20xx小學(xué)語文老師個(gè)人工作參考總結(jié)范文通用-wenkub
2025-01-16 23 本頁面
【正文】 ，也是教學(xué)的主體。作為一個(gè)新的老師，我對(duì)這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我本人也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)展課堂改革。為此，為了更好的理解新教材，為了更好的理解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊，通過各種途徑去研究新大綱。
同時(shí)，我還參加了教辦組織的華南師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師――郭思樂先生的”生本教育”的專題講座，確立”教育實(shí)現(xiàn)的主體是學(xué)生”的教育思想。
作為一位老師我特別清晰，本人的教學(xué)思想和教育觀直截了當(dāng)妨礙本人的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。小學(xué)語文老師個(gè)人工作參考總結(jié)范文（通用）
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一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又快過去了。因而，我先從本人的思想入手。
二、不斷研究新大綱，新教材。
在每一個(gè)學(xué)期初，我就開場(chǎng)去翻閱新教材，理解這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，做到理解并熟悉教材。
由于關(guān)于我們這些剛從學(xué)校走出來，踏上講臺(tái)的老師來說，關(guān)于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都
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