高中美術(shù)課件精選(5篇)-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 我過園林有哪些類型呢？ 4）古人造園的目的是什么？又反映出古人怎樣的人生觀和自然觀呢？ 5）我國(guó)園林主要的特點(diǎn)是什么？ 中國(guó)園林最早見于史籍記載的是公元前十一世紀(jì)西周的靈囿（“囿”是中國(guó)古代供帝王貴族進(jìn)行狩獵、游樂的一種園林形式?！ ∥濉⒔虒W(xué)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：圖片、錄象資料、多媒體課件六、教學(xué)過程：播放一段祖國(guó)大好河山的風(fēng)景宣傳片，吸引學(xué)生興趣，再引入中國(guó)古代園林?！ ∪?、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：幫助學(xué)生了解中國(guó)皇家園林，建立對(duì)園林藝術(shù)概貌的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)初步的鑒賞能力。因?yàn)閳@林的創(chuàng)作素材既可以包括山丘、河流、花木甚至動(dòng)物等自然元素，又可以包括雕塑、碑刻、小橋、石級(jí)等建筑小品，并且相對(duì)于建筑而言可以較少地受到使用功能的限制，可以自由地發(fā)揮創(chuàng)造，因而創(chuàng)作手法極為豐富、靈活，往往營(yíng)造出獨(dú)具特色、美輪美奐的藝術(shù)氣氛和效果。造型：圓渾，飽滿 作畫地點(diǎn)：瓶身上半部分 色彩：紅、黑色 紋飾：幾何紋樣，外側(cè)為鋸齒形裝飾，肩部為菱形連續(xù)紋樣，猶如一個(gè)華麗的大披肩，正面俯視是以瓶口為中心向四周放射的適合紋樣 用筆技法：簡(jiǎn)潔，大膽 總結(jié)：不管以什么造型呈現(xiàn)出的陶器，都反映出當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人們的藝術(shù)想象力和藝術(shù)創(chuàng)造熱情?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：對(duì)彩陶紋飾的理解。高中美術(shù)課件精選（5篇） 一、教學(xué)目標(biāo)： ：初步了解陶器，及其紋飾特征 ?。和ㄟ^體驗(yàn)、欣賞與分析，感受陶器之美?！ ∪?、教學(xué)方法：欣賞法、討論法、講授法等?！ ?．鞏固提高： 對(duì)陶器有了初步的了解之后同學(xué)們看上圖）觀賞從彩陶的地點(diǎn)時(shí)大家發(fā)現(xiàn)了什么？（小組討論：同桌） 作畫地點(diǎn)：大部分內(nèi)壁和罐子的上部分（提問：為什么只在這些地方有畫？） ?。喝ゾW(wǎng)上找些你喜歡的陶器上的紋飾，下節(jié)課帶過來和大家一起欣賞。因此，在這 里極有必要將古今中外優(yōu)秀的園林藝術(shù)介紹給學(xué)生，從而幫助學(xué)生開闊眼界，提高審美品位，感受園林藝術(shù)“巧奪天工”的魅力。通過課文圖版提供的中國(guó)古代園林藝術(shù)的典型實(shí)例，了解中國(guó)古代園林藝術(shù)的主要特點(diǎn)?！ ≡谥袊?guó)建筑體系中，園林建筑是綜合性藝術(shù)性的一個(gè)門類，它綜合了建筑、園藝、美術(shù)、音樂、文學(xué)、生態(tài)學(xué)等學(xué)科，兼有欣賞性和實(shí)用性。）至今已有三千年的歷史?！霸娗楫嬕狻笔侵袊?guó)園林的精髓，也是造園藝術(shù)所追求的境界。主要有三種類型： 一是皇家園林，面積較大，氣派宏偉，如圓明園、頤和園等?！ 』顒?dòng)設(shè)計(jì)：分組進(jìn)行討論皇家園林與私家園林的不同?！ ≈袊?guó)園林布局的另一個(gè)特點(diǎn)是劃分景區(qū)和空間，以及善于“借景”?！ ∑渲?，蘇州園林是我國(guó)園林藝術(shù)的主要代表作品之一?！ 〗滩姆治觯骸 ?．使同學(xué)對(duì)中國(guó)園林藝術(shù)與民居建筑有基本的了解； 2．通過對(duì)園林與民居形式上的分析研究，總結(jié)出其精神內(nèi)涵，提高欣賞的能力； 3．通過了解中國(guó)保守園林藝術(shù)的設(shè)計(jì)思想對(duì)現(xiàn)代環(huán)保意識(shí)的影響，提高民族自豪感，進(jìn)行愛國(guó)主義
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