20xx小學(xué)研修工作參考總結(jié)且行且思且珍惜（通用）-文庫吧
2025-01-16 23:04 本頁面
【正文】 后，最終各學(xué)科推選出187名選手進(jìn)入課堂教學(xué)展示。為確?；顒拥捻樌七M(jìn)，進(jìn)一步深化借助教學(xué)展示開展研究，我們提出要以主體性課堂教學(xué)為重點引導(dǎo)老師展開研究，各學(xué)科研修員也做了精心籌備。聘請市級專家擔(dān)任評委，擬定評價標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立分會場，陪同選手見學(xué)生……其中最辛苦的還屬競賽當(dāng)日，一天最多聽課8節(jié)。辛苦所以難忘，但更難以忘卻的是專家們對我區(qū)選手教學(xué)才能的高度贊許。這確信的背后凝聚著學(xué)校教學(xué)干部及老師們的教學(xué)智慧，折射出日常研修活動的實效高質(zhì)。
在課堂教學(xué)展示階段，我區(qū)的老師展現(xiàn)了良好的專業(yè)素養(yǎng)，非常多專家給予了極高的評價，他們一致認(rèn)為，我區(qū)老師具有扎實的教學(xué)根本功，學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)高，板書標(biāo)準(zhǔn)美觀，可以起到示范作用，語言明晰精確，可以起到點撥和引領(lǐng)作用，具有極強(qiáng)的親和力。我們的課堂教學(xué)呈現(xiàn)出生動、扎實的特點；我們的學(xué)生可以積極主動地參與學(xué)習(xí)，靜心考慮、認(rèn)真傾聽、潛心讀書，看似安靜的課堂，時時能出現(xiàn)出學(xué)生活潑的思維。所以，專家們也指出我們的課堂還存在著主體性還需更好地表達(dá)，教材研究還需深化，教學(xué)調(diào)控還需靈敏等有待改良的咨詢題，為我們今后在老師培養(yǎng)上提出了方向。
?。ǘ┒嘣嘤?xùn)，提升老師專業(yè)素養(yǎng)
1. 新職老師崗位培訓(xùn)。各科結(jié)合隊伍情況，重點處理學(xué)科新任老師多，老師專業(yè)水平參差不齊等咨詢題，一方面教研員認(rèn)真完成新任老師的聽課考核工作，另一方面開展習(xí)慣教學(xué)、勝任教學(xué)的新職培訓(xùn)活動。
2. 英語老師口語外教培訓(xùn)。英語學(xué)科接著組織骨干老師參與第三期外教口語的培訓(xùn)活動。
3. 開展心理學(xué)講座。老師教學(xué)根本功是老師履行教育教學(xué)、勝任本身承擔(dān)的教育教學(xué)工作，完成教書育人任務(wù)所必須的專業(yè)知識和專業(yè)技能。為全面提高青年老師的根本功，小學(xué)數(shù)學(xué)教研室從教齡XX年內(nèi)的數(shù)學(xué)老師中選擇了四十余名青年老師，開設(shè)了“小學(xué)數(shù)學(xué)青年老師專業(yè)技能培訓(xùn)班”。 XX年3月26日，小學(xué)數(shù)學(xué)青年老師專業(yè)技能培訓(xùn)班在xx區(qū)教育研修學(xué)院進(jìn)展了第二次繼教活動。這次活動主要是對學(xué)員進(jìn)展教育學(xué)心理學(xué)的培訓(xùn)。學(xué)院特聘請xx教育學(xué)院的伍xx教授做了題為“老師根本功培訓(xùn)與展示心理學(xué)知識”的講座。伍教授結(jié)合老師的教學(xué)實際，舉了非常多鮮活的實例，深化淺出的闡述了心理學(xué)知識對老師教育教學(xué)的重要作用。伍教授結(jié)合實例向老師們介紹了青青年身心開展的規(guī)律，青青年身心開展的不平衡性，青青年身心開展的穩(wěn)定性和可變性和青青年身心開展的個體差異性，使青年老師認(rèn)識到，作為老師，必需要遵照學(xué)生身心開展的規(guī)律，按部就班地促進(jìn)青青年的開展，不可拔苗助長。
4. 開展課程建立講座。為進(jìn)一步提高教研員的課程認(rèn)識，加強(qiáng)課程建立，XX年5月19日，小學(xué)研修部特邀原北京市教育科學(xué)研究院根底教育教學(xué)研究中心綜
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1