小學(xué)語文三年級(jí)上語文園地六教案文案-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 學(xué)生說特點(diǎn)的過程中隨機(jī)完成“翔、站、部、移”四個(gè)重點(diǎn)字的學(xué)習(xí)。那么首先和我們見面的朋友大約生活在距今兩億年以前，他們?cè)?jīng)是地球上的主人，可在6500萬年以前，他們卻神秘地消失了，猜到他們是誰了嗎?板書“恐龍”學(xué)習(xí)“龍”(龍的第四筆撇過豎彎鉤) 二、讀文悟段，學(xué)習(xí)字詞 檢查字詞的預(yù)習(xí)情況?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 識(shí)字重點(diǎn)：龍、億、翔、站、部、移、秘。 最新小學(xué)語文三年級(jí)上語文園地六教案文案2 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)本課13個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字?！ ?5)從圖和文可以看出翠鳥外形、動(dòng)作怎么樣?(美、快) 學(xué)習(xí)第四自然段，重點(diǎn)理解“我們”為什么希望翠鳥在葦稈上多停一會(huì)兒? (1)“我們”為什么想捉一只翠鳥?又為什么要打消了這個(gè)念頭? (2)為什么作者希望翠鳥在葦稈上多停一會(huì)兒?(結(jié)合前后內(nèi)容，指導(dǎo)理解。翠鳥能叼走小魚是因?yàn)樗幸粡堄旨庥珠L的嘴?！ ?1)讀讀課文，想想翠鳥怎樣捉魚?！ ±斫狻凹诧w”的意思：先查字典，然后聯(lián)系上下文來理解，這也是理解詞語的方法?！ ?5)提示第一自然段寫了什么，從幾個(gè)方面寫的?(喜愛、習(xí)性、顏色、形狀) (6)指導(dǎo)朗讀?！ ?2)翠鳥的顏色：(頭上、背上、腹部) (3)齊讀描寫翠鳥身體的句子?！ 〉诙n時(shí) 一、品讀體驗(yàn) 學(xué)習(xí)第一自然段，了解翠鳥的外形特點(diǎn)?！ 《?、合作交流 自讀課文，劃分自然段?！ ?1)讀課文有關(guān)句段，找出生字的詞語和句子，指導(dǎo)查字典理解字義?！ 〗虒W(xué)過程： 第一課時(shí) 一、預(yù)習(xí)探究 初讀課文，介紹翠鳥的生長環(huán)境。背誦課文第一至三自然段。初步知道翠鳥的這些特點(diǎn)是為了適應(yīng)生存環(huán)境而漸漸形成的?！ W(xué)會(huì)本課14個(gè)生字和生字組成的新詞，理解掌握“鮮艷”、“疾飛”、“銳利”等詞語意思?！ W(xué)習(xí)作者觀察事物的順序和抓住特點(diǎn)進(jìn)行觀察的方法。 (1)翠鳥又叫“叼魚郎”，在我國東部和南部許多地方都能見到?！ ?2)查字典理解不懂的詞語?！ “醋匀欢巫x課文，注意讀準(zhǔn)字音?！ ⊥瓿商羁站毩?xí)：一雙()的爪子。用曲線畫出表示顏色的’詞?！ W(xué)習(xí)第二自然段，了解翠鳥活動(dòng)特點(diǎn)?！ ?3)指導(dǎo)第二自然段的內(nèi)容?！ “础暗却?、發(fā)現(xiàn)、叼走”的順序說一說翠鳥捉魚的過程?！ ?3)指導(dǎo)理解：“盡管……還是……”、“像……一樣”、“只有……還在……還在……”的句式，加深理解課文內(nèi)容。) 二、鞏固延伸 通過學(xué)習(xí)翠鳥這篇課文我們知道了什么?翠鳥不僅外形美，而且有本領(lǐng)?！ ×私庹n文介紹的5種恐龍的樣子和生活習(xí)性，運(yùn)用學(xué)過的理解詞語的幾種方法理解詞語?！ ∵\(yùn)用查工具書、聯(lián)系上下文、看圖片等方法理解本課“漫游、遍及、鞭長莫及、龐然大物”等詞語。(小黑板或詞語卡片) 自由讀文，讀準(zhǔn)生字的字音，把讀不準(zhǔn)的詞句多讀兩遍。結(jié)合課文插圖理解四種恐龍的特點(diǎn)。翼：本意是翅膀) 第二自然段主要講了什么?那么，這一段主要是圍繞第一句話來寫的。選擇自己喜歡的方式讀文?！ ≌w感知課文內(nèi)容，整理文章的條理。 正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀課文16自然段?！ ?一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣?！ ?二)要求導(dǎo)讀，整體感知，掌握生字詞。有不理解的地方，可在旁邊作記號(hào)。 (3)再次出示生字卡片，齊讀?！ 煟禾柮刻鞆臇|方升起，從西邊落下，他看見的東西最多了，他聽過的故事最多，他知道的事情也最多?！ W(xué)生用以下句式練習(xí)說話?！ ⊥卣顾季S：同學(xué)們，你能按照句式模仿著說一句嗎? 有感情地朗讀16自然段，要求學(xué)生邊讀邊想象，深入感知太陽是如何對(duì)待孩子的，感受陽光下在河邊游玩，在樹林里游玩等情趣。 抄寫本課生字新詞?！ ∮懈星榈乩首x課文，背誦自己喜歡的段落?！ ≌n件。上節(jié)課，老師布置大家動(dòng)手畫我們?cè)陉柟庀卤M情地游玩的圖畫，下面，就請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來展示一
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