20xx節(jié)日講話-學(xué)校項(xiàng)目煤改電可研報(bào)告煤改電項(xiàng)目-wenkub
2025-01-12 06 本頁面
【正文】 量的二氧化碳、二氧化硫等排放物，嚴(yán)重污染環(huán)境；熱能轉(zhuǎn)換效率低；供熱成本高；冷熱不均勻，溫度無保障；運(yùn)行中存在跑、冒、滴、漏、凍現(xiàn)象，維修工作量大、維修費(fèi)用高；設(shè)備平均使用壽命只有810年?？墒悄壳皩W(xué)校供暖系統(tǒng)在上述各階段又都是照常供暖，造成了資源的浪費(fèi)。
（一）、現(xiàn)狀分析 目前我國供暖地區(qū)的學(xué)校主要采用以燃煤為熱源，并以散熱器加熱室內(nèi)環(huán)境的傳統(tǒng)供暖方式。學(xué)校項(xiàng)目煤改電可研報(bào)告 煤改電項(xiàng)目
校園采暖電能替代 解決方案 項(xiàng)目名稱： 項(xiàng)目單位： 編制單位：XX科技有限公司 咨詢證書號(hào)： 2020年X月X日 一、 緒言 隨著新型供暖方式的異軍突起、走俏市場，主要依靠燃煤鍋爐與熱網(wǎng)采暖這兩種傳統(tǒng)采暖方式的學(xué)校主管部門，開始轉(zhuǎn)而思考并尋求最佳的供暖方式，電采暖供暖系統(tǒng)，就這樣走進(jìn)了他們的視野。學(xué)校的這種供暖系統(tǒng)導(dǎo)致了能源的巨大浪費(fèi)。另一方面是校園的供暖主干線一般都是按照最初的整體規(guī)劃一次性建成，而校園建筑卻分成幾個(gè)工期分批建成，供暖主干線的設(shè)計(jì)往往不能滿足校園建筑的需求，導(dǎo)致供暖水力失調(diào)問題普遍存在，出現(xiàn)嚴(yán)重的“近熱遠(yuǎn)冷”的現(xiàn)象，以及供暖系統(tǒng)“大流量、小溫差”的運(yùn)行特征。總之，目前學(xué)校主流的燃煤鍋爐集中供暖方式存在以下問題： （1）能耗高。運(yùn)行時(shí)排放大量煙塵、硫和氮的氧化物等有害氣體，對生產(chǎn)、生活、健康以及環(huán)境和生態(tài)都會(huì)造成極大的危害?？偀嶝?fù)荷599KW。
以降低能耗成本、提升舒適性為主，從節(jié)能環(huán)保角度出發(fā)，結(jié)合國家相關(guān)優(yōu)惠政策等多維度綜合因素考慮，建議以電代煤，調(diào)整供暖策略。這種供暖環(huán)境，使人體熱感覺增強(qiáng)，這是因?yàn)檫h(yuǎn)紅外線直接到達(dá)人體，補(bǔ)償人體表面散熱。
（二）、碳晶低溫輻射采暖系統(tǒng)優(yōu)點(diǎn) 舒適性。建筑面積100 m2的國家標(biāo)準(zhǔn)節(jié)能住宅安裝墻暖僅需7000元左右，安裝地暖需13000元左右。
可連續(xù)工作10萬h以上，無保養(yǎng)、維護(hù)費(fèi)用，無老化現(xiàn)象。組合靈活，可以任意方式安裝組合，無最小安裝面積要求。
升溫迅速。
（三）、碳晶板關(guān)鍵性能指標(biāo) ：≥100 000h。
：≤。
（四）、技術(shù)方案簡介 碳晶板
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