小學二年級下冊數(shù)學教案5篇-wenkub
2024-12-07 04 本頁面
【正文】 幾？ （3）交流?！ 。?）根據(jù)學生探討的情況，給予積極評價?！ 。?）引導：我們會用動手分一分的方法解決“可以分給幾只小猴”的問題?！ 〕尸F(xiàn)例1放大圖，講述猴媽媽給小猴分桃的事。 把12個○卡片平均分一分，并寫出除法算式。小學二年級下冊數(shù)學教案5篇 一、復習 說出得數(shù)，并說出用哪句口訣?！ ≌垖W生交流自己的分法和寫出的除法算式?！ √岢龅冢?）個問題：12個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？ 請學生列出除法算式：12247。如果不動手操作學具，怎樣算出結果呢？請各小組探討計算方法。并且，突出強調(diào)：可以用乘法口訣想商。請學生說一說想商的過程和使用了哪句口訣。 三、練習 練習五的第1題?！ 。?）讓學生根據(jù)畫面信息，完成填空。 練習五的第3題。 最后，特別請學生觀察哪幾封信送進了1號信箱?！ 〗處熆偨Y：今天我們共同探討了除法的計算方法。這節(jié)課小朋友學會了不少新知識?！ ⊥ㄟ^教學活動，使學生進一步理解除法的意義?！ 〗虒W難點： 理解掌握除法算式表示的意義和除法算式各部分的名稱?！ ∵@個算式表示什么意思？ 為什么這個算式也用除法算式來表示？ 【設計意圖】：在學生已有的知識和經(jīng)驗的基礎上，設置問題吲哚發(fā)奧學生自主參與，通過觀察、操作、交流、解決問題等活動，強化應用平均分的意識，溫故知新，為進一步學習除法運算奠定基礎。 【設計意圖】：在學生已有的知識和經(jīng)驗的基礎上，設置問題吲哚發(fā)奧學生自主參與，通過思考、比較，讓學生知道把一些物體或一個總數(shù)平均分成相等的幾份，就用除法來計算?！ 。?）小結?！ ≌f一說除法算式表示的意思和除法算式各部分的名稱?！ 〗虒W目標： 使學生進一步掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加的筆算加法?！ 煟涸鯓幽苤肋@兩個班是否能合乘一輛車呢？ ?。ㄒ纼蓚€班共有多少人？） 師：怎樣列算式？ 學生說，教師板書：35+34= 請學生在小組里討論怎樣計算“35+34”，可根據(jù)自己的情況選擇是用擺小棒的方法
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