北師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(精選3篇)-wenkub
2024-12-07 02 本頁(yè)面
【正文】 傳說(shuō)想象豐富、情節(jié)離奇的特點(diǎn)，從而體會(huì)遠(yuǎn)古先民是怎樣對(duì)真善美的追求和對(duì)完美生活的向往。表達(dá)要有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。能修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔?！ 。囵B(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，根據(jù)需要搜集信息，收藏并與同學(xué)交流圖書資料，課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。閱讀詩(shī)歌，能大體把握詩(shī)意，想象詩(shī)歌描述的意境，體會(huì)詩(shī)人的情感。能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，辨別詞語(yǔ)的感情色彩，體會(huì)其表達(dá)效果。能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會(huì)漢字的優(yōu)美。培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)、科學(xué)精神和健全人格，立志走向更加完美的未來(lái)?！ ∪?、本期教學(xué)任務(wù) ，感受中華優(yōu)秀文化的博大精深和無(wú)窮魅力，激發(fā)民族自豪感。培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)、科學(xué)精神和健全人格，激發(fā)學(xué)生追求理想、奮發(fā)向上的信念，為實(shí)現(xiàn)理想而努力。每個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ)、課文和語(yǔ)文百花園三個(gè)部分。朗讀字詞方面掌握得比較好，學(xué)習(xí)自覺性較強(qiáng)。但在寫作、閱讀方面還有待提高。每單元一般由3篇精讀課文和2篇略讀課文組成?！ ”緝?cè)教材要求認(rèn)識(shí)97個(gè)字，要求會(huì)寫80個(gè)字。教育學(xué)生愛我中華，培養(yǎng)熾熱的愛國(guó)情懷。在發(fā)展語(yǔ)言潛力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 、流利、有感情地朗讀課文。 ，揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法。閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)了解文章的基本說(shuō)明方法?！ 。幸庾R(shí)地豐富自己的見聞，積累習(xí)作素材，能寫簡(jiǎn)單地紀(jì)實(shí)作文和想象作文，資料具體，感情真實(shí)。正確使用常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！ ?，能初步了解查找資料、運(yùn)用資料的基本方法?！ ‰y點(diǎn)： 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ‰y點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生用心體會(huì)人物的情感與認(rèn)識(shí)，從而領(lǐng)悟作者所要表達(dá)的思想?！ ‰y點(diǎn)： 正確、流利地朗讀課文?！ ‰y點(diǎn)： 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ‰y點(diǎn)： 鼓勵(lì)學(xué)生閱讀，在閱讀中增加對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的吸收，在表達(dá)中加深對(duì)中華文化精神的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生的文化視野更加開闊，從而提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)文章特點(diǎn)，運(yùn)用學(xué)到的閱讀方法理解課文資料，理解重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)課文的思想感情。默讀是獲取文字信息、書本知識(shí)的主要手段，是閱讀的基本方式。詞句訓(xùn)練是精讀課文的主要資料?！ 。I(lǐng)會(huì)方法?！ √岣呖谡Z(yǔ)交際潛力，除了上好口語(yǔ)交際課以外，還要注意在平時(shí)的課堂教學(xué)活動(dòng)中，在回答問題、討論交流的過程中，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)狀況，隨時(shí)糾正口語(yǔ)交際中出現(xiàn)的問題。要引導(dǎo)他們放開手腳去寫，消除對(duì)習(xí)作的畏難情緒。具體安排如下： 精讀課文17課51課時(shí)左右 略讀課文11課22課時(shí)左右 語(yǔ)文百花園6次24課時(shí)左右 寫字每周1課時(shí)18課時(shí) 總計(jì)115課時(shí)左右 上述課時(shí)計(jì)劃中，精讀課文每篇按23課時(shí)計(jì)算?！ ⌒W(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2 一、課標(biāo)要求： 在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國(guó)主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣?！ ≡诎l(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。能說(shuō)普通話。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法?！ ∧芫唧w明確、文從字順地表述自己的意思。初步具備搜集和處理信息的能力。能繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。記一件事能圍繞中心寫具體。能圍繞中心說(shuō)一段話。本班中還有五、六個(gè)學(xué)生由于智力因素和非智力因素的影響，學(xué)習(xí)上存在著一定的困難。經(jīng)典性的，如：古詩(shī)二首、寓言二則、第二單元的長(zhǎng)城贊；有特點(diǎn)的現(xiàn)代文，如野草等。這些單元的選文力求做到不同問題、不同時(shí)代、不同文化的交流與對(duì)話，借助于單元主題創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使學(xué)生從小能夠?qū)θ松⑸鐣?huì)一些重大的問題、基本的關(guān)系具有一種奠基性的認(rèn)識(shí)。每篇主體課文安排了小資料、課后問題、我的視角和日積月累四個(gè)欄目，每個(gè)欄目都有留白，利于學(xué)生自我學(xué)習(xí)。為學(xué)生個(gè)性化的語(yǔ)文學(xué)習(xí)提供了廣闊的空間，學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)的設(shè)計(jì)是多樣化的，教師與學(xué)生不僅可以選擇，而且可以自主安排與設(shè)計(jì)?！ 《菐缀跽n課練習(xí)中都要求對(duì)精美句、段進(jìn)行賞析以及對(duì)錦言妙語(yǔ)進(jìn)行摘抄、積累，意在讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度； 三是每課后面的“日積月累”，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)字、詞等基礎(chǔ)知識(shí)的積累和鞏固?！ ∧苈?lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語(yǔ)的意思。能背誦指定的課文。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。
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