20xx小學六年級語文教學工作計劃參考文-wenkub
2025-01-17 06 本頁面
【正文】 流利、有感情地朗讀課文。使學生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學生的語文素養(yǎng)。
[學生狀況分析]
我所擔任的六年級(2)班的學生，原有的語文基礎參差不齊，高低不一。資料共分享，我們負責傳遞知識。小學六年級語文教學工作計劃參考文 一、班級基本情況：
本班共有學生36人。因此新學期中，應一面加強“雙基”訓練，一面著重閱讀和寫作能力的提高。
二、教學要求：
(一)識字與寫字
有較強的獨立識字能力。 默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，做出自己的判斷。誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述。樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。在交際中注意語言美，抵制不文明的語言。了解查找資料、運用資料的基本方法。
認真學習新課標，在課堂中滲透新理念，不搞應試教育，以培養(yǎng)
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