夏天來了中班教案-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 洪辰：棒冰，冰在里面可以拿出來吃！ 陽陽：還可以去游泳了！ 沃婧婧：那還有水龍頭沖一下也很涼快的！ 王未味：我們可以穿短袖、短褲?！ ≌堄變赫f說自己對夏天炎熱的感受?！ 橛變涸趫@玩水創(chuàng)造條件，并協(xié)助進行安全教育。 3．增添玩水設備（塑料玩具、可樂瓶等）?！ ?．正確感知6以內(nèi)的數(shù)，比較6以內(nèi)數(shù)的多少一樣多?！ 《⒅黝}目標 1．通過觀察和體驗，使幼兒知道夏天氣溫高，有時會下雷陣雨等主要季節(jié)特征?！ ∥濉⒀由旎顒樱骸 “延變赫淼馁Y料本放到活動區(qū)中，大家分享交流?！ ?4)再次，和外援老師一起討論、運用資料本選擇能證明自己觀點的資料?！ 「鶕?jù)幼兒的意愿分成兩組進行辯論?！ ?2)冬天里的故事：根據(jù)冬天幼兒自己對冬天的認識和了解繪制連環(huán)畫，進行手工制作進行講述 (3)創(chuàng)編多種游戲活動，讓幼兒在感知冬天的基礎上比較冬天與夏天的不同?！ ±枚喾N形式幫助幼兒歸納、整理知識經(jīng)驗：個人資料本?！ 《?、活動目標： 注意傾聽他人講話，及時捕捉有關信息，根據(jù)對方的講話內(nèi)容進行辯論、提問。 (2)從語言方面來說，為孩子提供了共同商討，大膽表達的條件?！ ∠奶靵砹酥邪嘟贪?一、活動來源： 在一次語言活動中，談到人與機器人的不同，激起了孩子們對機器人的探究興趣?！ ∪⒒顒友由欤骸 ±子晖Ａ?，我們一起出去玩吧?！ 煟旱较奶鞎r，我們周圍會有哪些變化啊？ 幼：天熱了、衣服穿少了、出汗多、荷花開了、知了叫三．欣賞圖片，感受夏天的美。 幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。夏天來了中班教案 夏天來了中班教案1活動目標： 知道夏天來時，周圍環(huán)境的一些變化?！ ∨囵B(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)?！ 熤鹨怀鍪緢D片，讓感受夏天的美。我們又學到了一些新本領，我們回去把今天學到的本領告訴班里沒來的小朋友，好嘛？ 活動反思： 雖然是中班幼兒但是他們對夏天已經(jīng)有了一定的感性經(jīng)驗，因此在談到用什么辦法可以讓自己涼快一些？舒服一些？他們都各述己見，暢所欲言。因為，奧特曼在孩子們中間幾乎是盡人皆知的人物，有的幼兒說”機器人比人還厲害了”，這句話引起了部分幼兒的反對，他們則認為”是人制造的機器人，人的本領是的”，看著孩子們針對這個問題爭論不休，我提議：”我們的意見有了分歧，根據(jù)各自觀點的不同，分開坐成兩組。 (3)從幼兒自主探索方面來說，幼兒用圖畫、文字、圖示等形式表達自己的觀點，能引導每一個幼兒自主探索，主動學習。 能初步分析事物的因果關系，嘗試從不同的角度表達和看待問題。 (1)組織幼兒觀察冬天：觀察植物的變化及人們的穿著?！ 〗處煹臏蕚涔ぷ鳎貉埻獍嗬蠋熀图议L作為親友團參與辯論活動?！ ?1)首先，幼兒討論辯論的規(guī)則?！ ?5)最后，幼兒展開自由辯論。 夏天來了中班教案3幼兒園中班主題教案： 夏天來了 一、主題來源 隨著立夏的到來，夏天的腳步一步步向我們邁進，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆?！ ?．夏季植物的變化；了解夏季人們的活動；了解夏季安全常識及自我保護的方法?！ ∪h(huán)境布置 1．活動室內(nèi)布置夏天的景色?！ ∷摹⒓议L工作 帶幼兒觀察夏季的天氣變化（雷雨）和自然特征?！ ∥?、主題網(wǎng)絡（略） 美工活動《漂亮的扇子》 空調(diào)電扇扇子節(jié)約用水 穿著吃喝怎么讓自己涼快玩水夏天的雷雨 夏天真熱 夏天 夏天的害蟲：知了蚊子蒼蠅消滅蚊蠅 夏天的水果：西瓜脆瓜黃金瓜 活動一：夏天真熱 目標： 感知夏天的炎熱?！ ∮懻摚檬裁崔k法可以讓自己涼快一些？舒服一些？ 陳耿華：用扇子扇一扇?！ ±蠋煟哼€能想出和別的小朋友說的不一樣的嗎？ 許陽平：還可以喝冰冰的雪碧、冰激凌。但他們畢竟是小班的孩子在將到吃雪碧、冰激凌、棒冰他們異常的興奮仿佛在為夏天可以吃冷飲而歡呼雀躍?！ 』顒右螅骸 ⊥嫠M量不弄濕衣褲。本以為孩子一玩水就會搞的一塌糊涂，沒想到今天他們玩的井然有序，給他們準備的玩水材料放的整整齊齊的，地上的水也很少?！ ≡敢庀朕k法消滅蚊子?！ ￡惞⑷A：老師我們可以用手拍死蚊子?！ ±蠋煟河袥]有看到過這個（驅(qū)蚊噴霧器）？ 教師強調(diào)在使用驅(qū)蚊用品時要注意衛(wèi)生，拿過以后一定要用肥皂洗手。也許讓幼兒自己帶上一件驅(qū)蚊的產(chǎn)品，幼兒參與的積極性會更高一些?！ ∵^程： 幼兒每人從家里帶來一把扇子。裝飾出與同伴不一樣的漂亮扇子?！ ◇w驗和大家分享西瓜的快樂?！ ∮變航佑|西瓜來進一步感知西
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