【正文】 事說話不遵守一定的規(guī)則，無法溝通、交流，也無法理解。 ①臉譜在京劇藝術(shù)中不可或缺，實在是我國藝術(shù)家對世界藝術(shù)作出的特殊貢獻。（3）此題考查對指代性詞語指代的內(nèi)容的把握能力。一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。 【解析】【分析】（1）談自己的看法，我們可以根據(jù)文章的主旨，合理運用自己所學(xué)的知識學(xué)以致用。 （1）以上文字論述的是小說發(fā)展的規(guī)律，可是在第二段的論據(jù)材料中卻提到《詩經(jīng)》“樂府”，是否與觀點不一致？請談?wù)勀愕目捶ā?在封建制度的上升時期，《詩經(jīng)》、樂府、神話傳說都是政府為了解民情，從民間搜集來的；“小說”本是“稗官”從民間搜集來，供施政參考的，志人志怪小說也是文人學(xué)習(xí)、參與民間創(chuàng)作的成果。 中國小說是來自民間的，是人民群眾思想、愿望以及生活實際的反映，中國小說的每次發(fā)展、進步都是由優(yōu)秀的文人作家向民間學(xué)習(xí)，參與、加工民間創(chuàng)作而取得的。3．現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問題。 ⑵本題考查語言的組織能力，要注意前后語句的格式。⑶本文首先提出中心論點：“讀書可以增智廣才，可以勵志修德，可以怡情養(yǎng)性，是一種最好的心靈修復(fù)方式”；接著用段首排比的方式提出分論點，逐一具體論述讀書對心靈修復(fù)的益處；最后，點明讀書的意義，即讀書能讓人“從容睿智地面對人生”。閱讀各項內(nèi)容，分析其中知識要點，根據(jù)所學(xué)積累一一判斷正誤。 （3）議論文的論證過程一般分為：提出問題，分析問題，得出結(jié)論。（5）C 【解析】【分析】本題考查的是學(xué)生閱讀能力。（2）讀書可以防止（遠離）浮躁貪婪（庸俗無聊），讓心靈寧靜淡泊（澄澈）。在第⑤段省略號處，還可以補充上這樣的事例——“司馬遷受宮刑而作《史記》”。第②段主要運用了道理論證這種論證方法。 （4）文中第③段畫“________”的句子除了運用道理論證以外，還運用了哪種論證方法？有何作用？ （5）下面是對本文的理群和分析，正確的一項是（ ⑥讀書是最好的養(yǎng)心之道?？鬃佣蚨鳌洞呵铩罚环胖鸲x《離騷》，左丘失明而著《國語》……在逆境中讀書，會因處境不同而獲得不一樣的感受，于豁然開朗中深化對人生世亭的認識，重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，以堅忍的意志面對挑戰(zhàn)，以嶄新的狀態(tài)面對人生。 ⑤讀書可以療治心理創(chuàng)傷，讓心靈堅忍強大。一定意義上，業(yè)余時間堅持讀書，對世俗生活保持一份超然的心態(tài)，能使人遠離庸俗無聊，不被五光十色的誘惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心靈的寧靜與澄澈。 ④________，________。而且，讀書的愉悅是發(fā)自內(nèi)心、出于精神層面的樂趣，是充實持久、不可替代的快樂。社會不同于象牙塔，要面對的事情很多，煩惱總是難免。這些問題，固然有客觀的原因，但說到底，還是心智不夠成熟，修養(yǎng)不到家。解答時需要認真審題，明確此題的考查重點，先點明觀點，然后再結(jié)合內(nèi)容表達需要的是什么關(guān)系的復(fù)句，最后進行效果差別敘述即可。解答時抓住關(guān)鍵句進行即可。理由：“不僅……還……”是遞進復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞語。 （3）閱讀文本可知，“已作為一種精確的計時裝置得到應(yīng)用”與“成為科學(xué)家研究宇宙天體乃至地形地貌等更廣泛科學(xué)領(lǐng)域的新型探測工具”句意之間的關(guān)系是遞進關(guān)系，所以應(yīng)該選用表遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語“不僅……還……”。