【正文】 以不能調換順序?；蛭ㄓ猩平枵?，才能從平凡走向卓越，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大。結合選文及下列材料，說說你對“善借”二字的理解?！币馑际钦f，大鵬鳥往南方的大海遷徙的時候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)繞著旋風飛上了九萬里的高空，乘著六月的風離開了北海?！比松谑?，誰不渴望像丹尼爾那樣成就自己的夢想？誰不渴望像劉邦那樣鑄就輝煌的人生？成功的港灣是美麗的，也是人人向往的?？v觀世界，我們可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物應該是劉邦。幾年之后，他靠“借”擁有了自己的船隊；也是靠整個“借”字，他獲得了滾雪球式的發(fā)展，最終登上了世界船王的寶座。 ②丹尼爾?洛維洛是美國有名的億萬富翁。所以，唯有善借者，才能從平凡走向卓越，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大?？忌Y合文本的主題或者內容進行回答。故答案為：⑴ C；原文是“這種由化學能轉變?yōu)闄C械能的方式，與動物的肌肉組織的工作方式非常相似”。 【解析】【分析】（1）C對于文章的理解不正確。D.B.D.B. ?智能薄膜不但能發(fā)電，也會工作。目前研究者正積極開發(fā)合適的能量轉化裝置，以實現(xiàn)大功率、高效率的能量轉化。 ⑨此外，高分子智能薄膜還可以幫助我們獲取人類賴以生存的能量。 ⑧同時，該雙層膜對于外界丙酮蒸汽的刺激能夠保持數(shù)小時連續(xù)可逆的響應，這為拓展刺激響應材料在能源、柔性傳感器、人工肌肉、柔性機器人等領域的應用奠定了堅實的基礎。利用電燈的變化，可告知環(huán)境中丙酮蒸汽濃度的高低，從而極大地拓展了材料的應用潛質。 ⑤張利東研究組同時發(fā)現(xiàn)，智能高分子薄膜不但可以“呼吸”潮濕空氣而動起來，也可以“呼吸”丙酮蒸汽讓自己動起來。此種技術一旦成熟，通過大量類似材料堆疊成的可控“纖維束”，制造出能與機器人相媲美的“仿生人”便不再是神話。一旦賦予這些高分子“生命”，它們就可以自發(fā)舞動、發(fā)電，甚至像勞動者一樣工作起來。 智能薄膜，不知疲倦地“起舞”張利東這就是智能高分子材料——一種能感知外部刺激，作出判斷并給予適當處理，且本身可執(zhí)行的新型功能材料。 ②上海華東師范大學張利東研究組，利用常見的瓊脂糖高分子為原料，采用簡單的物理雜合技術，成功制備出可以在潮濕紙面上快速翻滾的高分子薄膜。 ③由于該薄膜化學結構上具有許多親水基團，因此具有吸收水分子的特性?；ò晷螤畹碾p層薄膜吸收丙酮分子后，“花瓣”翩翩起舞，猶如一朵在風中搖曳的蘿卜花。 這種能量的獲取途徑將是完全綠色無污染的，能量源自取之不盡的潮濕空氣。 ⑩利用一塊只有10毫克的智能薄膜，通過“呼吸”潮濕空氣可以驅動壓電薄膜連續(xù)產生高達1．5伏的電壓。利用智能薄膜設計的柔性機器人，通過“呼吸”潮濕空氣可以模擬起重機、抓土機等，自發(fā)吊起或抓起需轉移的貨物，可實現(xiàn)復雜環(huán)境下的危險作業(yè)。第10段中的劃線句子，運用了列數(shù)字的說明方法，準確地說明了智能薄膜在一定條件下，能夠產生一定的電壓，進行能量轉換的特點。全文思路清晰。新設計的聚偏氟乙烯和聚乙烯醇高分子雙層膜通過快速“呼吸”丙酮蒸汽，可實現(xiàn)雙層膜的長時間連續(xù)定向形變。借助持久運動的特性來發(fā)電的智能薄膜，能使相關技術在自發(fā)電穿戴式、植入式電子器件方面的應用范圍擴大。原文為“利用智能薄膜設計的柔性機器人，通過‘呼吸’潮濕空氣可以模擬起重機、抓土機等，自發(fā)吊起或抓起需轉移的貨物，可實現(xiàn)復雜環(huán)境下的危險作業(yè)”。也就是說原文為“非常相似”，而不是選項中“一樣”。