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正文內(nèi)容

20xx20xx實習(xí)班主任工作計劃5篇-wenkub

2025-01-17 04 本頁面
 

【正文】 要成為一名合格畢業(yè)生的要求。組織好上學(xué)、放學(xué)。
  三、具體措施
  抓好班主任的日常工作
  抓好班級一日常規(guī)工作,組織好學(xué)生參加升旗和做操。
  切實抓好班級小干部隊伍建設(shè)。
  貫徹落實我校的德育特色工作,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在此基礎(chǔ)上,建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
  個性情況:大部分學(xué)生還是比較活潑的,但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默,在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活潑的學(xué)生,使學(xué)生不至于性格走向極端。因此,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法,逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。下面是小編整理的關(guān)于實習(xí)班主任的工作計劃,歡迎閱讀參考。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
  班主任工作計劃(一)
  一、班級情況分析
  5班是高一年級的重點班,共有學(xué)生59人,其中男生31人,女生28人。
  學(xué)習(xí)情況:我們班是重點班,學(xué)生比較自覺,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識,據(jù)班主任和科任老師反映,課堂氣氛較活躍,學(xué)生的膽子較大,敢于發(fā)言、質(zhì)疑。
  班級紀(jì)律情況:班級紀(jì)律整體較好,學(xué)生時間觀念強(qiáng),一般都比學(xué)校要求的時間早到幾分鐘,只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。
  其他情況:學(xué)生衣著樸素大方。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成團(tuán)、活潑、守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
  建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念。
  努力促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。確保每日的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作到位。
  落實好德育工作計劃
  貫徹落實我校的德育特色工作,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,并通過說教、榜樣示范、實際鍛煉、陶冶教育等多種方法,注重潛移默化,注重全方位教育,從而加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。
  營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
  認(rèn)真布置好班級環(huán)境,創(chuàng)設(shè)溫馨教室。指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
  關(guān)心學(xué)生身心健康
  促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明的衛(wèi)生習(xí)慣,開展有益的文體活動,組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,促使學(xué)生的身體健康發(fā)展。
  班主任工作計劃(二)
  一、班級基本概況
  六(2)班本學(xué)期有41名學(xué)生,其中男生22名,女生19名,23名本地學(xué)生,18名外地學(xué)生。確定由班干部主持的每周工作總,達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo)。
  抓好班級每天的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作。提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。中午留校的學(xué)生有23位。因此,無論是教師還是學(xué)生,多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。因此,盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一??梢姡兄鴱?qiáng)烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事,而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見。
  二、班級建設(shè)目標(biāo)
  引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作,面對高中的學(xué)習(xí)和生活,要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣。
  指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
  切實落實衛(wèi)生值日制,每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé),要達(dá)到教室的每一個角落都是干凈整潔的,講桌是一塵不染的,拖把、黑板檫的擺放是有序的。同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系,防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。
  利用課余時間與學(xué)生談話,了解班級動向,并及時做出適當(dāng)干涉,確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。
  開展“小小讀書角”活動,形成全
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