答案是多元的。而“既……又……”是并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，不能體現(xiàn)層進關(guān)系。（3）第④段的橫線處缺少一組關(guān)聯(lián)詞，小明用“既……又……”來填空，小芳用“不僅……還……”來填空，你贊同誰的觀點？并說說你贊同的理由。第⑤段援引英國《自然》的報道，說明了原子鐘在科研上的應(yīng)用原理。第②段劃線句用舉例子的說明方法，說明了技術(shù)改進的方式和作用。（2）下列對文章內(nèi)容理解和分析不正確的一項是（基于這個思路，在目前更新一代原子鐘技術(shù)的基礎(chǔ)上，科學(xué)家開始通過探測其時間差異來研究不同宇宙天體的變化所引起的引力波現(xiàn)象。原子鐘甚至已經(jīng)突破了單純原子的界限，開始朝著原子核和單個離子特性測量的方向發(fā)展。在1967年，國際度量衡大會決定采用原子鐘來定義基本時間單位。 到20世紀末，一方面通過進一步對原子鐘的使用條件進行嚴格規(guī)定，另一方面通過技術(shù)改進，例如使用激光冷卻和原子俘獲，以及更精密的激光光譜技術(shù)，使原子鐘的精確性有了更大的提高。特別重要的進展還在于，如今的原子鐘________已作為一種精確的計時裝置得到應(yīng)用，________成為科學(xué)家研究宇宙天體乃至地形地貌等更廣泛科學(xué)領(lǐng)域的新型探測工具。 ⑤我們已經(jīng)知道時間并非絕對均勻的流逝過程，在不同的引力條件下時間流逝是有一定差異的。據(jù)英國《自然》雜志的報道，科學(xué)家也在利用便攜式微型精密原子鐘來測量山脈的高度，其原理也是基于山峰和谷底引力變化所導(dǎo)致的時間差異。 ⑥可以預(yù)見，隨著原子鐘技術(shù)的不斷發(fā)展，一方面其為更廣闊的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，例如宇宙天體、人造衛(wèi)星、地形地貌、半導(dǎo)體芯片等的研究應(yīng)用創(chuàng)造新的機會，另一方面也將普及到更廣泛的生產(chǎn)和生活領(lǐng)域，為人們的日常生活帶來更多的便利。B.D. 【答案】 （1）“時間魔盒”原子鐘；發(fā)展；應(yīng)用（用途）（2）B（3）我贊同小芳的觀點。 【解析】【分析】（1）從全文看，本文依次介紹了“原子鐘”的發(fā)明、特點、發(fā)展和應(yīng)用等內(nèi)容。據(jù)此可完成本題的作答。而不應(yīng)該選用表并列關(guān)系的“既……又……”。前面主要講的是原子鐘在計時方面的應(yīng)用，而第⑤小節(jié)講到“原子鐘成為科學(xué)家研究宇宙天體乃至地形地貌等更廣泛科學(xué)領(lǐng)域的新型探測工具”，體現(xiàn)出原子鐘用途的進一步擴大，比前一個用途更進一層。 ⑵本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。2．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。 ①書是靈魂的伴侶、精神的導(dǎo)師、心靈的良醫(yī)，書給人的饋贈與幫助可謂無窮。除了在生活中體悟之外，我常從書中找老師，在閱讀中修煉心性。但煩惱不能成為障礙，情緒不能帶進工作，壓力應(yīng)及時化解。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會，人容易變得浮躁，尤其作為一名干部，不時對自己的品德修養(yǎng)進行修正，十分重要。書籍是精神上的“港灣”。讀書讓人心誠、心正、心寬，更讓人心靜、心怡、心安，從而從容睿智地面對人生。B.D.（3）本文首先提出中心論點：“讀書可以增智廣才，可以勵志修德，可以怡情養(yǎng)性，是一種最好的心靈修復(fù)方式”；接著用段首排比的方式提出分論點，逐一具體論述讀書對心靈修復(fù)的益處；最后，點明讀書的意義，即讀書能讓人“從容睿智地面對人生”。