20xx幼兒園國培學(xué)習(xí)參考心得體會5篇-wenkub
2025-01-17 06 本頁面
【正文】 的興趣和開展的需要,把握兒童開展的程序和規(guī)律。其中有幾位專家的課給我留下了深化的印象： 孫遠杰教授讓我理解了什么叫“幼兒教育的行動研究”，他以行動研究原理為重點，結(jié)合實際，巧妙的利用案例對教育行動研究的原理、層次、過程等咨詢題進展了詳細的講解，他要求我們在教學(xué)工作中積極參與研究，在研究中反思，在研究中成長，從而提高本人的專業(yè)素養(yǎng)。十天里我就像一塊單調(diào)的海綿拼命地吸收著知識的養(yǎng)分，想把這些理念和知識帶回去和大家分享。在日常工作中,提高老師和小孩們的學(xué)習(xí)技能,從兒童的現(xiàn)實角度出發(fā),注重示范的作用,融入符合時代的教育概念和方法,不斷更新本人的思想,實現(xiàn)更好的教育。掌握多種教學(xué)方法，擅長及時、合理地籌劃、組織和施行活動。要想成為一名專業(yè)的幼兒教育工作者，首先必須樹立專業(yè)、歡樂的教育理念。我曾經(jīng)也是如此認為的人。幼兒園國培學(xué)習(xí)參考心得體會5篇 幼兒園國培學(xué)習(xí)心得體會1 在這個陽光明麗的季節(jié)，我有幸參加了幼兒園的國培計劃——示范遠程培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。可當(dāng)真正成為一名幼兒老師的時候，才發(fā)覺本人原來對這個職業(yè)的認識是那么的淺薄。把幼兒教育作為一項事業(yè)來做，力求做到最好?！ ∫氤蔀橐幻麑I(yè)的幼兒老師，我們需要進展反思，不斷學(xué)習(xí)，擅長總結(jié)，勇于創(chuàng)新?！ ∮變豪蠋熓墙逃南刃姓?，是幼兒教育的啟蒙老師?！ ∫弧⒃趯＜业恼n堂中學(xué)習(xí)到的： 本次培訓(xùn)的主要課程有：《當(dāng)代學(xué)前教育的變革與幼兒老師的專業(yè)開展》，《音樂教學(xué)游戲化與學(xué)習(xí)質(zhì)量培養(yǎng)》，《追尋歡樂的足跡——幼兒老師心理素養(yǎng)及優(yōu)化途徑》，《落實〈綱要〉精神提升教育質(zhì)量》，《尊重規(guī)律 科學(xué)實踐——提升幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力的共同行動》，《做一個專業(yè)的幼兒老師》，《語言教育觀與幼兒園語言教育變革》，《基于咨詢題的幼兒教育行動研究》，《幼兒園科學(xué)探究活動根本要素與咨詢題》，《游戲精神照顧下的幼兒園區(qū)域活動》，《幼兒心理健康與教育》，《“幼兒老師專業(yè)成長”——課例研究工作坊》等。事實上在平時的教育工作中，隱含著許多的咨詢題值得研究，但這隱含教育本質(zhì)的咨詢題卻往往被我們忽略掉了，聽了這個講座，我反思了本人的思維習(xí)慣，使我認識到：假如想讓本人的勞動從單調(diào)變得有趣的話，就走上從事一些研究這條幸福的道路上來。使我認識到本人往常的做法與幼兒開展規(guī)律的背離，之因而投合家長是由于本人理論知識的缺乏，理論支持力量的缺乏。它讓我們近間隔的觀摩名師是如何樣組織老師開展教研工作的?！ ≡S卓婭教授幽默幽默輕松爽朗的講座帶來了音樂游戲化的全新視角與體驗，她向我們介紹了團體律動游戲設(shè)計和教學(xué)施行流程，還在現(xiàn)場與我們進展了游戲互動。幼兒園觀察研究方法與技術(shù)。如何開展園本教研，如何利用園本教研促進幼兒老師專業(yè)成長。 這些在我腦海中僅僅是我國幼兒教育并不太興旺的地點，老師們的專業(yè)素養(yǎng)一點也不差，那么像上海，南京，江蘇等幼教開展前沿地區(qū)的老師會有多么專業(yè)，我本人和她們的差距有又多么大呢?她們扎實的專業(yè)素養(yǎng)，深沉的理論知識，敬業(yè)精神又讓我感動，在教育沙龍，講到老師成長的咨詢題時，有個園長提出如此的觀點：每個老師的成長都要一定的時間，這個我們能夠等待，但是小孩的成長卻是不可待的，怎么樣才能加速老師的成長，讓每個小孩受益，這個是我不斷在研究的咨詢題?！ ∪⑿膭雍蟮男袆印 ∮腥丝偨Y(jié)：“培訓(xùn)確實是——培訓(xùn)時心動，培訓(xùn)后激動，回去后一動不動”，這個可能是許多培訓(xùn)的真實寫照，但是這次的國培我相信會是個例外。培訓(xùn)完畢了，新的工作開場了，作為一名老師，此次培訓(xùn)中我深化認識到，在新的時代和新的教育背景下，只有進一步更新教育觀念，改良教學(xué)方法
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