學(xué)前教育工作計劃怎么寫-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 建互學(xué)、交流的平臺。借力xx對口 交流和學(xué)習(xí)，分派骨干名 師學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗，提高骨干名 師專業(yè)素養(yǎng)，通過開展外派學(xué)習(xí)匯報交流活動，增強(qiáng)外派培訓(xùn)實效。各幼兒園要定期開展師德師風(fēng)專題講座培訓(xùn)、主題演講等活動，不斷提高教師的師德修養(yǎng)?！ 。ǘ┳龊锚勓a(bǔ)資金使用和監(jiān)管工作。學(xué)前教育工作計劃怎么寫 【篇一】學(xué)前教育工作計劃怎么寫 一、落實惠民政策，滿足多元需求 ?。ㄒ唬┰诂F(xiàn)行教育免費(fèi)政策基礎(chǔ)上，區(qū)教育局繼續(xù)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)位資源，公辦幼兒園通過暑期改擴(kuò)建實行“增班擴(kuò)班”，民辦幼兒園不限學(xué)區(qū)、不段招生，確保適齡幼兒“應(yīng)入盡入”。自治區(qū)20xx年學(xué)前教育綜合獎補(bǔ)資金已撥付，各幼兒園要按照資金使用要求，建立資金使用的財務(wù)檔案，做到專項資金足額使用。利用問卷、訪談等多種形式進(jìn)行師德測評，完善師德監(jiān)督和考評機(jī)制，抓牢師德師風(fēng)建設(shè)，在全區(qū)范圍內(nèi)形成重德養(yǎng)德的良好風(fēng)氣。區(qū)域內(nèi)針對職初教師、骨干教師、名 師等不同發(fā)展水平的教師實施分項目、分目標(biāo)培訓(xùn)，通過開展名 師講座、骨干教師上示范課、職初教師基本功培訓(xùn)等活動，培養(yǎng)名 師帶徒帶教能力、骨干教師引領(lǐng)示范能力和職初教師教學(xué)基本功技巧。各幼兒園要立足問題和不足，實施有針對性地園本培訓(xùn)，緊抓教師基本功素養(yǎng)，不斷提高教師專業(yè)水平。通過公辦園兩兩合作，公民辦園幫扶結(jié)對，形成片區(qū)教研共同體。各幼兒園要繼續(xù)建立健全園本教研制度，聚焦一線問題，明確教研重點，緊抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)、集體備課、案例研討、課題研究等專題教研，確保園本教研成效運(yùn)用服務(wù)于教學(xué)一線?！ 。ǘ┘訌?qiáng)對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。在貫徹落實《指南》中，各幼兒園要以確保幼兒人身安全和健康發(fā)展為首要任務(wù)，進(jìn)一步完善衛(wèi)生保健、食品安全等后勤管理工作的運(yùn)行機(jī)制，結(jié)合后勤崗位工作實際,開展后勤工作專業(yè)培訓(xùn)。各幼兒園要重新審視辦園理念，立足問題整改，在推進(jìn)章程落實、完善課程架構(gòu)、提高師資水平、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展等方面進(jìn)行全面自檢自查，提高現(xiàn)代化辦園質(zhì)量。要不斷拓寬思路，創(chuàng)新工作方法，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，建立家園合力教育論壇，提升家園共育的水平，保持家庭教育與幼兒園教育的一致性，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展?！ 〖訌?qiáng)管理，提高幼兒園辦園水平。 加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)?！ ⊥卣箖?yōu)質(zhì)資源，提高保教質(zhì)量。 三、工作措施 (一)恪盡主管部門職責(zé)，完成三年規(guī)劃建設(shè)目標(biāo) 爭取區(qū)、鎮(zhèn)兩級政府支持，完成幼兒園建設(shè)目標(biāo)?！ 。瓿墒聵I(yè)發(fā)展目標(biāo)。不定期抽查各鎮(zhèn)街所轄屬地園，并納入到對鎮(zhèn)街學(xué)前教育工作的年度考核之中，以此提高規(guī)范辦園行為的普及性和長效性?！ ±^續(xù)落實鎮(zhèn)村一體化管理模式，促進(jìn)農(nóng)村幼兒園均衡發(fā)展?！ ?四)深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，抓好創(chuàng)建工作，提高保教質(zhì)量 鼓勵幼兒園以升類活動為載體，強(qiáng)化責(zé)任，抓好管理。北小幼兒園、xx中心園等復(fù)驗的幼兒園要全部通過復(fù)驗?！ ∷?、月份工作安排 一月： 召開全區(qū)幼教工作會議，總結(jié)20xx年度工作，傳達(dá)20xx年度工作計劃?！ ≈贫?0xx年度幼兒園發(fā)展建設(shè)計劃?！ ⒓邮屑増@長培訓(xùn)班?！ 〔贾糜變航處熁竟υu比工作(
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