【正文】 發(fā)展而來(lái)。它從amp。使人信amp。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。rdquo?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
　　第六：臨場(chǎng)性
　　演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。
　　把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。ldquo。ldquo。
　　第五：口語(yǔ)性
　　口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。rdquo。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。上口入耳amp。為輔。為主、以amp。它以amp。而不在于amp。演講的本質(zhì)在于amp。公眾場(chǎng)合amp。群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，amp。
　　其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。
　　演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)、富有特點(diǎn)，但它又不是一般的議論文。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。ldquo。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果。rdquo。ldquo。ldquo。ldquo。ldquo。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。rdquo。
　　第三：鼓動(dòng)性。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)amp。得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好，甚至相反。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：
　　首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。上口amp。入耳amp。具體要做到：
　　把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句。
　　把生僻的詞換成常用的詞。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。
　　主要功能
　　第一：amp。演講。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。rdquo。ldquo。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。使人激amp?！对诹挚霞o(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)amp。激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)閍mp。而奮斗。rdquo。使人激amp。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。rdquo。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。發(fā)言稿amp。
　　分類(lèi)
　　按用途、性質(zhì)來(lái)劃分，講話稿主要有以下幾種：
　　(1)開(kāi)幕詞。
　　(3)會(huì)議報(bào)告。
　　(5)總結(jié)性講話。
　　(7)紀(jì)念性講話。
　　(3)有一定的通俗性和條理性。再次，在語(yǔ)言的運(yùn)用上，除了注意口語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)外，如多用短句，少用長(zhǎng)句，語(yǔ)言節(jié)奏感強(qiáng)，還應(yīng)適當(dāng)運(yùn)用幽默、雙關(guān)、反語(yǔ)等修辭手法，以達(dá)到在與現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的交流中，牢牢吸引聽(tīng)眾的注意力，為順利實(shí)現(xiàn)演講目的作好準(zhǔn)備。演講稿的撰寫(xiě)必須在一個(gè)有社會(huì)或科學(xué)價(jià)值、有現(xiàn)實(shí)意義或?qū)W術(shù)意義的特定問(wèn)題中展開(kāi)，否則，將是無(wú)的放矢。就連競(jìng)選演說(shuō)和就職演說(shuō)，也要能把握住聽(tīng)眾的理想和愿望來(lái)選題。材料是主題形成的基礎(chǔ)，又是表現(xiàn)主題的支柱。
　　其次，材料的選擇還要考慮到聽(tīng)眾的情況。對(duì)工人、農(nóng)民的演講，要生動(dòng)風(fēng)趣、通俗淺顯，盡可能列舉他們周?chē)娜撕桶l(fā)生在他們中間的事作例子。ldquo。
　　開(kāi)頭的方式主要有如下幾種：
　?、匍_(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮出主旨。我投票反對(duì)這項(xiàng)提案，理由如下：amp。ldquo。hellip。amp。ldquo。
　?、芤镁?，引出下文
　　引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來(lái)。amp。
　　，步步推向高潮
　　演講稿的主體，要層層展開(kāi)，步步推向高潮。
　　主體部分展開(kāi)的方式有以下三種：
　　①并列式。
　　即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進(jìn)的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。一些縱橫捭闔、氣勢(shì)雄偉的演講稿常采用這種方式。
　　五、結(jié)構(gòu)
　　演講稿的結(jié)構(gòu)分開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開(kāi)頭：amp。rdquo。
　　比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開(kāi)頭：amp。amp。rdquo。
　　寫(xiě)演講稿的開(kāi)頭，可根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題，以引起聽(tīng)眾的興趣。演講稿的形式比較活潑，或旁征博引、剖析事理，或引經(jīng)據(jù)典、揮灑自如，或?qū)訉由钊搿⒒蚓褪抡撌?。首先必須保證例證的真實(shí)性、典型性。要體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：一思想深刻、態(tài)度明確，最集中體現(xiàn)演講者的思想觀點(diǎn)。必須在對(duì)某個(gè)問(wèn)題有較為深刻全面的分析、論證，演講者的思想傾向要逐漸明朗，聽(tīng)眾也能逐漸領(lǐng)會(huì)演講者的思想觀點(diǎn)，并有可能在與演講者的思想感情產(chǎn)生共鳴，從而構(gòu)筑高潮。言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁、能夠使聽(tīng)眾精神振奮，并促使聽(tīng)眾不斷思考和回味。rdquo。
　　結(jié)尾的結(jié)構(gòu)：引導(dǎo)式，希望式，