20xx美術(shù)教育實(shí)習(xí)報(bào)告-wenkub
2025-01-17 05 本頁(yè)面
【正文】 師品行修養(yǎng)有比較好的詮釋。
教師要知道，學(xué)生的全部生活和生命歷程中不是只有你一個(gè)人在影響他更多
的是社會(huì)。教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈耸且患鼮橹匾氖虑?。所以說，認(rèn)知技能和溝通能力是教師的外在法寶。但他的無數(shù)優(yōu)秀學(xué)生作為動(dòng)聽的音符譜出了他人生中最壯麗的篇章。為學(xué)生增加自信是一件非常重要的事情，至少主動(dòng)性會(huì)自覺增加。但我想，作為一個(gè)新時(shí)代的健康型教師，我希望我們能夠給予學(xué)生一些屬于他們的發(fā)言權(quán)。你會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)朋友不理解你的觀點(diǎn)而沖他大吼大叫嗎？肯定不會(huì)。道理很簡(jiǎn)單，每個(gè)人的色彩感覺是不同的，就想檸檬黃和土黃的區(qū)別，也許在講解的過程中會(huì)出現(xiàn)各種的理解和解讀。個(gè)體的心理需求和情感態(tài)度很多時(shí)候與整體式不同的。
第三，課下的師生交流。這便是課程的導(dǎo)入環(huán)節(jié)了，非常自然
和具有吸引力。
在師大附小的時(shí)候，有一位邵老師，她經(jīng)常告訴我們，我們不僅僅要準(zhǔn)備教
法，更多的是要準(zhǔn)備學(xué)法。
因此，我們?cè)谏厦恳惶妹佬g(shù)課之前，一定要做好充分的準(zhǔn)備。我認(rèn)為，美術(shù)教育在基礎(chǔ)教育的中小學(xué)可以帶
給學(xué)生們的好的影響和力量在這里得到了一個(gè)非常充分的體現(xiàn)和發(fā)展。
資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。美術(shù)教育實(shí)習(xí)報(bào)告篇一：美術(shù)教育 課堂聽課階段
我們這次教育見習(xí)的主要任務(wù)就是聽優(yōu)秀的美術(shù)教師如何在課程上進(jìn)行前
做合理恰當(dāng)?shù)陌才?，以及在課堂上如何高效的將知識(shí)技能和精神教育全面的傳遞
給學(xué)生們，還有就是在課下怎么與學(xué)生們進(jìn)行良好的溝通和交流。這里的美
術(shù)教師們各有所長(zhǎng)，學(xué)術(shù)專攻的品質(zhì)讓我佩服不止。這包括要確定
好這堂課程的教師教法和學(xué)生學(xué)法，主體課程的講述過程，學(xué)生們與教師的互動(dòng)
交流，學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐或是課堂討論的環(huán)節(jié)過程，以及整個(gè)課堂中的每一個(gè)步驟
和每一個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排預(yù)算和整體課堂的時(shí)間控制。我們?cè)谝娏?xí)的過程中聽了許多次的美術(shù)課。接下來，他請(qǐng)幾位比較活躍的同學(xué)上臺(tái)來一起合作手勢(shì)，大家通
過和孫老師的配合，一起做出了一片大森林的手勢(shì)。
課上的學(xué)生對(duì)于你來說是一個(gè)整體，而課下呢，學(xué)生們一定是一個(gè)一個(gè)不一
樣的個(gè)體存在。舉個(gè)美術(shù)課上的例子，比如繪畫色彩的冷暖問題，可能通過教師的舉例，會(huì)有大部分的學(xué)生能馬上理解。
還有就是永遠(yuǎn)不要把教師自己的意志強(qiáng)加給尚未成年的學(xué)生們。但是如果你的對(duì)面坐的是你的學(xué)生，那么你很有可能會(huì)。
進(jìn)來看了一部美國(guó)老電影《生命因你而動(dòng)聽》里面讓我非常感動(dòng)，常?；叵肫饋淼氖且粋€(gè)非常微小的部分。
其次，關(guān)于啟發(fā)學(xué)生這個(gè)方面也是非常有講究的。 最后，對(duì)于教學(xué)，我更想說的是，對(duì)于學(xué)生而言，教給他們的知識(shí)會(huì)忘記，技能會(huì)減退，不要擔(dān)心，因?yàn)檫@些都是不重要的。而樂觀積極正直善良這些都是教師的最終職責(zé)吧。一個(gè)真正的健康型教師最應(yīng)該的是站在一個(gè)社會(huì)的文化層面和思想道德水準(zhǔn)之上。男教師是一個(gè)妥瑞癥患者，可以想象他在上課的過程中不由自主的發(fā)出像小狗一樣怪叫的場(chǎng)景。而且你的高度常常會(huì)影響學(xué)生的成就，這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的道理，但卻很少有人可以做到。