⑵ A；⑶ 本文的標題以擬人的手法，增強了說明的生動性，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，突出了智能薄膜的主要特點【點評】⑴考生對文本內容要熟悉，對各個選項的內容要在文本中落實在具體的位置，注意閱讀要仔細，認真辨析其說法。2．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。 ①人生有涯，事業(yè)無疆。其實，他孤身奮斗拼搏到了近40歲的時候還是個窮人，成為船主的夢想還是鏡花水月，前途一片暗淡。丹尼爾以“借”來成就自己夢想的智慧，連奧納西斯和尼亞斯這兩位大名鼎鼎的希臘船王也自嘆不如。 ③其實，借的藝術和智慧，在我們這個古老的國度里，可謂花開爛漫，果實累累。一個白手起家的亭長，最終登上了皇位，之后他說了一段意味深長的話：“夫運籌帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。你要善于借助外在的力量，讓自己理想的航船到達成功的彼岸。因此，不管你是“借雞生蛋”，還是“借風騰云”；也不管你是“借水行舟”，還是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，還是“蛟龍借?！保灰憬璧们擅?，借得聰明，自然就能借來人生事業(yè)的風生水起，借來平生抱負的宏圖大展?！静牧弦弧繌埾壬庇谟缅X，向地下錢莊借了高利貸，結果落入對方陷阱，差點就家破人亡。（2）舉例論證，舉美國億萬富翁丹尼爾（4）項羽剛愎自用，驕傲自大，不善于借助范增的謀略，被劉邦擊敗，落得“四面楚歌，自刎烏江”的悲劇下場；劉備三顧茅廬，任用諸葛亮聯(lián)吳伐魏，才有三國鼎立之勢；周杰倫因為有方文山為他寫歌，他的音樂事業(yè)才得以迅速發(fā)展，而方文山也因為有周杰倫這樣出色的歌手演唱他寫的歌曲，他的創(chuàng)作事業(yè)才能如日中天。論點是議論文的核心、統(tǒng)帥，中心論點一般出現(xiàn)在以下四個地方：一是文章的標題就揭示中心論點；二是在文章的開頭點明中心論點；三是在議論過程中提出中心論點；四是在層層深入論述的基礎上，在文章的結尾的總結中推出中心論點。（3）本題考查了語段的順序能不能調換的問題，解答時需要首先表態(tài)，一般為不能，然后分析這幾個段落論述了什么，并分析它們之間的關系，最后點明不能調換。解答此類題，需要結合上下文來理解?；蛭ㄓ猩平枵撸拍軓钠椒沧呦蜃吭?，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大。畫線句先說丹尼爾因善借成就自己的夢想，后說劉邦因善借鑄就輝煌的人生，與第②③段的順序一致，它們是一一對應的關系，所以不能調換順序?！军c評】論點就是真實性需要加以證實的判斷。其中前三項是最常見的。 ①最近“王者榮耀”備受質疑，這款吸金能力驚人的游戲，沒有得到社會認可，反而惹來不少批評，這讓游戲開發(fā)者很不爽。 ③防沉迷系統(tǒng)本來就是每個游戲開發(fā)之初就要做好的事，你現(xiàn)在才做，晚了不止一點點，當多少個孩子不可自拔，多少個家庭因此破裂時，你的防沉迷系統(tǒng)在哪里呢？是屏幕里的幾行不起眼的小字，還是面對未成年人玩游戲漏洞百出的認證、防范系統(tǒng)？這個時候，談情懷，談愛和夢想，就如同在人家傷口上撒鹽，“愛在你口，痛在我心”。孩子沉迷，家長焦慮，游戲商才能開懷大笑。我對游戲商能否自覺摒棄這些暴力吸金的方式，創(chuàng)造出所謂的健康游戲出來，表示懷疑。 ⑥我們沒體會到在這些關鍵問題上，游戲制作者經營者的愛心，也沒有看到任何有意義的創(chuàng)新、自律、克制和成全，相反卻看到了他們的貪婪和沒有底線，看到了縱容和迎合。 ⑦不管如何包裝，游戲都不是價值觀輸出的理想場所，更不是教育下一代的工具，相反，它對時間和精力的占用已經對一個人正常的學習生活起到了反噬的作用。