20xx幼兒園學(xué)期業(yè)務(wù)總結(jié)-wenkub
2025-01-12 03 本頁(yè)面
【正文】 常規(guī)滲透化、計(jì)劃跟進(jìn)化，使整體幼兒的焦慮期縮短了2——3周，孩子們的技能發(fā)展也在逐步上升，全體幼兒在開學(xué)一周后就已經(jīng)逐步開始上操，開學(xué)第四周各班級(jí)的各項(xiàng)工作開始向有序化、常態(tài)化方向開展，如：早閱讀幼兒已初步形成良好的閱讀習(xí)慣。
九月份是幼兒常規(guī)建立的關(guān)鍵期，在幼兒哭鬧的同時(shí)怎樣培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，也是我們研究的重點(diǎn)，除了有對(duì)老師們統(tǒng)一的提出要求外，首先老師們不在等待，而是與焦慮期的過渡同步進(jìn)行嗎，如：示范、模仿法。讓家長(zhǎng)初步了解了幼兒入園的目的性、焦慮情緒的類型以及要配合的工作?！边@就是工作的樂趣、成長(zhǎng)的過程。
剛參加工作，還有非常多的不足之處，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷反思，隨時(shí)總結(jié)，多向師傅和保育員老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)。
配班工作方面，經(jīng)常與班主任和保育老師溝通，做到管理方式一致，讓班級(jí)更有秩序。雖然幼兒之間的打鬧無可避免，但是我們老師會(huì)盡量做最好的引導(dǎo)。配合園里每周五的安全演練，增強(qiáng)幼兒防護(hù)意識(shí)。早上來幼兒園愛哭鬧，還讓父母背著上樓等，這些不好的行為習(xí)慣，我會(huì)在課間單獨(dú)跟孩子聊天，讓他們改正那些不好的行為習(xí)慣，這樣經(jīng)常會(huì)取得很大的成效。餐前做好準(zhǔn)備，進(jìn)餐安靜，午睡安靜，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和午睡習(xí)慣。教育孩子勤刷牙漱口，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服等。這學(xué)期與班里老師對(duì)區(qū)域活動(dòng)角進(jìn)行了創(chuàng)設(shè)布置和修改。本學(xué)期，我主要承擔(dān)字寶寶的教學(xué)工作。關(guān)愛孩子，希望能給孩子更多的知識(shí)，讓他們的世界更加豐富多彩，關(guān)心照顧他們，讓他們健康成長(zhǎng)。我熱愛集體，團(tuán)結(jié)同事，服從領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，遵守園里規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中向師傅學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在此我感謝我的師傅畢老師。我在一個(gè)學(xué)期工作中不斷總結(jié)與反思，學(xué)到了很多知識(shí)，自我得到了提升。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。幼兒園學(xué)期業(yè)務(wù)總結(jié) 業(yè)務(wù)園長(zhǎng)在幼兒園管理中起著上傳下達(dá)的作用,充分發(fā)揮自己的角色功能,促進(jìn)幼兒園發(fā)展。我的中五班的小朋友們?cè)诟鞣矫娴哪芰ι隙加辛瞬煌潭鹊奶岣?，同時(shí)剛參加工作的我和孩子們建立了深厚的感情，看到他們每天健康快樂的成長(zhǎng)，我也感到非常的快樂。保育方面也向屈老師學(xué)到了許多，感謝她的幫助和照顧。同時(shí)自己也能在工作中完善自己的不足。在教學(xué)上，每周都認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備好教具給孩子們上好每節(jié)課。關(guān)于這些我
還很缺乏經(jīng)驗(yàn)，需要向老教師們學(xué)習(xí)。經(jīng)常安排時(shí)間讓孩子多喝水，上廁所。保教結(jié)合，注意班里的衛(wèi)生情況，跟保育員老師一起為幼兒創(chuàng)建一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適的環(huán)境。經(jīng)常用小故事小例子教育孩子團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)勇敢、樂于助人、熱愛勞動(dòng)等，讓孩子們有一個(gè)好的品質(zhì)。日常生活中時(shí)刻提醒幼兒注意安全，盡量避免幼兒撞傷、跌傷、碰傷等。
家長(zhǎng)工作方面，我與家長(zhǎng)相處愉快，工作上得到家長(zhǎng)們的支持和幫助，在此深表感謝。配合好班主任的工作，班級(jí)有什么活動(dòng)都主動(dòng)參與，主動(dòng)配合，一起為班集體努力。也希望領(lǐng)導(dǎo)們批評(píng)指導(dǎo)。本學(xué)期對(duì)我來說是具有挑戰(zhàn)性的、自我成長(zhǎng)迅速的一學(xué)期，因工作的需要我擔(dān)任中心幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，雖然曾經(jīng)帶過幼兒園的課程，但對(duì)于幼兒園的管理工作還是欠缺經(jīng)驗(yàn)，在一份擔(dān)憂的同時(shí)我更充滿了好奇和自信，因此我非常快樂的珍惜這次挑戰(zhàn)。其次。兒歌的妙用。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，注重教師培養(yǎng)
我園的教師都是新招聘的，大多數(shù)剛剛走出校園，沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)，急需適應(yīng)新崗位。
教師的專業(yè)基本功是新教師入門的首要前提。我們采取了雙管齊下的方式：一方面，召開會(huì)議，將集中培訓(xùn)的安全講座資料進(jìn)行重溫，結(jié)合實(shí)例逐一強(qiáng)調(diào)。
本學(xué)期的教研活動(dòng)開展更加注重實(shí)效性。并且我在組織教研時(shí)根據(jù)實(shí)際需要引領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)探討的。開學(xué)初的家長(zhǎng)座談會(huì)讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育、保育工作有了初步的了解。
下一步努力的方向。下面就本學(xué)期業(yè)務(wù)工作作簡(jiǎn)單回顧。
《綱要》為我們確立了先進(jìn)的教育理念。
以教研為主陣地，促教師專業(yè)化發(fā)展。
全面提高教師教科研能力。
在實(shí)踐的同時(shí)，教師們還及時(shí)總結(jié)，把收集的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)與理論相結(jié)合。教師們及時(shí)關(guān)注孩子的需要，因地制宜
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