【正文】 真填寫聯(lián)系手冊，將孩子在園狀況及時反饋給家長，并建立自己的班級網(wǎng)頁，鼓勵家長用心到網(wǎng)上發(fā)言，將一些困惑和疑問大膽向我們老師提出；其次，我★ 精品文檔 ★ 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 11 / 40 們還將每周的 教學資料和一些需要家長配合的事項用電腦打印好，于周五和家園聯(lián)系手冊一齊發(fā)放給家長，以便家長能更全面的了解孩子在幼兒園的學習狀況。 此刻的家長，都十分的關(guān)注和緊張孩子的教育問題，尤其是這學期，我們班同時更換了兩位老師，家長對老師都不熟悉和了解，剛開學的時 候，很多家長都是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度。在這種激勵、競爭的氛圍中，孩子變的懂事而有自信，也變的主動而樂觀。創(chuàng)設(shè)評比欄，留意每一個孩子的進步，透過獎勵紅星的環(huán)節(jié)，激勵幼兒用心關(guān)注自己的每一個進步。 ★ 精品文檔 ★ 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 9 / 40 二、堅持多種教學方式并存，以孩子為主體 地進行教育教學工作。為了讓孩子有一個健康、安全的生活環(huán)境，我們除 了扎扎實實地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外，還個性注重幼兒的日常護理?；仡欉@五個月的點點滴滴，雖然遍布艱辛，卻也是有滋有味。透過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學習、生活，進而更支持、配合我們的工作，到達家園同步教育的目的。 三、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作 在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系，透過多種途徑開展家長工作。我班的幼兒個性活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不★ 精品文檔 ★ 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 7 / 40 守紀律、不守規(guī)則的行為。 在教學上，我能認真制定各項教學計劃，并按計劃準備教玩具，認真實施計劃，做到以游戲為主，想方設(shè)法組織好幼兒每一天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每一天都過得愉 快而充實。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學期來的班務(wù)工作狀況。該學期，我班★ 精品文檔 ★ 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 5 / 40 幼兒的生活自理潛力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。每個班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外，個別孩子總是喜歡打別人，在學習時影響他人，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友，總是攻擊別人，有一段時間還不原意上幼兒園，發(fā)現(xiàn)這個問題后， 我們針對幼兒狀況采取了必須的措施，剛開始，我們總是采取批評教育的方法，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種壞習慣告訴家長，期望家長多多教育，可這種方法收效甚微，之后，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的狀況，及時表揚了他，并獎勵他小紅花，他很高興，整個下午都很守紀律，以后，我們改變教育方式，總是借機會表揚他，鼓勵他，慢慢地，孩子變得很聽話，除了進餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學著畫畫，幫忙小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想。在主題活動實施期間，我們利用家長園 地及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并用心支持、幫忙家長提高教育潛力。堅持每一天戶外活動，并注意豐富戶外活動的資料。 常規(guī)管理。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。 結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲。回顧這一學期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了必須程度的進步和提高?，F(xiàn)就本學期的班級工作開展的具體狀況總結(jié)如下： 一、教育教學方面 主題活動的實施：本學期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，與中 2班共同創(chuàng) 設(shè)了 ” 春天來了 ” 、 ” 我愛小動物 ” 、 ” 花園寶寶 ”“ 小手真能干 ”“ 我和數(shù)字做游★ 精品文檔 ★ 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 2 / 40 戲 ” 區(qū)域，并在區(qū)域活動有計劃有步驟地帶給材料，對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導(dǎo)、為幼兒帶給豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、 衛(wèi)生制度，每一天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，加強常規(guī)管理，培養(yǎng) 幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，用心鼓勵幼兒學做自己的事。重視幼兒參加體育活動的興趣和學習習慣的培養(yǎng)。 ” 本著這樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。另外，我班有兩個小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對幼兒狀況多給幼兒交往與說話的機會，使幼兒有了明顯的進步 。家長工作開展得較順利，家長用心支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。 一、加強衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長 一學期來，我班能做好每一天晨檢和午檢工作，每一天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，用心開展各項戶外活動，提高幼兒身體的抵抗?jié)摿Γ鰪娪變旱捏w質(zhì)。 二、認真按計劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學任務(wù) ★ 精品文檔 ★ 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 6 / 40 加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習 幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。