（1）文章為什么以“王者榮耀，為了愛還是為了錢”為標題。（4）請結合文章內容和自身實際，談談你對文章最后劃線句的理解。（3）①指游戲的開發(fā)商表面說是出于對孩子的關愛而設了防沉迷系統(tǒng)，但實際上游戲本身已經給許多家庭帶來了危害甚至是痛苦。 【解析】【分析】（1）本題考查學生對議論文題目作用的分析，議論文的題目一般有“論題式”和“論點式”，所以一般有點明論題或點名明論點的作用。常用的論證方法有：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，結合文章內容和論點套用格式即可。（4）本題考查學生對句子含義的理解能力。②用疑問句的形式，引起讀者的閱讀興趣，引起讀者思考；（2）對比論證，把家長對孩子的擔心和商人的高興形成對比，更突出地論證了游戲的價值應在對孩子的關愛上；（3）①指游戲的開發(fā)商表面說是出于對孩子的關愛而設了防沉迷系統(tǒng)，但實際上游戲本身已經給許多家庭帶來了危害甚至是痛苦。②道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。使論證的內容更加生動形象，更利于讀者明白。這些都是早年的零碎記憶，至于直接交往則是多年以后了。尚小云不僅親自向他傳授自己的拿手劇目，還請花旦筱派創(chuàng)始人于連泉（藝名筱翠花）教他筱派戲。1946年歲末，他接替當時已然崛起的張君秋，領銜組班到天津中國大戲院演出，班中有裘盛戎、貫盛習、魏蓮芳、李多奎、劉連榮、鐘鳴岐、高維廉等，正月初一演《龍鳳呈祥》，報上贊譽“顯示大角風范”，“唱做俱佳”。此時，他已逐漸確立了在劇壇的聲譽和影響。 ⑥楊榮環(huán)汲取的藝術營養(yǎng)，不止于尚派一家。楊榮環(huán)演的戲，原本就有梅派名劇，再經老師親授、點化，對梅派藝術的體悟、理解和認識躍升到一個新的層次，由此開啟了結合自身條件，兼取梅尚、融會貫通的藝術追求。 ⑦50年代初，楊榮環(huán)與“四小名旦”之一的毛世來聯(lián)袂來津，在中國大戲院輪流唱大軸，之后又與唐韻笙在新華戲院合作，其中《楚漢爭》一劇，兩位名家的精湛演技轟動一時。由于大師經典劇目的藝術高度和巨大影響，求新如同站在巨人肩上繼續(xù)攀援，談何容易？這需要憑借深厚的傳統(tǒng)功力“打”進去，再以強烈的時代意識、創(chuàng)新精神“走”出來。就在心臟病發(fā)作期間，他還為學生說戲、排戲。（《光明日報》2017年06月23日15版 作者：劉連群，系天津市戲劇家協(xié)會副主席） （1）選文是按照什么順序寫楊榮環(huán)在流派傳承道路中的追求與創(chuàng)造的？ （2）從選文第③段內容看，楊榮環(huán)是一個怎樣的人？ （3）第⑩段寫楊榮環(huán)去世后，他的學生王艷、李國靜進行京劇音配像工作，有什么作用？ （4）從描寫角度看，選文第⑤段畫線句子屬于什么描寫？其作用是什么？ （5）閱讀下面關于京劇的鏈接材料，簡要概括京劇藝術的三大特性。京劇不僅使生活萬象舞蹈化、音樂化、節(jié)奏化，而且形成了相對固定、相對規(guī)范的表演程式。如：馬鞭代表馬，船槳代表船，蠟臺代表黑夜，酒壺代表宴會，龍?zhí)状砬к娙f馬。 【解析】【分析】（1）本題考查學生對記敘文敘事順序的分析能力。（2）本題考查學生對人物形象的分析能力。（3）本題考查學生對情節(jié)作用的分析能力。畫線句子描寫劇場座無虛席、擺花籃、實況轉播等情節(jié)，側面烘托了楊榮環(huán)京劇表演藝術之高超、名聲之大。故答案為（1）選文是按照時間順序寫楊榮環(huán)在流派傳承道路中的追求與創(chuàng)造的．（2）天賦出眾；勤奮刻苦．（3）說明楊榮環(huán)的京劇藝術是一筆寶貴的財富，值得后人學習、傳承；與開頭天津的戲曲舞臺上演出的具有楊榮環(huán)的路子兩臺京劇相照應．（4）側面描寫．描寫劇場座無虛席、擺花籃、實況轉播等情節(jié)，側面突出了楊榮環(huán)京劇表演藝術之高超、名聲之大。