【正文】 教育局確認為“xx”規(guī)劃立項研究課題，已完成開題等第一階段任務，目前正籌集階段成果迎接中期檢查。積極參與培訓。發(fā)揮示范輻射作用，指導校內(nèi)外多名青年教師教學業(yè)務項目。20**年10月，應邀到**中心小學做《例談教師專業(yè)閱讀》專題講座。1篇論文在CN刊物《學校品牌管理》發(fā)表，1篇論文在**市**校長論壇獲優(yōu)秀論文獎并在**市級交流匯編。
　　本人努力發(fā)展自身業(yè)務能力，發(fā)揮示范引領作用，做好教師業(yè)務發(fā)展的“火車頭”。
　　三是部分工作檢查督促不夠，特別是對青年教師的督促不夠。組織應急演練4次。堅持開展聽課、說課、評課活動。另一方面，進一步融洽了干群關系，讓我迅速融入蘆店小學，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發(fā)展。我在工作盡量做到發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，調(diào)動大家工作的積極性。同時工作中堅持用“五心”標準要求自己，既對自己有“信心”，對工作要“用心”，對管理要“精心”，對同事要“知心”，對班子要“放心”。在教體局和中心校的正確領導下，在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助下，較好地完成了各項工作任務。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對不足，工作中可能有疏漏。
　　堅持深入教學第一線，積極參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。嚴格財經(jīng)紀律。
　　七、今后的工作思路和奮斗目標。
　　六、工作中存在的不足
　　回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促。開學初，學校與班主任老師簽訂了安全目標責任書。每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。在開學初及時發(fā)放了辦公用品。采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握學生的學習動態(tài)。今年“六我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領全體教師努力工作，促進學校教育事業(yè)的騰飛。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。平時我能積極主動地學習理論知識、學習業(yè)務知識，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任二年級的語文的教學。
　　通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率，能文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務于學生。
　　塑造教師為人師表的良好形象。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：
　　一、加強理論學習，注重自我修養(yǎng)
　　一年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多思，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。要求教師做到的我自己首先做到。我有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。在我的帶領下，教師全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。
　　四、堅持德育為首，全面實施素質(zhì)教育
　　實施素質(zhì)教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。一”，除部分學生參加鎮(zhèn)中心學校組織的體育活動外，學校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當?shù)馗扇旱囊恢潞迷u。
　　五、加強學校安全管理和后勤服務工作，強化安全責任
　　學校安全直接關系到師生的生命安全，關系到社會和諧穩(wěn)定。檢修了各教室照明設施。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，使學生的安全意識得到了很大的提高。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。
　　抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。
　　堅持嚴于律己，以身作則。時時刻刻給教師起模范表率作用。二是管理水平還有待進一步提高。下面我把自己近一年來的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請領導批評指正。通過學習準確地把握發(fā)展形勢，積極順應發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、依法辦學的水平，不斷提高激發(fā)教職工工作積極性、協(xié)調(diào)各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力，從而保證了學校的健康持續(xù)發(fā)展。
　　三、高度重視學生德育，踐行學校以德樹人的教育理念
　　五育并舉，德育為先。借構(gòu)建校園文化建設示范校的契機，學校要求每位老師在學生中滲透社會主義核心價值觀教育，開展了以誦讀經(jīng)典、書法練字的國學教育。大家互相取長補短，通過這種活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。
　　八、下一步重點工作
　　一是打造專業(yè)化教師隊伍
　　二是深入推進新課程改革
　　三逐步實現(xiàn)校園文化建設目標
　　一年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項工作取得了一定的成效，受到了各級領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。
　　。
　　2。20**年12月，在校面向**市級立項課題參與者做了教師課題研究專題講座。經(jīng)常主動指導本校教師參加教學競賽和技能競賽，如指導洪**老師參加教育部北師大基礎課程 研究中心首屆小學語文在線評比獲一等獎，參加**市小學語文習作教學評比獲一等獎。本學年，先后參加了**市校長讀書班培訓、**市學科帶頭人培訓，等等，培訓時我認真學習、思考，培訓后撰寫培訓小結(jié)，并充分利用平時與同行交流學習收獲。
　　二、用心提升學校師資水平
　　“百年大計，教育為本。始終把職業(yè)道德擺在教師隊伍建設的突出位置，組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》《有償家教處理辦法》等，與教師簽訂師德責任書，確 保每位教師規(guī)范自身的教學行為。開展黨員教師反腐倡廉專題學習系列活動。推行 “**說書暨讀書沙龍”活動。學校每期邀請一名教師當主講人，以“說書”的形式講書， 與眾分享自己的讀書收獲，說書范圍包括文本解讀、師德師風、電子網(wǎng)絡??