（1）本題考查的是概括議論文的觀點。根據(jù)文段概括出這三步。A：第二段用的是舉例論證；B：“是”指代的是“常從書中找老師，在閱讀中修煉心靈”；D：本文的語言特色是平實。⑷比喻論證。 ⑶考生要掌握議論文的一般寫作思路，仔細閱讀文本，看是否有特殊的結(jié)構(gòu)。唐代文人自感文意枯索，轉(zhuǎn)向民間學(xué)習(xí)，從而開拓了小說創(chuàng)作的新境界，豐富了我國的傳統(tǒng)文化。 （2）第二段論據(jù)，是按照什么順序排列的？ （3）上文最后一句話中的“這”指的是什么？ 【答案】（1）提到《詩經(jīng)》“樂府”，是為了說明與詩歌一樣，小說也是來自民間，從而證明觀點。（2）略讀知大意，將句子初略讀一遍，了解整個句子的意思，根據(jù)其意找出是按什么順序?qū)懙?。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。4．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面一篇文章，完成后面小題 從臉譜說起葉秀山不過，以前也常聽批評家在貶義上使用這個詞，說人物沒有個性，有公式化、概念化的毛病，則斥之曰“臉譜化”。 ②其實，臉譜與概念、公式是完全不同的?！白V”是要大家都能遵守的，沒有規(guī)矩，不成方圓。京劇的臉譜，也有不同的家法，同樣是曹操的臉，勾畫上也是大同中有小異。菜譜給人一個規(guī)范，有的很詳細，看起來也很死板，如加鹽多少，文火燉半個小時等等?！盎稹痹弧昂颉保耸且环N征候，是靠操作者的經(jīng)驗體會感覺出來的。像靈氣、氣韻等并不是能“譜”出來的，而是藝術(shù)家的一種創(chuàng)造。各種“譜”不但不企圖限制藝術(shù)家的天才，而且還可以防止天才的流產(chǎn)。（2）采用舉例論證，以生活中的菜譜為例，說明“譜”只是給人一個規(guī)范指標，有時很機械死板，要達到廚藝上乘，還在于把握火候，而把握火候是實踐性的，是藝術(shù)性的。演員只有不受“譜”的限制，創(chuàng)造地表演，才能把這些“譜”用活，塑造出活生生的人物形象，獲得藝術(shù)上的成就。（2）文章第4段介紹生活中的“菜譜”，論述了“譜”的具體內(nèi)含——標準、準則，實踐的“本”。對于舞臺藝術(shù)而言，“有自由”是指文章的“譜”——標準、準則，演員要遵循一定的標準、準則，但又不要完全被“譜”所約束，應(yīng)該創(chuàng)造地表演，才能把這些“譜”用活，塑造出活生生的人物形象，獲得藝術(shù)上的成就。借此引出舞臺藝術(shù)中的“火候”，進一步強調(diào)恰當?shù)幕鸷蚩梢园迅鞣N“譜”都藝術(shù)地“兌現(xiàn)”出來。 【點評】⑴本題考查考生對文章內(nèi)容的理解分析。考生要掌握常用的論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，以及這些論證方法的作用。5．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成小題。 ①“如今的青年怎么了”，近來，關(guān)于青春的話題持續(xù)引發(fā)社會熱議?？桃饣乇芾?，豈止是陳腐迂闊，離開利益的齒輪，世界將空擋滑行。利益最大化的風(fēng)輪，很容易鼓蕩物質(zhì)的城堡遍地開花。不是嗎？毒奶粉泛濫，地為油盛行，在唯利是圖的利益盡頭，是良知的出局和底線的崩塌。 ④志愿服務(wù)，主動回報社會，卻被猜測其中隱藏著利益動機；應(yīng)對災(zāi)難，企業(yè)獻出愛心，卻被揣度背后有著利益交換。寫出了“恥于言利”的時代，難道就一定要拋棄“時刻準備著”的理想？經(jīng)歷“利益解放”的大潮，難道就一定要放棄“為了全人類”的信念？拒絕利益主義，理想情懷又該何處安放？確實，理想饑不可食，寒不可衣，不能幫我們找一個優(yōu)厚的工作，領(lǐng)一份體面的薪水。構(gòu)筑精神的高地、留存理想的底色，才有靈魂的原野郁郁蔥蔥，文明的河流碧波蕩漾。（選自《人民日報》2013．05．04，有刪改）（1）第③④段都運用了舉例論證，試比較其異同。