(jiǎn)陋的呢?”“之”為賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，刪去不譯。就是刪除，凡是古漢語(yǔ)中的發(fā)語(yǔ)詞、在句子結(jié)構(gòu)上起標(biāo)志作用的助詞和湊足音節(jié)的助詞等虛詞，因在現(xiàn)代漢語(yǔ)中是沒(méi)有詞能代替，故翻譯時(shí)無(wú)須譯出，可刪去?！薄芭c”后省略了賓語(yǔ)“之 ”?！弊g句：“(桃源中人)一見(jiàn)漁人，大為驚奇，問(wèn)他是從哪里來(lái)的。就是增補(bǔ)，在翻譯時(shí)增補(bǔ)文言文省略句中的省略成分。三、中考文言文翻譯方法十字訣例析　　隨著《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，中考文言文翻譯也隨之有了根本的改革，絕大多數(shù)的試卷都增加了直接翻譯題型?！　∪嗣孛槐胤g，人身稱(chēng)謂，依照貫例，　　吾余為我，爾汝為你?！白娱鄦?wèn)左右”(人琴俱亡))中的“左右”指的是“手下的人”，“左右對(duì)曰”(《晏子使楚》中的“左右”指的是“近臣”。把古漢語(yǔ)倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語(yǔ)句式?！　　皳Q”，就是替換?！?《晏子使楚》)又如：“子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡”中的“而”是連詞，可不譯，整句意思是“子猷與子敬都病重，子敬先死去。例如：《晏子使楚》中的“楚王”、“晏嬰”、“晏子”等不用翻譯。　　這兩種翻譯方法當(dāng)以直譯為主，意譯為輔?！　∷^意譯，則是根據(jù)語(yǔ)句的意思進(jìn)行翻譯，做到盡量符合原文意思，語(yǔ)句盡可能照顧原文詞義。陳涉世家》）　　翻譯：目光短淺的人怎么會(huì)知道抱負(fù)遠(yuǎn)大的人的志向呢！中考文言文翻譯技巧二一、 基本方法：直譯和意譯　　文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。翻譯時(shí)應(yīng)該以直譯為主，意譯為輔?！　±?0：行者休于樹(shù)。（《木蘭詩(shī)》）　　翻譯：將軍和壯士在十年中身經(jīng)百戰(zhàn)，有的戰(zhàn)死了，有的得勝歸來(lái)。曹劌論戰(zhàn)》）　　翻譯：第一次擊鼓能振作士氣，第二次（擊鼓）（士氣）就衰落了，第三次（擊鼓）（士氣）就消失了。三、增補(bǔ)與刪除　　文言文里有很多省略句，而且省略的內(nèi)容往往多而靈活?！　±?：故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”（酈道元《三峽》）　　翻譯：所以打魚(yú)的人唱歌道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”　　而有的文言詞語(yǔ)現(xiàn)在已經(jīng)不用，或語(yǔ)意已經(jīng)發(fā)生了變化；或現(xiàn)在雖然偶爾還在使用，可已經(jīng)比較生澀了。這就是我們可以用組詞的方法來(lái)解釋很多文言詞的依據(jù)?！靶拧奔礈?zhǔn)確，不可會(huì)錯(cuò)文義；“達(dá)”即通順，不可生澀拗口；“雅”即用語(yǔ)規(guī)范，不可濫用俚語(yǔ)土話。在遵循以上原則的基礎(chǔ)上，我們還必須掌握必要的翻譯技巧，這樣在翻譯文言文時(shí)才能得心應(yīng)手?！　±?：政通人和……（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）　　翻譯：政事通暢，人民和樂(lè)……二、照錄或更換　　古代的人名、地名、官名、年號(hào)等專(zhuān)用名詞，翻譯時(shí)照錄即可；原文中引用的詩(shī)文在翻譯句子時(shí)也以直錄為佳；一些基本詞古今意義一樣，更無(wú)須翻譯。這就要求我們翻譯時(shí)把它們更換成現(xiàn)代漢語(yǔ)里相應(yīng)的詞語(yǔ)。我們?cè)诜g時(shí)，應(yīng)該根據(jù)上下文酌情增補(bǔ)?！　∥难晕挠玫囊恍┨撛~，只起某種語(yǔ)法作用，沒(méi)有實(shí)際意義，翻譯時(shí)多刪除?！　∥难晕闹械摹安⑻帷?，翻譯時(shí)多應(yīng)分別表達(dá)。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）　　翻譯：行路的人在樹(shù)下休息?！　