記住使自己成為一個(gè)健康型教師，不僅僅是自己的事情。如何上好每一節(jié)美術(shù)課是我們美術(shù)教育實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。其實(shí)我很佩服李老師的,能把一個(gè)那么簡(jiǎn)單的問題,講上很長(zhǎng)時(shí)間,看樣子這是做老師的必備條件。比較難平衡。我把學(xué)生們平時(shí)畫畫上遇到的問題，寫了一個(gè)教案，主要知識(shí)點(diǎn)是構(gòu)圖，透視，色調(diào)，形體結(jié)構(gòu)，寫完后交給李老師看。經(jīng)過4天的反復(fù)修改后我又再次登上講臺(tái)，上課時(shí)心情緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了我語句不連貫，課堂氣氛不夠活躍，師生配合不夠默契的問題。有的雖然在剛一上臺(tái)時(shí)感到緊張，但是講著講著卻顯得自然多了；有的一開始上課時(shí)講得有點(diǎn)快，但是通過一節(jié)課后慢慢地就能夠控制語速了。為利于工作安排和開展，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相探討的機(jī)會(huì)和環(huán)境，實(shí)習(xí)隊(duì)每周日都要對(duì)本周的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，實(shí)習(xí)生談實(shí)習(xí)體會(huì)，大家暢所欲言，各抒己見，共同評(píng)議，及時(shí)改進(jìn)。美術(shù)這門科學(xué)是一門激勵(lì)人興奮的學(xué)科。而對(duì)于初到美術(shù)海洋的學(xué)生們，對(duì)于美術(shù)方面的知識(shí)似懂非懂。之后我還遇到一個(gè)重要的問題是學(xué)生不配合。更重要的是用激勵(lì)話語來鼓勵(lì)他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。班
主任工作第一周主要是見習(xí)，早晚檢查學(xué)生自習(xí)、督察清潔區(qū)和寢室衛(wèi)生，查看早操等；實(shí)習(xí)班主任首先在原班主任的指導(dǎo)下全面掌握班級(jí)情況，熟悉學(xué)生和班干組成情況，了解學(xué)生的特點(diǎn)，以營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，努力促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。一名真正盡職盡責(zé)的班主任，在學(xué)生身上下的功夫和學(xué)生的父母差不多。還要虛心學(xué)習(xí)本班班主任老師正確的教育思想，細(xì)心觀察他們用什么方法了解學(xué)生，怎樣掌握學(xué)生的心理特點(diǎn)，怎樣因勢(shì)利導(dǎo)，動(dòng)之以情，曉之心理，導(dǎo)之以行，持之以恒地做好學(xué)生教育工作的。還有就
是，我們的懲罰制度一定要適當(dāng)，盡量不要傷害學(xué)生的自尊心。
總的說來，實(shí)習(xí)讓我收獲許多?？偟膩碚f，我們的這次實(shí)習(xí)是勝利的，是成功的。我們實(shí)習(xí)隊(duì)共有4個(gè)人前往。
經(jīng)過這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)、工作，圓滿完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。利用這段時(shí)間，實(shí)習(xí)生虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)教師請(qǐng)教，深入了解學(xué)生情況，結(jié)合班級(jí)實(shí)際繼續(xù)
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