20xx小學(xué)研修工作參考總結(jié)且行且思且珍惜通用-wenkub
2025-01-16 23 本頁面
【正文】 同選手見學(xué)生……其中最辛苦的還屬競賽當(dāng)日，一天最多聽課8節(jié)。為確?；顒?dòng)的順利進(jìn)展，作為分會(huì)場的各個(gè)小學(xué)，從會(huì)場的布置到多媒體的預(yù)備等方面做了精心預(yù)備。
在上機(jī)操作考核之后，老師在說課展示中接著得到鍛煉。
小學(xué)老師教學(xué)根本功展示活動(dòng)于上學(xué)期進(jìn)展了專業(yè)知識的考核，本學(xué)期進(jìn)入第二和第三階段的展示。指導(dǎo)老師作國家級、市級公開課27節(jié)，指導(dǎo)老師在xx市首屆微課程教學(xué)設(shè)計(jì)評選中獲一二等獎(jiǎng)共計(jì)97節(jié)，參加北京市優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選進(jìn)入終審的老師共計(jì)13人。凝望它的背影，感慨萬千，一百多個(gè)晝夜，小學(xué)研修部的全體老師且行且思，攜手共度。小學(xué)研修工作參考總結(jié)：且行“思”，讓我們“行”的腳步更加堅(jiān)實(shí)；“行”，讓我們“思”的根基扎得更加深遠(yuǎn)。數(shù)據(jù)背后浸透著教研員工作的辛苦。第二階段為教學(xué)技能展示階段，分為兩部分內(nèi)容，即上機(jī)操作和說課辯論。擔(dān)任說課的評委有研修員和來自一線的教學(xué)干部。
3. 課堂教學(xué)展示凸顯研究的深化。辛苦所以難忘，但更難以忘卻的是專家們對我區(qū)選手教學(xué)才能的高度贊許。所以，專家們也指出我們的課堂還存在著主體性還需更好地表達(dá)，教材研究還需深化，教學(xué)調(diào)控還需靈敏等有待改良的咨詢題，為我們今后在老師培養(yǎng)上提出了方向。英語學(xué)科接著組織骨干老師參與第三期外教口語的培訓(xùn)活動(dòng)。 XX年3月26日，小學(xué)數(shù)學(xué)青年老師專業(yè)技能培訓(xùn)班在xx區(qū)教育研修學(xué)院進(jìn)展了第二次繼教活動(dòng)。伍教授結(jié)合實(shí)例向老師們介紹了青青年身心開展的規(guī)律，青青年身心開展的不平衡性，青青年身心開展的穩(wěn)定性和可變性和青青年身心開展的個(gè)體差異性，使青年老師認(rèn)識到，作為老師，必需要遵照學(xué)生身心開展的規(guī)律，按部就班地促進(jìn)青青年的開展，不可拔苗助長。此次講座他圍繞將來的教育趨勢、當(dāng)今教育的8個(gè)轉(zhuǎn)變、新課程改革的本質(zhì)、教學(xué)的根本要求、40分鐘課堂教學(xué)的合理安排等方面進(jìn)展深化解讀與分析，為研修員頭腦充電。XX年5月21日，小學(xué)數(shù)學(xué)室在一師附小的禮堂進(jìn)展了繼上學(xué)期的系列教材培訓(xùn)活動(dòng)之后的第三次專題活動(dòng)，開展這幾次系列活動(dòng)的目的旨在更好地落實(shí)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（XX版）》的相關(guān)理念，提高各年級老師的教學(xué)根本功。特聘北京版教材副主編、xx市根底教育教學(xué)研究中心的范xx老師做了題為“助力思維過程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)考慮”的專題講座。通過范老師的講座，可以整體把握新修訂的“北京版”教材的知識脈絡(luò)，理解了教材的編排特色，對一些重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)如何把握有了明晰的認(rèn)識。
1. XX年4月11日xx區(qū)教委召開召開“關(guān)注學(xué)生需求 落實(shí)減負(fù)增效 提高教育質(zhì)量——XXXX學(xué)年度xx區(qū)小學(xué)教育質(zhì)量年報(bào)會(huì)暨第二屆xx市小學(xué)老師教學(xué)根本功培訓(xùn)與展示活動(dòng)?xùn)|城區(qū)啟動(dòng)會(huì)”，研修中心小學(xué)研修部丁xx主任代表南北研修以“借水行舟，乘
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