　　2。課題組先 后開展了教師問卷調(diào)查與反饋、課題資料學習交流以及教學研討活動等等。為了幫助教師更快、更好掌握 20xx版新課程標準內(nèi)容，提高教師課程理念的學習興趣，我校在十一月底先后舉行了兩場“課標版一站到底”。
　　4。
　　5。20**年秋，洪**老師獲得教育部北師大小學語文全國優(yōu)秀教學課例在 線評選一等獎(指導師：劉**)。11月王**老師獲得鎮(zhèn)信息技術說課比賽三等獎(指導師：謝**)。在完善制度建設的基礎上，豐富教研模式的內(nèi)涵，將約課拓展為“約備課，約聽課，約反思”，促進教師日常的教 研交流，對“微課堂?微教研”做進一步界定，在片區(qū)推行過程中通過問卷調(diào)查廣泛征求意見，接下來將改進存在問題，努力讓“微課堂?微教研”真正為教研減負 增效。秋季面向片區(qū)成員校三四年級推廣：16周周四，在**小學開展數(shù)學學科“微課堂?微教研”暨“一課多研”活動，17周周四，在**小學開展語文學科“微課堂?微教研”活動?，F(xiàn)場如鎮(zhèn)級小學品德與生活(社會)優(yōu)質(zhì)課評選活動、鎮(zhèn)級信息技術說課評選活動、晉江市級藝術課堂教學評優(yōu)活動，等等。20**年6月，在**小學開展了“智慧?分享?成長”主題研討活動。一年來，書法培訓正常舉行，學員認真練習，書法水平日見長進。培訓班聘請謝**、雷**老師擔任輔導員，培訓時間為逢單周周四下午。
　　總之，圍繞提高教師隊伍整體素質(zhì)這一核心，南片區(qū)開展了豐富多彩的教師研修活動，活動注重實效性、多樣性、創(chuàng)新性。個人管理能力、協(xié)調(diào)能力有待提高。學校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發(fā)進取，校園書聲瑯瑯，和諧綠色的嶄新局面。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展，加強自我管理，以身作則。
　　教師隊伍加強學習。
　　這一年，學校繼續(xù)抓好教育這一主線，落實每周教學任務，認真檢查教師“六認真”工作情況，每一位教師都做到了“無教案不進課堂”，認真上好每一堂課的同時積極主動做好課后輔導，做到課堂與課后同步跟進。
　　學校工作重點在教學質(zhì)量，工作重心在教研。老師們在工作過程中積極探究，認真總結(jié)，教研論文水平不斷提高，現(xiàn)已發(fā)表了三篇省級教研論文，超額完成任務。在上級和學校的共同努力下學校新設立了美術活動室、圖書閱覽室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、計算機室、音樂舞蹈室等為標準化學校的教育教學提供了有力的保障。在硬件設施不斷改善的基礎上，學校修復了旗臺，栽種了當?shù)氐囊恍┺r(nóng)作物為學校特色文化服務，并豐富了墻體文化建設，注重學校實際，積極打造學校“書香校園”文化，營造良好學習生活氛圍，為每一位學生健康成長提供最適宜的發(fā)展空間。在學生方面，針對農(nóng)村學校實際，學校以學生養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)美德教育為支點，以留守學生、問題學生為教育重點，以心理健康教育為突破點。我們特別要求