電力大學生職業(yè)規(guī)劃-wenkub
2024-12-16 22 本頁面
【正文】 前沿：開設反映電力系統(tǒng)及其自動化領(lǐng)域科技前沿新技術(shù)、新設備、新機制的特色選修課，以及交叉學科概論選修課，以開闊學生的視野，了解當今科技前沿。 ②基礎實驗五步走：專業(yè)基礎實驗教學采用新的教學模式，即以培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力為目的設置實驗課程和實驗內(nèi)容。 培養(yǎng)目標：該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)進步，能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理、電子與計算機技術(shù)應用等領(lǐng)域工作的高素質(zhì)、強能力、應用型高級工程技術(shù)人才。如果說人生是一次旅行，而規(guī)劃則是一幅地圖，它可以幫我們選擇合理的路線，以最短的時間，走最少的彎路，達到目的地。 我們每個人都有自己獨特的技能、天賦和能力。下面我為大家搜集電力大學生職業(yè)規(guī)劃范文，很希望能幫到你! 電力大學生職業(yè)規(guī)劃范文(一) 引言 我大學三年畢業(yè)了以后能干什么?隨著畢業(yè)的臨近和三年大學生活的越來越短，這個問題也越來越清晰，越來越讓我時刻保持清醒。 大學生的就業(yè)環(huán)境總體來說還是相對嚴峻，盡管這段時間比金融危機的時候有所復蘇，就業(yè)市場也有所復蘇，但是對于大學生的人才需求還是不夠旺盛，就地區(qū)來說，沿海地區(qū)的人才競爭已經(jīng)進入了白熱化，特別是珠三角和長三角地區(qū)。在當今分工非常細密的市場經(jīng)濟社會，每個人擅長于某一領(lǐng)域，而不可能樣樣精通。 一、自我認知 人，必須先要人生自己，才能做到有針對性 360分析自己 興趣愛好 ◆ 喜歡外出旅游，投身自然，享受生命的美好 ◆ 喜歡閱讀各類書籍，書是進步的階梯 ◆ 了解新聞時事，為自己樹立正確的價值觀 ◆ 喜歡動手實驗，鍛練實際能力，靈活運用知識 ◆ 好奇心強，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物發(fā)展的可能性 個性特征 ◆ 做事踏實嚴謹，對事物有探究精神 ◆ 對待事情執(zhí)著認真，不輕言屏棄 ◆ 獨立性強，但是團隊合作同樣不會忽略 ◆ 很多時候，做事說話都能考慮別人的感受 能力分析 ◆ 生活上做事膽大心細，態(tài)度嚴謹端正 ◆ 工作上有一定的組織能力 ◆ 學習上自主學習能力強 ◆ 善于快速抓住事物的本質(zhì) ◆ 喜歡從新的角度和獨到的方法思考的問題 ◆ 對問題經(jīng)常有自己的獨到的見解 他人評價 父母評價： 優(yōu)點：懂事，獨立，不需要父母操心 缺點：有時候，脾氣太勥 好友評價： 優(yōu)點：性格堅韌，做事果斷堅定，待人真誠，能體諒別人 缺點：有時候做事過于心急 同學評價： 優(yōu)點：態(tài)度認真，綜合能力出色，樂于助人 缺點：不太善于交際 小結(jié)：了解自己的長處與不足，揚長避短。 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機技術(shù)、電力系統(tǒng)及自動化技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎和一定的專業(yè)知識，使學生受到電工電子、信息控制及計算機技術(shù)方面的基本訓練，以及電力工程及自動化領(lǐng)域的專業(yè)訓練，具有解決電氣工程技術(shù)與控制技術(shù)問題的基本能力。將專業(yè)基礎實驗分為由初級到高級五個訓練平臺，使學生受到電子工程實踐、電工電子測量與實驗技術(shù)、電子線路設計和CpLD及電子CAD技術(shù)、單片機應用綜合技術(shù)、電子線路綜合設計等一系列的綜合型、設計型訓練。 電氣專業(yè)課程學習情況 主干學科、交叉學科 主干學科：電氣工程 交叉學科：控制科學與工程、計算機科學與技術(shù) 主要課程： 電路原理、電子技術(shù)基礎、工程電磁場、軟件技術(shù)基礎、微型計算機技術(shù)、計算機網(wǎng)絡 、電機學、自動控制理論、信號分析與處理、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護、發(fā)電廠電氣主系統(tǒng)、高電壓技術(shù)等。 社會就業(yè)方向及形勢 本專業(yè)研究范圍廣,應用前景好,畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)相對較高,小到一個家庭,大到整個社會,學生畢業(yè)后可以選擇國有的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門、研究所、工礦企業(yè)等。 類 型 特征 得分 技能型 (A 型 ) 重現(xiàn)實事物的價值，安分隨流，做事保守，較為謙虛，踏實穩(wěn)重，誠實可靠，情緒穩(wěn)定，不善交際應酬，通常喜歡獨立做事 16 研究型 (B 型 ) 堅持性強，有韌性，喜歡鉆研，重視科學性和不斷地學習，善于分析思考，為人好奇，獨立性強，做事謹慎 22 文藝型 (C 型 ) 屬于理想主義者，追求完美，不重實際，想象力豐富，富有創(chuàng)造性，具有獨創(chuàng)的思維方法，直覺強烈、敏感，情緒波動大，較沖動，不服從指揮。 2. 該類型的人是思想家而非實干家 , 抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，但有時不愿動手。 職業(yè)特征：
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