在教學方法上，我更多地采用直觀教學、啟發(fā)式教學，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動，從而調(diào)動幼兒的參與用心性。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個別教育。由于春季各種傳染病電熱的到來，我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施，因此，老師與家長直接接觸的機會減少，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通，還常常透過電話進行聯(lián)系。 本學期，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。重拾每一個過程，從總結(jié)中積累經(jīng)驗，期盼下學期的我，能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作。每一天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，并隨時留意幼兒的衣服有沒汗?jié)瘢S時協(xié)助他們更換。 為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的進步和發(fā)展，這學期，我們繼續(xù)沿用了整合課程，圍繞《我家和我家附近的》《交通工具博覽會》《奇妙的蛋》《頑皮一夏》等主題，進行了教學探究活動。效果十分的明顯，孩子每一天都會不厭其煩的去數(shù)自己到底得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目標。 ★ 精品文檔 ★ 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng) 10 / 40 為了使 本班的黃金英語和識字特色教學效果更加明顯，我們除了正常的教學活動之外，還利用每一天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié)，有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本，做做小律動、小游戲，幫忙幼兒復(fù)習和鞏固學過的知識。應(yīng)對這中局面，作為老師的我們，壓力是絕對有的。在學期中，我們還發(fā)放了一次家長問卷，透過問卷調(diào)查，及時了解家長對孩子的表現(xiàn)和教師的班級工作是否滿意，以及有什么期望和意見。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標，分工、合作，用心的去做好每件一事。 加強對孩子的安全教育，讓幼兒學會自我保護。經(jīng)過了一個美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因為他們明白自己就要成為大班的哥哥姐姐了。 進入中班下學期后，大部分幼兒已經(jīng)有了相當好的生活自理潛力。一個班里孩子的發(fā)展總是會有很大差異，我班也是如此。馬曉宇是過敏性體質(zhì)，并有輕微哮喘，在生活和學習上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他在進餐、午睡時的表現(xiàn)，注意什么菜他們是不能吃的。我們與幼兒一齊追逐奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一齊跳，一齊玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能用心愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏 2018 幼兒園中班下學期班務(wù)總結(jié)。 學期初，我們根據(jù)幼兒的興趣、年齡特點，以《幼兒園和諧發(fā)展課程》一書為主，有針對性的制定了本學期的主題資料，本學期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開展了一系列的活動，用心引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時帶給豐富的、操作性強的、貼合幼兒探索需要的區(qū)域材 料，支持和引發(fā)幼兒用心主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。 結(jié)合主題，利用有價值的社區(qū)資源 幼兒能夠透過自身與周圍環(huán)境的相互作用建構(gòu)他們的知識經(jīng)驗。 切實做好常規(guī)性的家長工作，用心爭取家長資源，豐富主題活動。我們還組織了親子游戲活動，家長們和孩子一齊活動做游戲是那么開心，不僅僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。 在我們兩位老師和保育員的共同努力下，孩子們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?，回顧整個學期，我們發(fā)現(xiàn)孩子在以下幾個方面取了可喜的進步： 午餐進步較大，在老師的引導(dǎo)下，孩子們都能基本做到不掉飯菜在桌上，地上，用餐環(huán)境有了很大的改善。 但我們也發(fā)現(xiàn)班里還有 許多不足之處，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標： 在學習習慣上，依然有少數(shù)幼兒注意力不易集中，有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。 不少幼兒閱讀習慣差，不愛護圖書，圖書角的圖書破損較嚴重，因此，下學期要加強閱讀習慣的培養(yǎng)。家長工作開展得較順利，家長用心支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得 到和諧發(fā)展。 一、加強衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長 一學期來，我班能做好每一天晨檢和午檢工作，每一天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，用心開展各項戶外活動，提高幼兒身體的抵抗?jié)摿Γ鰪娪變旱捏w質(zhì)。 二、認真按計劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學任務(wù) 加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習 幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然 取決于幼兒一日常規(guī)的建立。在教學方法上，我更多地采用直觀教學、啟發(fā)式教學，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動，從而調(diào)動幼兒的參與用心性。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個別教育。由于春季各種傳染病電熱的到來，我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施，因此，老師與家長直接接觸的機會減少，我們便抓住晚接的時間，多與家長勾通，還常常透過電話進行聯(lián)系。 本學期，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順★ 精品文檔 ★ 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)