小學三年級教學工作總結-wenkub
2024-12-07 04 本頁面
【正文】 言學習的作用，應該注意：在每節(jié)課中滲透。(3)、充分發(fā)揮TPR活動的優(yōu)勢，(Lets do)并可以進行改編?！ ≡~匯教學(Lets learn/Lets do) 學生用書中的單詞都是圍繞話題集中歸類出現(xiàn)的?！ ∥?、教學措施 會話教學(Lets talk/Lets play) 學生很愛玩，好表現(xiàn)自己?！ ?能聽、做、演18個游戲。更重要是本學期學生更應掌握運用英語的能力，寫與演及時跟上。 三、教學目標 本套教材的教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心。主要的情況就是學生比較懶散，需要無時無刻的監(jiān)督。 小學三年級教學工作總結2 本學期我仍擔任三年級2班的英語教學工作。三年級的小孩正處在他律到自律轉化的階段，這就要求我們多引導，嚴格要求尊重與愛相互結合。平時教學工作牢抓基礎知識，由于學生的基礎知識水平也是參差不齊的，我就在此基礎上對癥下藥，分層教學，像一些學困生就給他們作業(yè)減負，但要求按質按量完成，也取得相應的效果?！ ∈紫日勏陆虒W方面，雖然之前教過一段時間三年級語文，但再次拿起課本時也是熟悉的陌生人，所以我重新開始學習，邊學邊教。小學三年級教學工作總結 教學在人類文明的發(fā)展中起著非常重要的作用，它推動了重大的科學技術進步。備好課是上好一節(jié)課的基礎和前提，上課開始之前，除了多看教參教案，也會上網(wǎng)去查閱一些優(yōu)秀的教學設計，取其精華，去其糟粕。但教學工作中會存在一些需要改進的問題，學生的閱讀理解能力弱，失分率高，我會在今后的教學中加強閱讀訓練，提高語言表達能力，關注學生的閱讀表達中的情感態(tài)度和創(chuàng)新意識，將閱讀吸收閱讀表達緊密結合，扎實語言基本功?！ ⌒l(wèi)生方面，我指派學生每天輪流掃地，擦黑板，擦窗臺，及時開窗通風換氣，關燈關空調，學生的積極性很高。根據(jù)學生的實際情況，為更好的完成教學任務，搞好教學工作，特擬定以下教學計劃 一、學生情況分析 三年級的學生已經(jīng)接觸英語一學期了，對英語學習有著強烈的好奇心和積極性，三(1)班上學期平均分89分，其中后進生較多，這些學生平時的表現(xiàn)也不是很好，上課不講話，不違反紀律，也有張開嘴巴跟讀，可是不大聲，可能讀出來的自己也聽不見，學習比較被動，學習的基礎較差。 二、教材的內容分析 小學英語學生用書是本套教材的核心，共10頁， 復習單元為6頁。培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調、基礎，以及良好的學習習慣。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。 能學唱14首歌曲。用表演和游戲的形式來進行交流，學習、運用語言，是恰當?shù)?。這樣有利于記憶和展開課題的討論。(4)、注意單詞發(fā)音的示范性教學。靈活運用在各個教學環(huán)節(jié)。(1)對于理解好、記憶力強的學生，要求做到理解故事，會講故事，表演故事，并鼓勵會運用故事中新的語言。做好與家長的溝通工作，與班主任多做交流，大家齊心協(xié)力完成三年級剛開始學習英語的教學任務并能保持學生學習英語的興趣。 一學期即將過去，可以說緊張而又忙碌但是收獲頗多?！ ∪昙墝W生上冊剛學完26個字母，下冊就開始要求拼背單詞了，剛開始有些學生字母都忘記怎么讀了，到現(xiàn)在學生能夠拼備背出簡單的英語單詞，我覺得他們在一點點的進步?！ ∪昙壪聝杂⒄Z的內容對孩子們來說是零散的。引導學生在玩中學習，學中玩。因此對于相同內容，就需要設計不同的練習形式。評價多種技能，聽，說，讀，寫?！ ≡谶@學期里通過公開課，讓我看到了自己的不足之處，吸取老師提出的寶貴意見，提高自己的教學水平?！ ≡诮窈蟮慕虒W工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，更多向其他老師學習，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我采用了多種方法，通過多種途徑，引導和激勵學生的主動參與，銳意創(chuàng)新。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一
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