（精神層面） 同：都是從反面論證“利益考量，并非讓利益的追求絕對化”這個觀點。用“確實”“甚至”“但是”“實際上”等詞語層層推進，使語言邏輯性強，富有條理。第④段的論點是追求利益絕對化對時代價值的破壞，此段中舉“志愿服務(wù)”“企業(yè)獻愛心”“楊善洲”“郭明義”的事例就是為了證明這個論點?！袄硐胗腥缧恰覀冇肋h不能觸到，卻可以借著星光在人生的海洋中遠航”用了比喻的修辭手法，使文章語言生動形象，“理想饑不可食，寒不可衣”“ 找一個優(yōu)厚的工作，領(lǐng)一份體面的薪水”“我們贊頌希望“讓人類遠離饑餓”的袁隆平，我們欽佩把汗水灑落山間油路的王順友，實際上是贊頌一種更飽滿的意義，欽佩一種更豐盈的人生”運用整齊的句式， 使語言形成氣勢，富有感染力，第②——④段從追求利益雖正當性但不能絕對化方面進行論證，第⑤——⑥段從理想才是更豐盈、更深刻的人生方面進行論證，最后一段總結(jié)本文論點。②邏輯嚴密，條理清楚。常用的論證方法有四種：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。解答語言的賞析類題，我們應(yīng)該從詞語運用、修辭手法、描寫方法、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮。一般議論文的結(jié)構(gòu)為：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）。 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)當與時代同行張賀不久前發(fā)布的一項網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展報告指出，題材多元化，成為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)內(nèi)容發(fā)展的新趨勢。熱門作品不再集中在玄幻、言情等傳統(tǒng)題材上，現(xiàn)實主義、二次元等垂直細分題材越來越受歡迎。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)誕生發(fā)展的20多年，正是中國經(jīng)濟高速發(fā)展、國力顯著增強的20多年。近年來，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)感受到了時代精神的召喚，人們對時代發(fā)展的自豪感、對民族文化的自信心、對美好生活的熱愛，在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中不再缺席，反而成為創(chuàng)作者創(chuàng)作的背景與出發(fā)點，轉(zhuǎn)變由此發(fā)生。 ⑤正是因為跟上了時代發(fā)展的步伐，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)才獲得了更大的發(fā)展空間?！度嗣袢請蟆罚?019年03月18日)（1）下面對文章的理解不正確的一項是（我國經(jīng)濟的發(fā)展促進了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展。與時代同行的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品發(fā)展空間巨大。（3）向現(xiàn)實貼近、向經(jīng)典靠攏、向傳統(tǒng)文化取材，傳播正能量、弘揚民族精神、表達文化自信的作品是有溫度、接地氣的作品?！窘馕觥俊痉治觥浚?）A對文章的理解不正確。標題是讀者接觸議論文的第一信息，對讀者是否注意、選擇該議論文來閱讀具有重要的意義。 （4）根據(jù)題干要求“發(fā)展歷程”：早期可提取第4段“娛樂性強而文學(xué)性弱”；近年來的情況可提取第5段“正是因為跟上了時代發(fā)展的步伐，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)才獲得了更大的發(fā)展空間”等句進行分析。