20xx教案人教版八年級語文蘇州園林9-wenkub
2025-01-15 05 本頁面
【正文】 同學(xué)解釋、老師重點提示的詞語：標(biāo)本、規(guī)劃、映襯、因地制宜、自出心裁、別具匠心等，強調(diào)要把詞放在句中來解釋。葉老的這篇文章不僅精確地把握了蘇州園林的特點，而且文字生動、優(yōu)美，從寫作構(gòu)思到語言運用都值得我們非常好地學(xué)習(xí)。教學(xué)內(nèi)容和步驟（一）簡介作者和本文文體今天我們學(xué)習(xí)介紹江南第宅園林的名篇——《蘇州園林》。（ｌ）朗讀課文，圈出生字，畫出詞語，標(biāo)注段的序號。２．理解本文總說和分說的構(gòu)造及說明語言的多樣性．教學(xué)設(shè)想１．安排兩教時。２．《蘇州園林》是一篇精確地把握了客觀事物特征的優(yōu)美的說明文，因而領(lǐng)會作者的整體構(gòu)思和語言特色應(yīng)作為本課的學(xué)習(xí)重點。（２）看預(yù)習(xí)提示，查字典，給加點字詞注音，讀課本上的注釋。本文作者葉圣陶是蘇州人，對蘇州園林非常熟悉，因而對蘇州園林的情趣和特征有深入的體會。（二）正音、正字，解釋詞語。（三）朗讀課文要求。這是全文的總起，確立本文說明的對象——蘇州園林（總體）。咨詢：課文的第３、４、５、６段內(nèi)容與第２段是什么關(guān)系？第２段是總說，第３、４、５、６段是分說。這是細(xì)部介紹屬非重點，故寫得簡單。提示：本文先總說后分說的構(gòu)造層次在段中也有表達(dá)。運用作比擬、打比喻的說明方法，說明蘇州園林不講究對稱，園林是美術(shù)畫，講求自然之趣。由同學(xué)舉例說明。如第２段以巡游者來到園里，沒有一個不內(nèi)心想著口頭說著“如在圖畫中”為例，說明蘇州園林是一幅完滿的圖畫的特點；再如以幾個園里的古藤為例，形象地說明蘇州園林花樹的藝術(shù)風(fēng)采。（三）重點分析本文語言的多樣性。
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