20xx開發(fā)電子教學(xué)檔案促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展-wenkub
2025-01-17 00 本頁面
【正文】 通過教師對某個主題的相關(guān)教學(xué)資料的收集和整理,并對這些資料進(jìn)行分析、認(rèn)識、反思,使教師對教學(xué)過程、教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行深入總結(jié)、反思,并通過數(shù)字化形式加以表現(xiàn)。在現(xiàn)代科技不斷發(fā)展的情況下,開發(fā)電子教學(xué)檔案,對完善教育教學(xué)管理,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展具有重要的推動作用。開發(fā)電子教學(xué)檔案,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
在現(xiàn)代科技不斷發(fā)展的情況下,開發(fā)電子教學(xué)檔案,對完善教育教學(xué)管理,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展具有重要的推動作用?！ ∫?、開發(fā)電子教學(xué)檔案的主要目的 電子教學(xué)檔案是以數(shù)字化的形式展現(xiàn)教師教學(xué)成果、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)計劃的有效手段,電子教學(xué)檔案在促進(jìn)教師個人成長的同時,能促進(jìn)教師群體專業(yè)成熟,是教師專業(yè)化發(fā)展的重要方式。這樣,教師可以清楚地了解自己在教學(xué)過程中的優(yōu)勢與不足,成功實現(xiàn)個人的知識管理,促進(jìn)個體專業(yè)成熟。同時,通過電子教學(xué)檔案,教師可以充分了解自己的成長,在經(jīng)驗總結(jié)與反思中逐漸成熟,并獲得一種專業(yè)自信,提升教師的自我意識,促使教師更積極主動地投入教學(xué)實踐,在實踐情境中充分發(fā)揮自我創(chuàng)造性,內(nèi)在地促進(jìn)教師專業(yè)成熟與發(fā)展。教師專業(yè)發(fā)展的首要條件是對教育、學(xué)校及自身教學(xué)目標(biāo)、理念的深入了解,所以在建立電子教學(xué)檔案的過程中,首先要將教學(xué)信息、教學(xué)理念、教學(xué)策略、教學(xué)方法等信息進(jìn)行歸檔。四是教師的長期規(guī)劃。來自他人的資料主要應(yīng)包括五方面的內(nèi)容:一是其他聽過課的同事對該教師上課的評語。五是歷屆畢業(yè)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評論。個人成果主要包括教師發(fā)表的文章、獲獎的論文、專著、優(yōu)秀教案、課件,教學(xué)成果獲獎情況等。
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