夏天來(lái)了中班教案-全文預(yù)覽
【正文】 《西瓜》、《遮擋太陽(yáng)》這三個(gè)活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的活動(dòng)積極性，而且活動(dòng)的情緒非常的好，始終是非?？鞓?lè)的?！ 』顒?dòng)反思：生活即學(xué)習(xí)！非常湊巧，今天我們遇到了雷雨，利用這個(gè)機(jī)會(huì)我們對(duì)雷雨進(jìn)行了觀察。 活動(dòng)準(zhǔn)備：注意天氣預(yù)報(bào)，做好雷雨前的觀察準(zhǔn)備。教師需要提出進(jìn)一步細(xì)化的問(wèn)題引導(dǎo)幼兒有目的的去嘗試，以得出一定的結(jié)論。 活動(dòng)過(guò)程： 教師和幼兒一起到戶外活動(dòng)?！ 』顒?dòng)反思：通過(guò)故事教學(xué)幼兒對(duì)節(jié)約用水有了一定的認(rèn)識(shí)，好多幼兒似乎在瞬間有了很大的感悟，但是幼兒的年齡特點(diǎn)決定了這是暫時(shí)的感悟，需要在今后的日常生活中不斷的鞏固?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 教師請(qǐng)幼兒根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勊闹匾浴Ｔ谧詈蟮膬焊鑼W(xué)習(xí)中滲透了分享的教育，有助于培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)性情感?！ ‖F(xiàn)在，你覺(jué)得怎么樣？ 打開(kāi)空調(diào)，幼兒感受?！ ≌f(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的西瓜及西瓜的故事?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 教師出示西瓜引導(dǎo)幼兒觀察講述自己對(duì)西瓜的了解，自己和西瓜的故事?！ 』顒?dòng)反思：幼兒初次嘗試運(yùn)用多種材料來(lái)裝飾扇子，他們不會(huì)較好地運(yùn)用材料，在材料的運(yùn)用上方法非常單一，教師可以在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中逐一的出示各種材料，讓幼兒逐步學(xué)會(huì)使用這些材料，使各種材料發(fā)揮它的妙用?！ ∮變貉b飾扇面。 體驗(yàn)裝飾活動(dòng)的樂(lè)趣?！ 』顒?dòng)反思：教師只在課前自己準(zhǔn)備了幾種驅(qū)蚊產(chǎn)品?！ ∈Y子朔：我家了也有蚊香的?！ ∑つw會(huì)有什么變化？有什么感覺(jué)？ 被蚊子叮了該怎么辦？ 出示蚊子圖片，幼兒觀察。只要老師把活動(dòng)安排的妥當(dāng)，孩子還是可以玩的很好的?！ ∵^(guò)程： 教師因入今天老師要請(qǐng)小朋友來(lái)玩水?！ 』顒?dòng)二：玩水 目標(biāo)： 體驗(yàn)夏天玩水的樂(lè)趣?！ ∈Y子溯：老師還可以吃冰的礦泉水還有棒冰了！ 老師：再動(dòng)動(dòng)腦筋和別人說(shuō)的不一樣！ 孫藏林：冰箱打開(kāi)人在前面站著?！ ⊥跣姥嚎梢杂每照{(diào)。讓孩子知道現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了?！ ≡诩易⒁夥朗罱禍?，注意幼兒飲食和個(gè)人衛(wèi)生?！ ?．師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝盒、袋等?！ ?．欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會(huì)畫(huà)出或做出夏季自然景物的特征、服裝、用品等。孩子們似乎對(duì)此充滿了興趣和好奇，于是我們就開(kāi)展《夏天來(lái)了》讓幼兒過(guò)一個(gè)快樂(lè)的夏天，享受夏天的特別時(shí)光?！ 〗處熞灾鞒秩说摹矸葸M(jìn)行講評(píng)?！ ?3)其次，每一位幼兒先說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)為冬天好還是夏天好的理由?！ ￠_(kāi)始部分組織幼兒玩舉牌游戲，教師以主持人的身份提出幾個(gè)問(wèn)題，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)，并充分說(shuō)出理由。去動(dòng)物園觀察動(dòng)物等活動(dòng)。 三、前期鋪墊準(zhǔn)備： 充分利用各種教研資源做好辯論的準(zhǔn)備：冬、夏天的圖片，互動(dòng)墻片斷。本次活動(dòng)是多次辯論會(huì)的繼續(xù)，目的是幫助幼兒提升對(duì)夏天與冬天關(guān)系的進(jìn)一步了解?！ 「鶕?jù)孩子的興趣、經(jīng)驗(yàn)，選擇活動(dòng)主題內(nèi)容 根據(jù)幼兒的能力和年齡特點(diǎn)確定活動(dòng)內(nèi)容 根據(jù)教育目標(biāo)確定活動(dòng)內(nèi)容,對(duì)這一主題活動(dòng)的價(jià)值判斷與分析 (1)從年齡特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，辯論會(huì)這一形式富有挑戰(zhàn)，符合大班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。為此我考慮近期在組織一次活動(dòng)教育幼兒吃冷飲要適當(dāng)。（椅子下面事先放小鳥(niǎo)、青蛙頭飾各兩個(gè)）師：天變黑了，聽(tīng)有什么聲音?。俊 ∮祝豪茁晭煟翰缓昧?，要下雷雨了我們快點(diǎn)躲雨吧小結(jié)：告訴幼兒，在下雷雨時(shí)我們?nèi)耸遣豢梢远阍跇?shù)下的，我們要找到安全的地方躲起來(lái)?！ 煟盒∨笥褌?，聽(tīng)這是什么聲音啊？ 幼：雨聲師：還聽(tīng)到什么聲音了呢？ 幼：雷聲師：那你知道在什么季節(jié)會(huì)經(jīng)常下雷雨呢？ 幼：夏天二．說(shuō)一說(shuō)周圍環(huán)境的變化?！ ⊥ㄟ^(guò)活動(dòng)，體驗(yàn)夏天的快樂(lè)?！ 《迷诨顒?dòng)中，注意傾聽(tīng)同伴講話?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 在活動(dòng)前，家長(zhǎng)和幼兒一起說(shuō)說(shuō)夏天的周圍環(huán)境 動(dòng)物頭飾若干 關(guān)于夏天的圖片 PPT課件活動(dòng)過(guò)程： 一、雷雨導(dǎo)入，引起幼兒興趣?！ 《?、游戲：躲雨今天啊，老師請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)小動(dòng)物和我們一起玩。但他們畢竟是中班的孩子在將到吃雪碧、冰激凌、棒冰他們異常的興奮仿佛在為夏天可以吃冷飲而歡呼雀躍?！庇纱?，展開(kāi)了一系列辯論活動(dòng)，”夏天與冬天”就是其中的系列主題活動(dòng)之一?！ ?4)從主題的設(shè)定來(lái)說(shuō)，照顧到全體幼兒都參與到活動(dòng)中來(lái)，能夠利用各種資源，達(dá)到師生共同學(xué)習(xí)?！ 〈竽戇B貫地表達(dá)自己對(duì)某一問(wèn)題的想法和認(rèn)識(shí)。每天觀察記錄冬天溫度的變化?！ ∷?、活動(dòng)過(guò)程?！ ?2)然后，以猜拳游戲的形式?jīng)Q定哪組先發(fā)言。 辯論結(jié)束后，幼兒把手中的小粘貼送給自己心目中此次表現(xiàn)的小辯手。太陽(yáng)也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著變化?！ ?．知道夏季蒼蠅、蚊子都出來(lái)了，它們會(huì)傳播疾病，懂得
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