20xx幼兒園保教主任工作計劃范本20xx-wenkub
2025-01-17 06 本頁面
【正文】 教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。
各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。
一、指導(dǎo)思想：
堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》。
六、按時訂購教材，添置玩具、教具、建立教師業(yè)務(wù)檔案，做好接收新幼兒入園工作。
二、熟悉保教培養(yǎng)目標(biāo)、教材內(nèi)容和各班計劃，每日批閱教師教案。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
三、每天要深入各班，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真分析，妥善解決，指導(dǎo)教師的保教工作，每周聽課不少于六節(jié)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
七、全面關(guān)心幼兒，經(jīng)常與保健醫(yī)、后勤部門密切聯(lián)系，配合搞好幼兒衛(wèi)生保健及環(huán)境設(shè)置等工作。學(xué)《保教指南》，用保教指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。密切家園聯(lián)系，共育幼兒。
三、具體目標(biāo)與措施：
(一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。
這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅持保教并重。
要按計劃落實(shí)保教管理。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。(根據(jù)游戲的發(fā)展，家長參與)
(四)幼小銜接工作。教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)完善求精細(xì)。
一、保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強(qiáng)
(一)保健保育及安全
，做出幼兒體格發(fā)育的分析評估。
，對班級各項消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計劃的檢查指導(dǎo)，保證全園幼兒的健康成長。保育員做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交。
(二)教育教學(xué)活動
，提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動質(zhì)量。
“幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容”規(guī)范教學(xué)行為和教學(xué)要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好一日活動。
、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動。
。總園老師分批前去分園看環(huán)境、聽課、議課研討，互幫互學(xué)，相互促進(jìn)。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習(xí)慣。
“班長親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式，盡快使新教師成長，熟悉幼兒園工作。
，開始承擔(dān)班中的觀摩活動及向分園送課活動，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動。我園現(xiàn)園級骨干6名，骨干教師將進(jìn)行以
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