20xx20xx實習(xí)班主任工作計劃-wenkub
2025-01-17 04 本頁面
【正文】 孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題。
一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對幫教工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實處。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。2020實習(xí)班主任工作計劃 實習(xí)工作對于每一個教育工作者來說是全新的挑戰(zhàn)，尤其實習(xí)班主任面臨一個全新的班級，各方面的工作都需要全面抓的時候，實習(xí)班主任首先要制定一份可行的工作計劃。
二是推行班主任工作承諾制：對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視。讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個性。
三是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。學(xué)生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，讓他們當(dāng)好班級的小主人，班級集體才會成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與班級管理。
二、小學(xué)班主任工作計劃)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。繼續(xù)推行教師導(dǎo)護(hù)值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值周班等制度，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等情況進(jìn)行考核，每周公布”五項評比”得分情況，每周進(jìn)行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。從守紀(jì)律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從”要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤蔽覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，確保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。
滲透公民教育。繼續(xù)采用走出去、請進(jìn)來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時，要加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。
(2)班級日常工作管理的實習(xí)。④班團(tuán)建設(shè)：班委會、團(tuán)支部、黨支部、興趣小組。
(3)組織班會的實習(xí)。每周要開班級例會。協(xié)助原班主任對學(xué)生進(jìn)行正面教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。
(5)進(jìn)行個別教育的實習(xí)。
(6)處理偶發(fā)事件的實習(xí)。對出現(xiàn)的偶然事件要沉著冷靜、果斷、謹(jǐn)慎、態(tài)度公正，掌握分寸。
(2)正面性原則。“以情感人”，“以理服人”。
(4)表率性原則。熱愛祖國和人民。有一定的組織管理能力和較強(qiáng)的責(zé)任心。
(2)一定要廣泛深入接觸學(xué)生，觀察了解并初步掌握其個性特點(diǎn)。組織班級活動，一定要征求原班主任的意見。抓苗頭，防亂子。對被批評者，事后應(yīng)要多交流溝通。
五、班主任工作計劃的制定
班主任工作頭緒紛繁，要提高班主任工作質(zhì)量，就必須制定全學(xué)期的工作計劃。
(2)基本情況。針對班級實際，實習(xí)期間擬做哪些工作，采取什么方式方法，達(dá)到什么目的。
六、班主任工作實習(xí)計劃制定的基本要求
(1)要
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