北師大六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元數(shù)據(jù)處理教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思作業(yè)題答案-wenkub
2024-12-07 02 本頁(yè)面
【正文】 時(shí)間所占的比例比六年級(jí)學(xué)生睡眠時(shí)間所占的比例大,一年級(jí)學(xué)生上課時(shí)間所占的比例比六年級(jí)學(xué)生上課時(shí)間所占的比例小。(1)妙想家的伙食水電支出最多,占總支出的45%。打算用壓歲錢買零食的同學(xué)最少,只占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的5%。(2)一間教室約500立方米的空間,約含有氧氣( )立方米。能力要求:能結(jié)合實(shí)際情況,運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。A類,同學(xué)們都要收到不少壓歲錢,小明對(duì)同學(xué)們的壓歲錢“想怎么用”進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)。如果要更清楚地了解各個(gè)部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系,可以用扇形統(tǒng)計(jì)圖)?！驹O(shè)計(jì)意圖:及時(shí)歸納總結(jié),建立小節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu),深化認(rèn)識(shí)。生2:從圖中能直觀看出油脂類的攝入量最少,%。? %表示一天中谷類的攝入量約占總攝入量的百分之四十七點(diǎn)四。(課件出示:教材第57頁(yè)統(tǒng)計(jì)表)? %表示一天中油脂類食物的攝入量約占總攝入量的百分之一點(diǎn)三。師:大家都知道,我們的營(yíng)養(yǎng)要合理,老師這兒有一幅我國(guó)居民平衡膳食寶塔圖,先看看,說(shuō)說(shuō)你知道了什么。,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣。通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行推斷、用數(shù)據(jù)描述信息的過(guò)程,有利于學(xué)生體會(huì)統(tǒng)計(jì)在描述信息、表達(dá)信息方面的作用,培養(yǎng)用數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題的態(tài)度,發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。統(tǒng)計(jì)觀念是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的、重要的數(shù)學(xué)素養(yǎng),本單元特別重視培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念。,提出并解答簡(jiǎn)單的問(wèn)題?！ ?認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖。學(xué)會(huì)分段處理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)。本單元教材是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了百分?jǐn)?shù)、扇形等知識(shí),學(xué)會(huì)用條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖表示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出問(wèn)題和分析問(wèn)題的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖、表進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)。能根據(jù)需要,選擇條形統(tǒng)計(jì)圖或折線統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)。、雜志、電視等媒體和實(shí)際生活中,有意識(shí)地獲得一些數(shù)據(jù)信息,體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)與日常生活的密切聯(lián)系,認(rèn)識(shí)到許多實(shí)際問(wèn)題可以借助統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表述和交流。1 扇形統(tǒng)計(jì)圖 1課時(shí)2 統(tǒng)計(jì)圖的選擇 1課時(shí)3 身高的情況 1課時(shí)4 身高的變化 1課時(shí)5 練習(xí)四 1課時(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖。重點(diǎn):會(huì)讀統(tǒng)計(jì)圖。(課件出示:教材第57頁(yè)圖)生:從這幅圖中我們可以知道,平衡膳食需要的油脂類食物最少,需要的谷類食物最多。? %表示一天中奶類和豆類的攝入量約占總攝入量的百分之十一點(diǎn)八。師:下圖是根據(jù)上表的數(shù)據(jù)繪制的,這時(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖用整個(gè)圓來(lái)表示笑笑家一天各類食物的總攝入量?！灰獙W(xué)生回答合理,就要給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)?！可刃谓y(tǒng)計(jì)圖直觀反映整體與部分之間的關(guān)系。扇形統(tǒng)計(jì)圖可以讓一些雜亂無(wú)章的數(shù)據(jù)變得清晰透徹,使人看上去一目了然,便于觀察。下面是對(duì)采訪結(jié)果的統(tǒng)計(jì):項(xiàng)目存銀行買學(xué)習(xí)資料買玩具買零食其他百分比30%40%10%5%15% (1)從上表中你了解到哪些信息?(2)如果買學(xué)習(xí)資料的同學(xué)一共用去了3600元,那么存入銀行的錢數(shù)是多少呢?(3)你覺得哪種統(tǒng)計(jì)圖能比較直觀地反映同學(xué)們壓歲錢的使用情況?請(qǐng)你把它繪制出來(lái)。)B類。(考查知識(shí)點(diǎn):扇形統(tǒng)計(jì)圖。(2)3600247。(2)%。(2)上課:一年級(jí)24%=(時(shí)) 六年級(jí)2425%=6(時(shí))校內(nèi)外活動(dòng):一年級(jí)2425%=6(時(shí)) 六年級(jí)24%=(時(shí))睡眠:一年級(jí)24%=(時(shí)) 六年級(jí)2436%=(時(shí))(3)六年級(jí)的學(xué)生睡眠時(shí)間不夠。,選擇條形統(tǒng)計(jì)圖或折線統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)。課件?！繋?2008年,第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京召開。師:從哪幅圖可以更加清楚地看出我國(guó)在第24~30屆奧運(yùn)會(huì)獲金牌的變化情況?生:折線統(tǒng)計(jì)圖清楚地反映了我國(guó)在第24~30屆奧運(yùn)會(huì)獲金牌的變化情況。學(xué)生討論總結(jié)?！驹O(shè)計(jì)意圖:充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,由組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行討論學(xué)習(xí),有效地提高了學(xué)生的注意力和課堂效率?！驹O(shè)計(jì)意圖:梳理所學(xué)知識(shí),將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。,而扇形統(tǒng)計(jì)圖也是剛剛學(xué)習(xí)的內(nèi)容,學(xué)生已具備學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的知識(shí)基礎(chǔ)和心理?xiàng)l件。同時(shí),教材內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)生活,也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與興趣,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高,樂(lè)于動(dòng)手。(3)本校各年級(jí)學(xué)生人數(shù)。)B類,自己選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示下面的數(shù)據(jù)。(1)第28屆奧運(yùn)會(huì)上會(huì)場(chǎng)容納人數(shù)最少。(教材第61~62頁(yè)),知道條形統(tǒng)計(jì)圖的意義和用途。難點(diǎn):能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖作出分析描述。】師:下表是淘氣所在班學(xué)生的身高情況,你能整理上表中的數(shù)據(jù)嗎?說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。我們也可以自己分段。師:根據(jù)淘氣所在班學(xué)生身高分段情況的統(tǒng)計(jì)表,完成教材第61頁(yè)下面的統(tǒng)計(jì)圖。140厘米以下這個(gè)身高段的人數(shù)最少?！灰ㄗh合理,就要給予肯定和鼓勵(lì)?！驹O(shè)計(jì)意圖:學(xué)以致用,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的一些問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。本課的教學(xué)設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)能力和實(shí)際操作、思維發(fā)散能力。教學(xué)中我充分利用多媒體信息技術(shù),讓學(xué)生直觀感知統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu),以小組合作的形式,通過(guò)操作學(xué)習(xí),嘗試著自己來(lái)制作條形統(tǒng)計(jì)圖。城市北京長(zhǎng)沙?？谀仙硰V州三亞大連氣溫/℃914192616225 (2)某地5月16日白天室外氣溫情況統(tǒng)計(jì)表。二年級(jí)有121人,參加數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的有120人。六年級(jí)有134人,參加數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的有120人。能力要求:能把收集來(lái)的數(shù)據(jù)
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