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幼兒園工作計(jì)劃教師業(yè)務(wù)(留存版)

2025-12-13 03:03上一頁面

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【正文】   加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間?! 。晕艺J(rèn)識智能。學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作?! 〗逃糜變翰灰獊y把食物放在嘴里,以防食物中毒?! ∫晃焕硐氲慕處?,應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己,從而樹立自信?! ×?、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我。我們的教師,在任何時(shí)候都不要放棄。  六、身體發(fā)展方面  引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱,了解它們的用途,知道要保護(hù)好自己的身體,掌握一些自我保護(hù)的基本方法?! ∮變簣@工作計(jì)劃教師業(yè)務(wù)4  一、基本情況  7月,我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門,9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。同時(shí),我雖然用心在愛著孩子,但是要掌握好這個(gè)“度”對沒有經(jīng)驗(yàn)的我來說也是一件難事。  跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題。  措施  充分發(fā)揮家委會(huì)作用,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。  利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。  四、本學(xué)期開展活動(dòng)  開展領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師與青年教師“結(jié)對助教”活動(dòng),努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的輻射帶動(dòng)作用,通過互相聽課、看活動(dòng)在教育教學(xué)研究、班級管理、教育幼兒等方面深入的進(jìn)行研究,切磋,學(xué)習(xí)他人之長,不斷反思,使青年教師快速成長?! ∪⑴囵B(yǎng)措施  各級骨干教師一般3年為一培養(yǎng)周期,跟蹤培養(yǎng)?! ?4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí),參與網(wǎng)友的討論與學(xué)習(xí)?! 〈胧 ⊥ㄟ^各種形式與家長聯(lián)系,了解幼兒的特點(diǎn)與需求?! ≡谔剿鹘虒W(xué)方法的同時(shí),向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。幼兒園老師不同于小學(xué)、中學(xué)的老師,幼兒園老師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所涉足,幼師有時(shí)候就像是一名演員,需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音、動(dòng)作去感染孩子,讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)?! ∑?、家長工作  利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況?! ∫龑?dǎo)幼兒認(rèn)識杯子、毛巾架等物品標(biāo)記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西?! τ谝粋€(gè)教師的成長來說,堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。  五、追求卓越,富有創(chuàng)新精神?! ∮變簣@工作計(jì)劃教師業(yè)務(wù)2  新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,為了能更好的教育幼兒,使幼兒能夠健康、快樂的成長,切實(shí)的配合學(xué)校工作,替幼兒父母分憂解難,本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:  一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然?! “踩ぷ饔?jì)劃  利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作。知道自己進(jìn)步的地方?! ∽龊酶骺频慕虒W(xué)具,特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。  繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人?!  ?〉社會(huì)————人際關(guān)系智能?!  ?〉藝術(shù)———音樂智能?! ∽匀挥^察智能,建立初步的鏡面反射的概念,認(rèn)識動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹葉之間的異同。并堅(jiān)持兩周發(fā)放一次幼兒手冊,以取得家長教育與幼兒園教育的一致,  我們互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性?! £P(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長,盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。須知,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,學(xué)校的生活氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來理想的追求。  二、自理方面  熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié),幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂?! “嗉壒ぷ鞔胧骸 ∥野嗄挲g小,因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,相互配合,統(tǒng)一要求,加強(qiáng)對幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對性、目地性的進(jìn)行教育。因此,對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的?! 〗€(gè)人專業(yè)成長檔案。  措施  在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣?! 《?、學(xué)習(xí)形式及措施  (1)以自學(xué)為主,按時(shí)參加幼兒園組織的集中培訓(xùn)。  二、建立選拔制度  各級骨干教師一般每三年選拔調(diào)整一次。每年度評選一次優(yōu)秀骨干教師,納入期末考核中?! 》e極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。  第三階段  目標(biāo):整和家園、社區(qū)力量,形成一體化育人環(huán)境。  創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,擴(kuò)大幼兒探索資源?,F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問
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