20xx幼兒園幼小銜接學(xué)期末工作總結(jié)-wenkub
2025-01-17 06 本頁面
【正文】 能力和規(guī)則意識。
每天下午利用離園時間，適當(dāng)給幼兒布置一點小任務(wù)，讓幼兒學(xué)習(xí)整理書包。通過一學(xué)期的練習(xí)，大一班80%的幼兒能安靜的上課，20%的幼兒上課精力不集中，坐不住，愛做小動作。下面是范文網(wǎng)小編整理的一些關(guān)于幼兒園幼小銜接學(xué)期末工作總結(jié)，供您參考。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
幼兒園幼小銜接學(xué)期末工作總結(jié)范文一 本學(xué)期，大班的孩子即將升入小學(xué)，從幼兒園到小學(xué)肯定會經(jīng)歷一個從不適應(yīng)到適應(yīng)的過程，因此為了讓孩子更快的適應(yīng)，本學(xué)期我們開展了“小學(xué)模擬課堂”教育內(nèi)容。大二班85%的幼兒基本能集中上課，15%的幼兒做小動作，精力不集中。讓幼兒養(yǎng)成任務(wù)意識，并培養(yǎng)幼兒的自理能力。
每天安排一至兩次眼保健操，讓幼兒學(xué)會保護眼睛。
安全意識差，大部分幼兒不清楚什么樣的事情是有危險的，不懂得保護自己。
自理能力差，出現(xiàn)問題沒有自主解決問題的能力，而是到老師那告狀，請老師幫忙。
幼兒的握筆姿勢掌握差，教師只是在做握筆操的時候，隨時指導(dǎo)幼兒的姿勢，而在幼兒運用筆的時候，往往缺乏指導(dǎo)。
幼兒園幼小銜接學(xué)期末工作總結(jié)范文二 本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們班級全體教師坐在一起，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，具體總結(jié)如下：
一、開展了具有班級特色的教育教學(xué)工作
本學(xué)期，我班結(jié)合大班的年齡特點，把工作的重點放在了“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面。
班級環(huán)境的布置與主題密切配合，發(fā)揮班級幼兒的美術(shù)特長，每一次的環(huán)境布置都邀請幼兒共同商量、共同完成，在“春天的秘密”、“我們要上小學(xué)了”、的環(huán)境布置中充分體現(xiàn)出了班級幼兒集體的智慧。
二、引進家長參與班級管理機制，鼓勵家長真正成為教育的主人
本學(xué)期，我們采取家長參與
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