形勢與政策心得體會1000字--wenkub
2025-04-01 04 本頁面
【正文】 的價值觀與人生觀的挑戰(zhàn)，很多大學(xué)生都顯得無所適從甚至驚慌失措，因此形勢與政策課程的開設(shè)就顯得尤為重要。把形勢與政策課與專業(yè)知識有效的結(jié)合不僅提高了對專業(yè)知識了理解，把形勢與政策課與人才培育和大學(xué)生成長成才結(jié)合起來，即增強(qiáng)了學(xué)生對國際國內(nèi)形勢的關(guān)注，也通過對國內(nèi)國際形勢的理論，正確、客觀地分析自身的優(yōu)缺點(diǎn)，增強(qiáng)自身的責(zé)任感、緊迫感起到了重要的作用。政策的制定要以國內(nèi)外形勢為客觀依據(jù)?！ 「叩仍盒Ｊ桥嘤瞬诺膿u籃，人才培育是教育的根本任務(wù)。必須胸懷祖國、放眼世界。因此，我認(rèn)為形勢與政策課應(yīng)成為我們每個大學(xué)生的必修課程，它也是高校思想政治理論課的重要組成部分，更是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中心的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，幫忙我們把握正確分析形勢的立場，觀點(diǎn)和方法。因此，我認(rèn)為老師要想上好這門重要課程，首先得提高學(xué)生對這門課的愛好和主動性，講清楚這門課的“有用之處”，讓我們知道通過學(xué)習(xí)這門課我們能收獲些什么。而換一種思路，從提高大學(xué)生能力與素質(zhì)的視角探討《形勢與政策》課的教學(xué)目的，會更有吸引力和說服力。對“形勢與政策”教育必要性、重要性的分析，既要有理論高度，又要輔之以恰當(dāng)?shù)恼撟C，與大學(xué)生能力素質(zhì)的提高緊密結(jié)合起來。有的主張“講座式教學(xué)法” ，使課程更為生動，有的主張“互動教學(xué)法”引進(jìn)“案例教學(xué)法” ，充分調(diào)動學(xué)生的主動性。對此，我認(rèn)為，教學(xué)有道、教法 “形勢與政策”課教學(xué)要鼓舞“八仙過海，各顯神通”無常， ，同時也要遵循以下幾個原則。其實(shí)，單純地羅列時政，本身也
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