（2）本題考查對人物形象的分析、概括能力。在通讀全文的基礎上進行分析作答。（5）本題考查對材料的分析提取能力。實現(xiàn)快樂的能力既不可能與生俱來，也不可能自天而降，只能在社會生活中靠學習、靠思考、靠分析、靠實踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高?！比手揭?，親親為大也；親親為大，和睦相處，就可快樂起來、振作起來?！墩撛挕分姓f：“寬則得眾。世界萬物的有與無、聚與散、難與易、長與短、高與下、前與后都是相對而言并相互轉化的，沒有一成不變的事物。今天我們信仰的是中國特色社會主義，走的是中國特色的社會主義道路。堅信，黃河之水無論轉多少彎、遇多硬的巖，照樣奔騰到海不復還：共產黨人為之奮斗的中國特色社會主義事業(yè)，無論路多遠、道多難，一定能沖破重重關山最終實現(xiàn)。（1）下列作為本文的中心論點最恰當?shù)囊豁検牵鞓肥悄芰Γ芰εd于細微。（2）第①段劃線句在文中的作用是________ （3）聯(lián)系全文，在第②段橫線上填入恰當?shù)膬热荨? （相關鏈接）1896年，居里夫婦立志向放射性研究領域進軍，在一間原來用作貯藏：閉塞潮濕的房子里，利用極其簡單單的裝置開始工作。使那些持懷疑態(tài)度的科學家不得不在事實面前低下頭。 【解析】【分析】（1）找準論點的方法：一看題目，二看開頭和結尾，三看論據(jù)。（2）此文第一段引用西方一位哲學家說過的話，引出“快樂”的這一話題，并作為道理論據(jù)證明論點，吸引讀者的閱讀興趣。符合人們認識事物的規(guī)律。故答案為：⑴A⑵引用西方哲學家關于人有趨樂避苦本性的論斷，自然引出本文所要論述的話題：快樂；并能引起讀者關注和進一步地思考 ⑶人；寬容以待；事；辯證思維；信仰；堅定信念 ⑷C；先學后思再行動的排列順序符合人們認知規(guī)律；和第②段第2句“只能在社會生活中靠學習、非思考、靠分析、靠實踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高。解答此題要明白中心論點常處的位置：標題、文首、文末，考生要整體感知文章、理解文章內容后進行理解和辨析?？忌Y合對文章內容的感知，聯(lián)系上下文進行分析理解?？忌治稣摀?jù)的內容和中心，結合文段進行分析論理解。歌手翻唱作品不按原譜，那是因為他們經過反復訓練，對音樂的規(guī)律有了深刻認識，超越了單純模仿的層次，他們看似“從心所欲”的各種發(fā)揮，都是建立在對音樂創(chuàng)作規(guī)律、和諧美感的嚴格遵循之上的，與尋常人找不著調的“發(fā)揮”豈能同日而語。 ④孔子在敘述自己不同年齡段的特點時有這么一句：“七十而從心所欲，不逾矩。至圣先師“十有五而志于學”，用了五十多年才達到這個境界。 ①第②段中劃線的“這樣的問題”是指怎樣的問題？（請自己合理組織語言概括回答）②第⑤段中劃線的“這個道理”指的是什么道理？（請自己合理組織語言概括回答）（2）指出下列句子所使用的論證方法。 （4）閱讀本文后再閱讀下面材料，說說你得出的結論。……”【答案】 （1）①同樣是不合常規(guī)，為什么有的是創(chuàng)新，有的是犯錯？②只有憑借水滴石穿的毅力和艱苦漫長的努力，才能達到在自己擅長的領域隨心所欲、揮灑自如的境界。①根據(jù)第一段“他這么唱就是創(chuàng)新，我這么唱就是跑調”，概括即可。②引用孔子的話屬于道理論證。底線是最低的限度，不可逾越一步的界限。⑷ 冒險、無視底線的隨心所欲，不是創(chuàng)新。⑶本題考查考生對古語的翻譯理解，考生要注意平時文言知識的積累，理解時可以意譯，但要注意語意要準確。對于那三名男子而言，閱讀，可以在他們眼前展現(xiàn)生活的美好，讓他們暫時忘記戰(zhàn)爭的苦難，對和平更加憧憬，從而可以更勇敢地面對現(xiàn)實。 ③閱讀何以有這樣的偉力？一位作