小學二年級語文朱德的扁擔教案及教學反思-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 眾同甘共苦的高尚品質(zhì)。 想一想“朱德記”的“記”應(yīng)取的解釋是：（） 這些詞語中的“記”又分別是什么意思？選擇填空。 ?、塾涊d、描寫事物的書或文章?！ ∽x課文，說說從課文中，你知道了什么？ 查字典理解“會師”“記”?！ ∪W習課文，理解文章內(nèi)容。 ?。?）指名分段朗讀課文，互聽互評，疏通課文?！ 。?）生字詞正音。在課桌上練習書寫“德” ?。?）出示扁擔圖，誰知道這是什么？ 板書“扁”，注意下面的里面是一橫，多音字“擔”不同的音組詞?！ 〗虒W過程： 一、啟發(fā)談話，揭示課題： （1）課件出示朱德像，簡介朱德。小學二年級語文《朱德的扁擔》教案及教學反思 《朱德的扁擔》教案 第一課時 學習內(nèi)容： 初讀課文，自學生字詞?！ ≈斓屡c毛主席、周總理一樣，是我們老一輩的革命家?！ 。?）課題補充完整，教師示范讀課文，想一想：課文主要寫了一件什么事？ 二、自學預(yù)習課文，讀準生字生詞，讀通課文，大體了解文章內(nèi)容。 生詞：朱德到達布匹藥材官兵著急毛竹防止甩得老遠 難讀的詞語：會師增添崇敬敬佩井岡山十分險要日理萬機穩(wěn)健利落 ?。?）分組分段朗讀課文，正音?！ 。?）指名分段朗讀課文，糾正字音?！ 『喗楸尘埃海床鍒D）井岡山在我國江西省，周圍500多里都是高山，地勢險要?！ 煟簝芍Р筷爼显谝黄?。 ?、芊?，標志?！ ∮洃洠ǎ┤沼洠ǎ┕P記（）胎記（）一記耳光（） 過度：朱德為什么要在扁擔上作記號？我們下節(jié)課繼續(xù)學習課文?！ ∧苡懈星榈乩首x課文?！ ≈笇Ю斫獾谝粋€問題：朱德用扁擔干什么？ ?。?）自由讀課文，分別從課文中找出相關(guān)的語言，回答問題。內(nèi)容主要集中在第4自然段中。重點抓住的詞有：地勢十分險要、非常難走、往返50千米、穿草鞋、滿滿的一擔糧、穩(wěn)健利落、甩得老遠、日理萬機、翻山越嶺等等詞語來體會朱德以身作則與戰(zhàn)士們同甘共苦?！ 。?）指導書寫有關(guān)生字：官、甩、急、竹、防 ?。?）課堂作業(yè)： 比一比，再組詞： 甩（）記（）桃（）防（）仿（） 用（）紀（）挑（）放（）訪（） ?。?）總結(jié)填空： 這個故事主要講了（）和（）一塊兒（）的事。 學會本課3個生字。堅守什么地方？） 三
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