小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文三個(gè)小伙伴教案及教學(xué)反思-wenkub
2024-12-07 04 本頁(yè)面
【正文】 段，還可以邊背邊加上動(dòng)作演一演?！ ∵@些困難又是怎么被解決的呢？再去讀讀課文的167?！ ⊥ㄟ^(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道小伙伴們把小樹栽好可不容易了。他們是——生齊讀課題 ?。?）三個(gè)小伙伴去干什么呢？（植樹）出示第一自然段，指名讀。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《三個(gè)小伙伴》教案及教學(xué)反思 《三個(gè)小伙伴》教案 一、復(fù)習(xí)鞏固 默寫生詞：沒(méi)有一同就要伙伴 指名認(rèn)讀所默寫的詞語(yǔ)，及時(shí)訂正。 ?。?）誰(shuí)能將這里的“一同”換個(gè)詞？師：一同就是一起，一塊兒的意思。那他們?cè)诜N樹過(guò)程中遇到了哪些困難呢？ ?。?）打開書自由讀課文，邊讀邊找。2~5，邊讀邊想?！ 。?）指名背、齊背?！ ∪?、分角色集體表演 分組表演二到五自然段?！ 熃o“巴”加上提手旁，出示：把生組詞并描紅。《三個(gè)小伙伴》教案 一、復(fù)檢 1．抽讀生字 2．師：上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了14課——生齊讀課題，誰(shuí)知道“三個(gè)小伙伴”分別指誰(shuí)？（師貼圖） 3．它們一起干了一件什么事呀？板書：栽樹 師引讀第一節(jié)：小野豬、小象、小袋鼠一同上山栽樹。那么，它們遇到了哪些困難呢？又想出了什么好辦法解決的呀？ 三、學(xué)習(xí)二至五節(jié) 1．自讀二至五節(jié)
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