±?1：于是冰皮始解，波色乍明……（袁宏道《滿井游記》）　　翻譯：在這時(shí)薄冰開(kāi)始融化，水波開(kāi)始發(fā)出亮光……　　畫(huà)橫線的詞語(yǔ)用的就是意譯?！　∷^直譯，是指用現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞對(duì)原文進(jìn)行逐字逐句地對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對(duì)。意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語(yǔ)的位置可以變化，句式也可以變化。二、具體方法：留、刪、補(bǔ)、換、調(diào)、變?！　　皠h”，就是刪除。”　　“補(bǔ)”，就是增補(bǔ)。用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。例如《人琴俱亡》中“何以都不聞消息”，“何以”是“以何”的倒裝，賓語(yǔ)前置句，意思是“為什么”。　　古文翻譯口訣　　古文翻譯，自有順序，首覽全篇，掌握大意。省略倒裝，都有規(guī)律。這既能考察學(xué)生對(duì)實(shí)詞、虛詞、不同句式、古代文化常識(shí)和句子間語(yǔ)意關(guān)系的掌握和領(lǐng)會(huì)，又能考察學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力。注意：補(bǔ)出省略的成分或語(yǔ)句，要加括號(hào)?！崩?：“一鼓作氣，再而衰，三而竭。增補(bǔ)能使語(yǔ)義明了的關(guān)聯(lián)詞。例1：“夫戰(zhàn)，勇氣也。例3：“師道之不傳也久矣。　　(三)調(diào)。”可調(diào)成“汝之不惠甚矣”。前置賓語(yǔ)后移。”可調(diào)成“自揚(yáng)州還”。”　　譯句：“慶歷四年的春天，滕子京被貶到巴陵郡做太守。把文言文中的單音節(jié)詞擴(kuò)為同義的雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞。就是凝縮，文言文中的有些句子，為了增強(qiáng)氣勢(shì)，故意實(shí)用繁筆，在翻譯時(shí)應(yīng)將其意思凝縮。即直譯，就是指緊扣原文，按原文的詞句進(jìn)行對(duì)等翻譯的今譯方法?！薄　?八)意?；ノ?，上下文各有交錯(cuò)而又相互補(bǔ)足，交互見(jiàn)義并合而完整達(dá)意?！北扔?。“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”中的“黃發(fā)”代指老人，“垂髫”代指孩子?！　?九)替?！边@句中的“愚”，要換成“我”。把文言文中的固定結(jié)構(gòu)替換成現(xiàn)代詞或結(jié)構(gòu)。就是選擇，文言文中一詞多義，一詞多用的現(xiàn)象很常見(jiàn)，因此要選用恰當(dāng)?shù)脑~義翻譯才能使句子正確。例句中的“兵”翻譯時(shí)應(yīng)選擇“兵器”。四、文言文翻譯的要求　　(一)文言文翻譯要做到“信、達(dá)、雅”三個(gè)字?！　?二)文言文翻譯的原則　　在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。　　(三)文言文翻譯“四重奏”　　最近兩年高考對(duì)文言文翻譯的考察由選擇正誤改為筆譯。在大家做翻譯題時(shí)，一定注意先把原文省略的句子成分補(bǔ)充完整，否則譯文易句意不清、不通。3. 翻譯要注意活用現(xiàn)象。4. 翻譯要抓住關(guān)鍵詞，聯(lián)系語(yǔ)境，重點(diǎn)突破?！　【C上所述，文言文翻譯，只要平時(shí)努力，并注意以上四點(diǎn)，加以靈活掌握，要翻譯正確是不難的。觀句式——從文言句式特點(diǎn)方面把握　　備考對(duì)策：文言句式已納入高考考查范圍，這就要求我們必須掌握好文言句式的不同特點(diǎn)，特別要掌握好判斷句、被動(dòng)句、省略句、賓語(yǔ)前置句。另外，也要注意句子中的通假字、古今異義詞等。這樣，才能在文言文翻譯中得到高分。當(dāng)時(shí)流輩①皆譏笑之。當(dāng)波險(xiǎn)處④，侄罔然而止。②自若：像自己原來(lái)的樣子，不變常態(tài)。 ________________________________________3．這則故事中該責(zé)怪的人是誰(shuí)？為什么？十三、景公之時(shí)，雨雪三日而不霽。”晏子對(duì)曰：“天不寒乎？”公笑。寡人聞命矣。雨，落，降，用如動(dòng)詞。 