20xx年秋季學(xué)期班主任工作參考總結(jié)_1-wenkub
2025-01-17 02 本頁面
【正文】 丟分，都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺遵守紀(jì)律，班風(fēng)變好啦。每周都進(jìn)展評(píng)比，評(píng)出優(yōu)勝小組，每個(gè)小組還要評(píng)各種星的學(xué)生，并給相應(yīng)的加分。只有他們獨(dú)立考慮了，他們才能夠“明是非，知廉恥”！
越學(xué)習(xí)“鳳城六中”的先進(jìn)經(jīng)歷，我就越來越有種“如獲至寶”的感受，學(xué)習(xí)實(shí)踐地越深化，我就越能夠明晰地感遭到——我需要確實(shí)實(shí)是這個(gè)！
因而，在學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門的指導(dǎo)和配合下，我大膽的進(jìn)展了如下的探究和實(shí)踐：
在教學(xué)活動(dòng)施行“分組聯(lián)動(dòng)”的同時(shí)，德育治理評(píng)價(jià)也采取“分組聯(lián)動(dòng)”的方式。面對(duì)如此不成熟的學(xué)生，我萬分無奈，更手足無措！真巧，學(xué)校正在帶著我們學(xué)習(xí)“鳳城六中”的德育和教學(xué)治理經(jīng)歷。班級(jí)組建至今，幾次考試，班級(jí)成績都不算理想。最突出的特點(diǎn)確實(shí)是“看班主任”，班主任在與不在判假設(shè)兩人。通過學(xué)習(xí)和分析我班的實(shí)際情況，我覺察：我班的學(xué)生紀(jì)律不好，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定的主要緣故是他們思想成熟的晚而且慢。對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展個(gè)人的德育分?jǐn)?shù)量
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1