師德師風演講稿感動篇三篇-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 正如美國歷史學家杜蘭特所說“教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程”?！ 煹乱彩钦J真對待工作的前提，沒有良好的師德，就不會有對事業(yè)的責任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。更不可在課堂上發(fā)牢騷，抱怨學?；蛸H損其他老師。生命緣于愛，教育緣于愛，這里讓愛飛揚。我是一位很普通的教師，平凡的我卻因為我的職業(yè)而不平凡。朝朝暮暮，歲歲年年，奔波在校園小徑，耕耘于三尺講臺，轉眼就是二十年。 師德的表現(xiàn)是多方面的，教師經常與學生在一起，教師對工作的態(tài)度，對學生的態(tài)度、對社會的看法，甚至其舉止等等，其一言一行都會對學生產生影響。否則，不僅會對學生產生不良影響，同時也會影響自己在學生心目中的形象。只有視教書育人為自己的神圣職責，視學生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神?！ ∫粚W年又一學年，我所帶的班級年年被評為學校文明班集體；我所帶的學科考試成績總是名列榜首。領導們信任我，同事們喜歡我，孩子們熱愛我。平凡的工作瑣碎，瑣碎的工作，他人眼中平庸，可在一個熱愛本職工作的教育者心中，卻兀自生花?！ ≈x謝大家，我的演講完畢！篇二 各位領導，各位老師： 大家好，今天我演講的題目是《堅持》！ 回想當初，我們滿懷熱情，選擇了這“太陽底下最光輝的職業(yè)”。骨干教師抱怨回報太少，認可度太低?！ ∵@是什么？這就我們教師的師德，就是對學生充滿責任的愛，就是對工作的執(zhí)著，就是在平凡的日子里日復一日的堅持！ 面對學生，身為人師的這顆心告訴我們：堅持，不要放
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