20xx淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育教育-wenkub
2025-01-17 03 本頁(yè)面
【正文】 調(diào)課堂紀(jì)律，使學(xué)生明確課堂上該做什么，不該做什么；在討論式、探究式學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)個(gè)別活躍過(guò)頭、言行過(guò)急、違反紀(jì)律，影響他人學(xué)習(xí)的學(xué)生要及時(shí)制止，必要時(shí)應(yīng)適當(dāng)整頓課堂紀(jì)律，使課堂“活”而不亂學(xué)習(xí)中既能相互協(xié)作、配合而又不相互干擾，既能相互交流又不影響他人和全班的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科應(yīng)擔(dān)此重任，數(shù)學(xué)教師要不斷適應(yīng)新的要求，在教學(xué)中適時(shí)滲透德育，做到“既教書(shū)，又育人”。淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育教育
【內(nèi)容摘要】學(xué)校工作要以“德育為首，教學(xué)為主”?！ 娟P(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)教學(xué) 德育 教師 德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，是素質(zhì)教育的靈魂。為此，教師要在組織教學(xué)過(guò)程中，邊引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，邊觀察學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)糾正偏差，制止不良現(xiàn)象，強(qiáng)化學(xué)習(xí)要求。同時(shí)在練習(xí)和作業(yè)批閱時(shí)，在注意學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí)，觀察學(xué)生中有無(wú)不懂裝懂，抄襲作業(yè)等情況，如發(fā)現(xiàn)情況就要及時(shí)找這樣的學(xué)生談話，指出其缺點(diǎn)，
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