小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試考前攻略-wenkub
2024-12-07 04 本頁(yè)面
【正文】 罪感。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)輻射到學(xué)校是學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)是學(xué)習(xí)成績(jī)的高低。小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試考前攻略【篇一】小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試考前攻略：心理調(diào)節(jié) 一、小學(xué)生考試心理緊張的表現(xiàn)形式 小學(xué)生考試心理緊張這一現(xiàn)象有多種表現(xiàn)形式，常見的有：頻繁上廁所、心跳加快、心慌、手哆嗦、出汗、全身顫抖、甚至?xí)?duì)考試出現(xiàn)怯場(chǎng)，大腦一片空白，反應(yīng)遲鈍，對(duì)平時(shí)會(huì)解答的問題也會(huì)感到束手無(wú)策，嚴(yán)重的甚至無(wú)法堅(jiān)持考試而暈場(chǎng)。每一個(gè)學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，都要面?duì)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)，甚至是親朋戚友。所以考試成績(jī)高低，家長(zhǎng)、學(xué)生都看成是一件很重要的事。 小學(xué)生考試產(chǎn)生緊張心理和自己的心理素質(zhì)有關(guān)，這有先天遺傳因素，也和后天的教育鍛煉有關(guān)。在考試時(shí)適度的心理緊張，是非常有利的，此時(shí)記憶狀態(tài)佳，思考問題敏捷，解答問題又快又好，能夠發(fā)揮出較好的水平。 四、對(duì)小學(xué)生考試產(chǎn)生緊張心理應(yīng)采取的對(duì)策 作為小學(xué)生，應(yīng)采取哪些措施使自己的考試緊張心理適度而不過分，更好的發(fā)揮出自己的水平呢？我們認(rèn)為有這幾點(diǎn)方法： 積極的應(yīng)考態(tài)度 考試是為教師改進(jìn)教學(xué)、學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)提供依據(jù)的一種手段。所以老師和家長(zhǎng)應(yīng)啟發(fā)和引導(dǎo)小學(xué)生樹立積極的應(yīng)試態(tài)度。反之，信心動(dòng)搖，則勢(shì)必難以發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。 幫助指導(dǎo)學(xué)生掌握自我調(diào)節(jié)的方法 考前教師與家長(zhǎng)可向小學(xué)生介紹臨考時(shí)的自我調(diào)節(jié)方法。其次，答題應(yīng)先選容易的做，順利解答一些試題后，可增加自信和增加積極的情緒體驗(yàn)，使大腦皮層處于良好的興奮狀態(tài)，從而有利于發(fā)揮的應(yīng)試水平。在老師的指導(dǎo)下把考查的內(nèi)容分類整理，理清脈絡(luò)，使考查的知識(shí)在心中形成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上明確每一個(gè)考點(diǎn)的內(nèi)涵與外延。同學(xué)們還可兩人一組互提互問，在爭(zhēng)論和研討中矯正，效果更好。 規(guī)范作答爭(zhēng)取少扣分 一些同學(xué)考試時(shí)題題被扣分，大多是答題不規(guī)范，抓不住得分要點(diǎn)。因此遇到思路一下不能突破的難題，要好好想想以前遇到的類似的問題是如何處理的，
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