【正文】 了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康?！　〗逃糜變翰灰獊y把食物放在嘴里，以防食物中毒?！　“踩ぷ饔媱潯　±酶鞣N形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。初步獲得年和月的概念。學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作。體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作。要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。體驗形體扮演的樂趣?！　?，自我認(rèn)識智能。知道自己進(jìn)步的地方。根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。　　五大領(lǐng)域?！　∮心繕?biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力　　加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間?！　∽龊酶骺频慕虒W(xué)具，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。　　繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。　　本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到?！　±^續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人?！　”Ｓ矫?、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)?！　　?〉健康————身體運動智能，隨兒歌指令　　移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性?！　　?〉社會————人際關(guān)系智能。交流成長的經(jīng)驗，增進(jìn)對運動安全與游戲的認(rèn)識，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊精神。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣?！　　?〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點。　　〈4〉藝術(shù)———音樂智能。在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量?！　∽匀挥^察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運動，在水里不準(zhǔn)推人與危險動作，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命?！　⌒l(wèi)生保健工作計劃　　做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。　　每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致，　　我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性?！薄　榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。自信使人自強(qiáng)。　　我作為文博的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師?！　￡P(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想?！　〗處煈?yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠?！　∏谟趯W(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。須知，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)校的生活氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。——引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友?！　《⒆岳矸矫妗　∈煜ひ蝗盏幕顒迎h(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂?！　∷摹⒈Ｓ＝　　∏鍧嵳砗酶鱾€活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境?！　∫龑?dǎo)幼兒喜歡晨間活動，戶外活動，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體