小學(xué)必背的簡(jiǎn)單古詩(shī)精選-wenkub
2024-12-07 04 本頁(yè)面
【正文】 就有一只小蜻蜓立在它的上頭。而《贈(zèng)汪倫》從詩(shī)人直呼自己的姓名開(kāi)始，又以稱呼對(duì)方的名字作結(jié)，反而顯得真率，親切而灑脫，很有情味?！鼻迦耸┭a(bǔ)華也說(shuō)詩(shī)“忌直貴曲”。”（《唐詩(shī)別裁》）顯然，妙就妙在“不及”二字，好就好在不用比喻而采用比物手法，變無(wú)形的情誼為生動(dòng)的形象，空靈而有余味，自然而又情真。結(jié)句迸出“不及汪倫送我情”，以比物手法形象性地表達(dá)了真摯純潔的深情?！ 疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情”，詩(shī)的后半是抒情。那種語(yǔ)言不假思索，順口流出，表現(xiàn)出乘興而來(lái)、興盡而返的瀟灑神態(tài)。詩(shī)前兩句描繪李白乘舟欲行時(shí)，汪倫踏歌趕來(lái)送行的情景，樸素自然地表達(dá)出汪倫對(duì)李白那種樸實(shí)、真誠(chéng)的情感；后兩句先用“深千尺”贊美桃花潭水的深湛，緊接“不及”兩個(gè)字筆鋒一轉(zhuǎn)，用襯托的手法，把無(wú)形的情誼化為有形的千尺潭水，生動(dòng)形象地表達(dá)了汪倫對(duì)李白那份真摯深厚的友情?！ √一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情?！ ∽g文 李白乘舟將要遠(yuǎn)行離去，忽聽(tīng)岸上傳來(lái)踏歌之聲。全詩(shī)語(yǔ)言清新自然，想象豐富奇特，雖僅四句二十八字，卻是李白詩(shī)中流傳最廣的佳作之一?！昂雎劙渡咸じ杪暋?，“忽聞”二字表明，汪倫的到來(lái)，確實(shí)是不期而至的。第三句遙接起句，進(jìn)一步說(shuō)明放船地點(diǎn)在桃花潭。潭水已“深千尺”，那么汪倫送李白的情誼更有多少深呢？耐人尋味?！ ≈袊?guó)詩(shī)的傳統(tǒng)主張含蓄蘊(yùn)藉。然而，李白《贈(zèng)汪倫》的表現(xiàn)特點(diǎn)是：坦率，直露，缺少含蓄?！ ⌒〕亍 钊f(wàn)里〔宋代〕 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔?！ ¤b賞 這首詩(shī)描寫(xiě)一個(gè)泉眼、一道細(xì)流、一池樹(shù)陰、幾支小小的荷葉、一只小小的蜻蜓，構(gòu)成一幅生動(dòng)的小池風(fēng)物圖，表現(xiàn)了大自然中萬(wàn)物之間親密和諧的關(guān)系。”時(shí)序還未到盛夏，荷葉剛剛從水面露出一個(gè)尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上頭。小小的嫩荷剛露出緊裹的葉尖，早飛來(lái)可愛(ài)的蜻蜓站立在上頭。 譯文 牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在樹(shù)林里回蕩。一二句描寫(xiě)了小牧童的天真活潑、悠然自得的可愛(ài)模樣和他的愉快心情，“騎”字直接寫(xiě)出了牧童的姿勢(shì)，“振”字則間接點(diǎn)出他的心情?！ ∪木淙匀皇抢^續(xù)描寫(xiě)神態(tài)?！昂鋈弧币辉~，把這個(gè)牧童發(fā)現(xiàn)樹(shù)上鳴蟬時(shí)的驚喜心情和機(jī)警性格栩栩如生地表現(xiàn)了出來(lái)?！ ∵@是一首反映兒童生活的詩(shī)篇，詩(shī)人在詩(shī)中贊美了小牧童充滿童趣的生活畫(huà)面。這首詩(shī)正是在這種起伏變化中獲得了巨大的藝術(shù)效果
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