解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 （ ） 翻譯句子：（1）怪哉！雨雪三日而天不寒。傅毅之于班固，伯仲之間耳，而固小之，與弟超書(shū)曰：“武仲以能屬文，為蘭臺(tái)令史，下筆不能自休。注釋?zhuān)孩俑狄恪喙叹鶠闁|漢文學(xué)家，史學(xué)家。④[自見(jiàn)]即見(jiàn)自，表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。 （1）傅毅之于班固，伯仲之間耳，而固小之。貓善撲鼠及雞。夫有鼠，則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉③，壞傷吾器用。（1）吾將饑寒焉，不病于無(wú)雞乎？譯：（2）若之何而去夫貓也？ 譯： ： ( )A、這則寓言告訴人們，若想解決問(wèn)題，必須首先考慮自己的主要目標(biāo)是什么。D、“有失才會(huì)有得”是本文的主旨。失期，法皆斬。今或聞無(wú)罪，二世殺之。今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。然足下卜之鬼乎! ”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。卒皆夜驚恐。 譯文： ②天下苦秦久矣； 譯文： ③卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。 《過(guò)秦論》中的一段文字，結(jié)合上文內(nèi)容，回答后面的問(wèn)題。 ①這段文字與《陳涉世家》(節(jié)選)中陳勝怎樣的預(yù)見(jiàn)相一致?請(qǐng)你把陳勝的預(yù)見(jiàn)寫(xiě)出來(lái)。主人知其賢，與錢(qián)一萬(wàn)，遣之。”遂與之俱。”主曰：“必爾⑧者，但令君婦為我織縑⑨百匹?！闭Z(yǔ)畢，凌空而去，不知所在。④蒙君之惠：蒙受您的恩惠。⑧爾：這樣，如此。（2分） 永雖小人，必欲服勤致力，以報(bào)厚德。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然滕豪邁自負(fù)，罕受人言。（節(jié)選自范公俑《過(guò)庭錄》，有刪改）【注】①負(fù)：憑仗。處：處江湖之遠(yuǎn)則憂其君 樂(lè)：然則何時(shí)而樂(lè)耶 斯：微斯人 ①不以物喜，不以己悲。②（他的）悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在言語(yǔ)和神態(tài)上。 （2）注意抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行翻譯。 （4）根據(jù)兩文的內(nèi)容和主旨談啟示即可。 ⑷①我們要憂國(guó)憂民（吃苦在前，享樂(lè)在后）；②做人要有寬闊的胸襟；③對(duì)朋友要真誠(chéng)幫助；④要善于接受他人意見(jiàn)；⑤做人要謙虛。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見(jiàn)句式的正確理解?？忌谡w感知文章的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的主旨，進(jìn)行分析。 【乙】滕子京很有才華，造到許多人的嫉妒。范仲淹擔(dān)心沒(méi)有機(jī)會(huì)規(guī)勸他的時(shí)候，滕子京忽然寫(xiě)信給范仲淹，請(qǐng)他寫(xiě)一篇《岳陽(yáng)樓記》。 而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁 ， 漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 ①至若春和景明________②寵辱偕忘________③予嘗求古仁人之心________④微斯人________（2）把下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （4）有人認(rèn)為“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是偉人的事，與我們普通人無(wú)關(guān)?！罢ㄈ撕停?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓”，體現(xiàn)了滕子京雖遭遇貶謫，卻沒(méi)有因此沉淪，而是積極理政，政績(jī)顯著，所以他做到了“不以己悲”。 【解析】【分析】(1)、景：日光；偕：一起；求：探求；微：如果沒(méi)有。