20xx高校自主招生英語(yǔ)口試面試套路-wenkub
2025-01-15 22 本頁(yè)面
【正文】 以下簡(jiǎn)單介紹各部分的一些有用句型，希望考生能夠舉一反三：如，考生能夠從本人的姓名引申開去，談?wù)劚救诵彰囊饬x：Myfirstnamemeans….Myparentswantmetohaveabrightfuture/bewealthy/：Iamjustleavingschool,，可使用一些使用描述人性格的詞匯：adaptable(習(xí)慣性強(qiáng)的)，active(主動(dòng)的，活潑的)，ambitious(有雄心壯志的)，creative(富制造力的)，dependable(可靠的)，efficient(有效率的)，energetic(精力充分的)，frank(直率的，真誠(chéng)的)，humorous(有幽默)，industrious(勤奮的)，sweettempered(性情平和的)。經(jīng)常開口說英語(yǔ)，用英語(yǔ)交流，就能逐步養(yǎng)成“speakEnglish”的習(xí)慣，明白如何發(fā)音，如何使本人的表述符合英語(yǔ)習(xí)慣，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，口音較重的習(xí)慣也會(huì)逐步改變。學(xué)習(xí)任何一種語(yǔ)言的直截了當(dāng)目的是為了交流，假如書面考試都是高分，而口語(yǔ)卻是發(fā)音不準(zhǔn)，無(wú)法與人交流，此即所謂的“啞巴英語(yǔ)”。這種選拔性較強(qiáng)的面試環(huán)節(jié)，有利于把哪些綜合才能較強(qiáng)、素養(yǎng)較高的優(yōu)秀人才“挑選”出來。再者，英語(yǔ)口試面試更能調(diào)查學(xué)生的綜合才能。但關(guān)于那些只是滿足于死記硬背，“高分低能”的學(xué)生來說，顯然是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。關(guān)于高中生來說，用漢語(yǔ)來概述已經(jīng)就非常難，而用英語(yǔ)來概述則更能表達(dá)出學(xué)生的綜合才能，也凸顯了自主招生考試的擇優(yōu)錄用的選拔性要求。高校自主招生英語(yǔ)口試面試套路在各高校組織的自主招生考試中，英語(yǔ)面試占的比例不盡一樣，但其作用不可小覷。一些歷史常識(shí)、社會(huì)常識(shí)、科學(xué)常識(shí)等咨詢題用英語(yǔ)進(jìn)展答復(fù)，這就要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)具有開放性的思維，不但要關(guān)注理解、掌握、熟記各種常識(shí)，更要留意用英語(yǔ)如何來答復(fù)。其次，與其它環(huán)節(jié)相比，英語(yǔ)面試環(huán)節(jié)除了調(diào)查學(xué)生的根底知識(shí)外，依然對(duì)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言技能的考驗(yàn)，詳細(xì)表如今調(diào)查英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、詞能達(dá)意、有效交流等方面。學(xué)生用英語(yǔ)答復(fù)考官咨詢題的過程，特別是一些有關(guān)學(xué)生日常生活、社會(huì)熱點(diǎn)的咨詢題，一方面能表達(dá)出學(xué)生對(duì)社會(huì)的關(guān)注程度，另外，通過其答復(fù)更能表達(dá)出其應(yīng)變才能、語(yǔ)言組織才能、分析咨詢題和處
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